ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Физика»

26.02.03 – ПД.03 – 2021 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Физика»

Индекс:

(Файл)

26.02.03 – ПД.03 – 2021 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Физика»

Специальность

26.02.03 Судовождение

шифр и полное наименование

Квалификация

техник-судоводитель 

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2021 г.

Рабочая программа дисциплины «Физика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение (уровень подготовки кадров высшей квалификации). (приказ Минобрнауки России от 02.12.2020 г. № 691)», учебного плана по специальности «26.02.03 Судовождение», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Математических и естественнонаучных дисциплин, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., А.Б.Короткова

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Физика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Физика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Информатика

- Математика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Основы материаловедения и технология слесарных работ

- Основы производственной деятельности на морских судах

- Механика

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 152 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

134

68

66

В том числе: 

Лекционные занятия

96

52

44

Практические занятия

38

16

22

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

152

68

84

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Введение в физику

Тема 1.1 Введение. 

Лекция (урок):

Введение. Предмет физика и техника. Физическая картина мира.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 1.2 Роль эксперимента и теории в процессе познания природы

Лекция (урок):

Роль эксперимента и теории в процессе познания природы

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Раздел 2. Механика с элементами теории относительности

Тема 2.1 Механическое движение и его виды. 

Лекция (урок):

Механическое движение и его виды. Относительность движения.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.2 Равномерное прямолинейное движение. 

Лекция (урок):

Равномерное прямолинейное движение. Скорость, координаты и пройденный путь.

Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Криволинейное движение.

4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.2 Определение скорости тела относительно различных систем отчёта

Практическое занятие:

Пр.р. № 1. «Определение скорости тела относительно различных систем отчёта».

4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.2 Определение параметров движения при свободном падении тела

Практическое занятие:

Пр. р. № 2. «Определение параметров движения при свободном падении тела».

4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.3 Равномерное движение материальной точки по окружности. 

Лекция (урок):

Равномерное движение материальной точки по окружности

Поступательное и вращательное движения твердого тела. Угловая и линейная скорость вращения

4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.4 Основная задача динамики. 

Лекция (урок):

Основная задача динамики. Масса

Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона

Сила всемирного тяготения. Сила тяжести, Вес тела.

Силы. Сила трения. Сила упругости.

Применение законов Ньютона на примерах решения задач

6

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.4 Движение тела под действием нескольких сил

Практическое занятие:

Пр.р.№3. «Движение тела под действием нескольких сил»».

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.4 Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести

Практическое занятие:

Пр.р. № 4«Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.5 Реактивное движение. 

Лекция (урок):

Реактивное движение. Реактивная сила. Закон охранения момента импульса.

Работа. Мощность. Механическая энергия. Кинетическая и потенциальная энергии

Закон сохранения импульса

Закон сохранения полной механической энергии.

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 2.6 Небесные координаты. 

Лекция (урок):

Небесные координаты. геоцентрическая и гелио-центрическая система мира.

Принцип относительности Галилея-Эйнштейна. Закон сложения скоростей.

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Раздел 3. Молекулярная физика и термодинамика

Тема 3.1 Основные положения МКТ. 

Лекция (урок):

Основные положения МКТ. Давление

Уравнение состояния идеального газа

Решение задач на тему :Уравнение саостояния идеального газа»

6

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 3.2 Температура. 

Лекция (урок):

Температура. Абсолютная шкала температур.

Изопроцессы. Газовые законы.

Графики изопроцессов.

6

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 3.3 Внутренняя энергия. 

Лекция (урок):

Внутренняя энергия. Количество теплоты. Работа.

Первое начало термодинамики. Понятие о втором начале термодинамики. Необратимость тепловых процессов.

Тепловая машина. КПД тепловых двигателей

6

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 3.4 Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха

Лекция (урок):

Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 3.5 Агрегатные состояния вещества

Практическое занятие:

Пр. р. №5. Агрегатные состояния вещества

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Контрольная работа за I семестр

Лекция (урок):

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

2 семестр

Раздел 4. Основы электродинамики

Тема 3.5 Кристаллическая структура твердых тел. 

Лекция (урок):

Кристаллическая структура твердых тел. Кристаллическая решетка

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.1 Электризация тел. Заряд.

Лекция (урок):

Электризация тел. Заряд. Закон сохранения заряда

Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей

Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Диэлектрическая проницаемость среды

6

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.1 Проводники и диэлектрики в электрическом поле

Практическое занятие:

Пр. р. №6. Проводники и диэлектрики в электрическом поле

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.2 Электрическая емкость. Конденсаторы и их соединения

Лекция (урок):

Электрическая емкость. Конденсаторы и их соединения

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.2 Изучение последовательного соединения конденсаторов

Практическое занятие:

Пр. р. №7. Изучение последовательного соединения конденсаторов

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.2 Изучения параллельного соединения конденсаторов

Практическое занятие:

Пр. р. №8. Изучения параллельного соединения конденсаторов

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.3 Электрический ток. 

Лекция (урок):

Электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.3 Последовательное и параллельное соединение резисторов

Практическое занятие:

Пр. р. № 9. Последовательное и параллельное соединение резисторов

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.3 Работа и мощность тока

Практическое занятие:

Пр. р. №10. Работа и мощность тока

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.4 Электрическая проводимость веществ. 

Лекция (урок):

Электрическая проводимость веществ. Сверхпроводимость

Электрический ток в металлах, полупроводниках, жидкостях и газах

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.4 Полупроводниковые приборы

Практическое занятие:

Пр. р. № 11. Полупроводниковые приборы

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.5 Магнитное поле. 

Лекция (урок):

Магнитное поле. Его свойства. Характеристика магнитного поля

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.5 Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу

Практическое занятие:

Пр. р. № 12. Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.5 Исследование фоторезистора

Практическое занятие:

Пр. р. № 13. Исследование фоторезистора

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.6 Самоиндукция. 

Лекция (урок):

Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 4.6 Явление электромагнитной индукции

Практическое занятие:

Пр.р. № 14. Явление электромагнитной индукции.

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Раздел 5. Колебания и волны

Тема 5.1 Колебательное движение.

Лекция (урок):

Колебательное движение. Виды колебательного движения

Свободные и вынужденные гармонические колебания

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 5.1 Изучение колебаний нитяного маятника

Практическое занятие:

Пр. р. №15. Изучение колебаний нитяного маятника

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 5.2 Свободные электромагнитные колебания в контуре.

Лекция (урок):

Свободные электромагнитные колебания в контуре. Частота, период колебаний

Вынужденные электромагнитные колебания.

4

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 5.3 Закон Ома для цепей переменного тока. 

Лекция (урок):

Закон Ома для цепей переменного тока. Мощность. Трансформатор

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 5.4 Электромагнитные волны. 

Лекция (урок):

Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 5.4 Принципы радиосвязи

Практическое занятие:

Пр. р. 16. Принципы радиосвязи

2

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Тема 5.5 Отражение света.  

Лекция (урок):

Отражение света. Законы отражения света. Преломление света. Законы преломления

Построение изображения в собирающей линзе

Построение изображения в рассеивающей линзе

6

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

Раздел 6. Ядерная физика

Тема 6.1 Модель атома резерфорда и Бора. 

Лекция (урок):

Модель атома резерфорда и Бора

Линейчатые спектры

6

ОК 01.,ОК 03.,ОК 04.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Физика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Дмитриева, В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля:учебник для студ. учреждений СПО. - Академия, 2018. - 

2. Горлач, В.В. Физика:учебное пособие для спо. - Юрайт, 2018. - 

6.2 Дополнительная литература

1. Кочеев, А. А. Физика. Молекулярная физика, термодинамика, электричество и магнетизм [Электронный ресурс]:учебное пособие для СПО. - Про-фобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2020. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/96031.html 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

.

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.