ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

26.02.05 – ПД.02 – 2021 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

26.02.05 – ПД.02 – 2021 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-судомеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2021 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок (уровень подготовки кадров высшей квалификации). (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 674)», учебного плана по специальности «26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Математических и естественнонаучных дисциплин, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Информатика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 156 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

156

68

88

В том числе: 

Лекционные занятия

78

34

44

Лабораторные занятия

78

34

44

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

156

68

88

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1 Введение. Роль информационной деятельности в экономической, социальной, культурной, образовательной сферах

Лекция (урок):

2

Тема 1.2 Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов

Лекция (урок):

2

Тема 1.3 Роль информационной деятельности в современном обществе

Лекция (урок):

2

Тема 1.3 Образовательные информационные ресурсы

Лабораторные занятия:

2

Тема 1.4 Правовые нормы, относящиеся к информации

Лекция (урок):

2

Теа 1.4 Работа с программным обеспечением. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты

Лабораторные занятия:

2

Тема 1.5 Электронное правительство

Лекция (урок):

2

Тема 1.5 Знакомство с порталом государственных услуг

Лабораторные занятия:

2

Раздел 2. Информация и информационные процессы

Тема 2.1 Подходы к понятию и измерению информации

Лекция (урок):

2

Тема 2.1 Единицы измерения информации

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.1 Представление информации в различных системах счисления

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.1 Представление числовой информации с помощью систем счисления

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.1 Модель перевода чисел из одной системы счисления в другую

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.2 Информационные объекты различных видов

Лекция (урок):

2

Тема 2.3 Универсальность дискретного (цифрового) представления информации

Лекция (урок):

2

Тема 2.3 Дискретное (цифровое) представление текстовой информации

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.3 Дискретное (цифровое) представление графической, звуковой и видео – информации

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.4 Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации

Лекция (урок):

2

Тема 2.5 Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметические и логические основы работы компьютера

Лекция (урок):

2

Тема 2.6 Элементная база компьютера

Лекция (урок):

2

Тема 2.6 Программный принцип работы компьютера

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.7 Алгоритмы и способы их описания

Лекция (урок):

2

Тема 2.7 Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.7 Разработка несложного алгоритма решения задачи

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.8 Этапы решения задач с использованием компьютера

Лекция (урок):

2

Тема 2.9 Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера

Лекция (урок):

2

Тема 2.10 Компьютерные модели различных процессов

Лекция (урок):

2

Тема 2.10 Примеры компьютерных моделей различных процессов

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.10 Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.11 Хранение информационных объектов различных видов. Архив информации

Лекция (урок):

2

Тема 2.11 Файловая система хранения, поиска и обработки информации на диске

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.11 Создание архива данных. Атрибуты файла и его объем

Лабораторные занятия:

2

Тема 2.11 Извлечение данных из архива

Лабораторные занятия:

2

Контрольная работа. Зачет

Лекция (урок):

2

2 семестр

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 3.1 Архитектура компьютеров. Основные характеристики ПК

Лекция (урок):

2

Тема 3.1 Использование внешних устройств, подключаемых к компьютеру в учебных целях

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.2 Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру

Лекция (урок):

2

Тема 3.3 Виды программного обеспечения 

Лекция (урок):

2

Тема 3.3 Операционная система

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.3 Графический интерфейс

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.4 Объединение компьютеров в локальную сеть

Лекция (урок):

2

Тема 3.5 Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях

Лекция (урок):

2

Тема 3.5 Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.5 Работа в локальной сети в общем дисковом пространстве

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.6 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение

Лекция (урок):

2

Лекция (урок):

2

Тема 3.7 Защита информации, антивирусная защита

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.7 Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту

Лабораторные занятия:

2

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

Лекция (урок):

2

Тема 4.2 Возможности настольных издательских систем

Лекция (урок):

2

Тема 4.2 Использование систем проверки орфографии и грамматики

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.2 Технологии обработки текста. Использование шаблонов

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.2 Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.2 Гипертекстовое представление информации

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.3 Возможности динамических (электронных) таблиц

Лекция (урок):

2

Тема 4.3 Использование различных возможностей электронных таблиц

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.3 Средства графического представления статистических  данных

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.4 Представление об организации баз данных и системах управления ими

Лекция (урок):

2

Тема 4.4 Организация баз данных

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.4 Формирование запросов для работы с электронными каталогами

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.5 Представление о программных средах компьютерной графики, презентациях и мультимедийных средах

Лекция (урок):

2

Тема 4.5 Создание и редактирование мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций

Лабораторные занятия:

2

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

Тема 5.1 Представление о технических программных средствах телекоммуникационных технологий

Лекция (урок):

2

Тема 5.2 Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики, провайдер

Лекция (урок):

2

Тема 5.2 «Браузер. Работа с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-библиотекой

Лабораторные занятия:

2

Тема 5.3 Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы

Лекция (урок):

2

Тема 5.4 Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска

Лекция (урок):

2

Тема 5.4 Поиск информации на государственных образовательных порталах

Лабораторные занятия:

2

Тема 5.5 Передача информации между компьютерами

Лекция (урок):

2

Тема 5.5 Единицы измерения скорости передачи данных

Лабораторные занятия:

2

Тема 5.5 Проводная и беспроводная связь

Лабораторные занятия:

2

Тема 5.5 Создание ящика электронной почты и настройка его параметров

Лабораторные занятия:

2

Тема 5.6 Методы и средства создания и сопровождения сайта

Лекция (урок):

2

Тема 5.7 Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония

Лекция (урок):

2

Тема 5.7 Общие ресурсы сети интернет

Лабораторные занятия:

2

Тема 5.8 Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления

Лекция (урок):

3

Тема 5.9 Представление о роботехнических системах

Лекция (урок):

3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Информатика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.