ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»

26.02.06 – Раздел 01.03. – 2020 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»

Индекс:

(Файл)

26.02.06 – Раздел 01.03. – 2020 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»

Специальность

26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-электромеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2020 г.

Рабочая программа дисциплины «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (уровень подготовки кадров высшей квалификации). (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 675)», учебного плана по специальности «26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Электротехнических дисциплин, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.1 Наблюдение за эксплуатацией электрических и электронных систем, а также систем управления

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.3 Эксплуатация генераторов и распределительных систем

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.4 Эксплуатация и техническое обслуживание силовых систем с напряжением выше 1 000 вольт

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К2.1 Техническое обслуживание и ремонт электрического и электронного оборудования

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К2.5 Техническое обслуживание и ремонт систем управления и безопасности бытового оборудования

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.1. Обеспечивать оптимальный режим работы электрооборудования и средств автоматики с учетом их функционального назначения, технических характеристик и правил эксплуатации.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.5. Осуществлять эксплуатацию судовых технических средств в соответствии с установленными правилами и процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения окружающей среды.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 3, 4 курсе в 5, 6, 8 семестре.

Дисциплина «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 113 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

5

6

8

Учебные занятия с преподавателем, всего

108

20

44

44

В том числе: 

Лекционные занятия

70

20

14

36

Лабораторные занятия

16

8

8

Курсовое проектирование

22

22

Самостоятельная работа

5

4

1

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

ЗаО

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

113

20

48

45

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

6 семестр

Раздел 1. Судовые электрические станции и их эксплуатация

Тема 1.1 Введение. Судовая электроэнергетическая сисчтема СЭЭС.Определение, схемные варианты. Классификация, структура и состав судовых электростанций. Род тока и параметры. Эксплуатация и техническое обслуживание силовых систем с напряжением выше 1000 вольт. Методы определения мощности судовых электростанций

Лекция (урок):

10

Тема 1.1 Структурные схемы СЭС. Цель: Глубже и подробнее изучить схемы СЭС

Самостоятельная работа:

1

Тема 1.2 Источники, преобразователи, накопители электрическойм энергии. Генераторы постоянного и переменного тока. Валогенераторы 

Лекция (урок):

4

Тема 1.2 Источники электроэнергии. Вкл.СГ на параллельную работу. Цель Подробнее изучить имеющиеся источники, ознакомиться с перспективными источниками, изучть условия включения и схемы подключения СГ на параллельную работу

Самостоятельная работа:

1

Тема 1.3 Параллельная работа генераторов

Лекция (урок):

6

Тема 1.3 Эксплуатация и техническое обслуживание силовых систем с напряжением выше 1000 вольт. Цель: Подробнее ознакомиться с высоковольтным оборудованием

Самостоятельная работа:

1

Тема 1.4 Аккумуляторы и зарядные устройства Требования Правил РРР к аккумуляторным батареям и аккум. помещениям

Лекция (урок):

4

Тема 1.4 Измерение плотности электролита в аккумуляторах

Лабораторные занятия:

2

Тема 1.5 Перспективные источники электроэнергии на судах

Лекция (урок):

1,5

Тема 1.6 Требования Российского Речного Регистра к судовым источникам электроэнергии. Эксплуатация судовых электростанций

Лекция (урок):

0,5

Раздел 2. Судовые распределительные устройства и электроаппаратура

Тема 2.1 Коммутационная, защитная и сигнальная аппаратура распределительных устройств

Лекция (урок):

1

Тема 2.1 Изучение автоматических выключателей

Лабораторные занятия:

2

Раздел 3. Судовые распределительные устройства и электроаппаратура

Тема 3.1 Сигнальная аппаратура распределительных устройств. Реле РОМ и РОТ

Генераторные автоматы

Лекция (урок):

1

Тема 3.1 Исследование контакторов и магнитных пускателей переменного тока

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.2 Судовые электрораспределительные устройства

Лекция (урок):

2

Раздел 4. Судовые электрические сети и их эксплуатация

Тема 4.1 Распределение электроэнергии Канализация электроэнергии. Судовые сети

Лекция (урок):

2

Тема 4.2 Судовые кабели и провода Расчет и выбор и их защита

Лекция (урок):

2

Тема 4.2 Измерение сопротивления изоляции мегаомметром

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.2 Общие сведения о сетях. Производить расчет, выбор и проверку отдельных элементов СЭЭС, в частности шин, кабельных линий, автоматических выключателей

Самостоятельная работа:

1

Принципы построения и работы СЭЭС. Расчет, выбор и проверка ее отдельных элементов

Курсовое проектирование:

22

8 семестр

Раздел 5. Автоматизация судовых электроэнергетических систем

Тема 5.1 Системы возбуждения и автоматического регулирования напряжения генераторов

Лекция (урок):

2

Тема 5.2 Автоматическое регулирования напряжения СГ с независимым возбуждением

Лекция (урок):

4

Тема 5.3 Автоматическое регулирования напряжения генераторов с самовозбуждением и тиристорными регуляторами

Лекция (урок):

4

Тема 5.4 Структурная схема автоматизированной СЭС

Лекция (урок):

2

Раздел 6. Автоматизация судовых электростанций

Тема 6.1 Общие сведения

Лекция (урок):

2

Тема 6.2 Блок синхронизации генераторов БСГ

Лекция (урок):

2

Тема 6.3 Автоматическое распределение активных нагрузок с использованием т.н.ведущего генератора

Лекция (урок):

2

Тема 6.4 Функциональная схема блока распределения активных нагрузок генераторов БРНГ

Лекция (урок):

2

Тема 6.5 Датчик УРМ-35Д

Лекция (урок):

2

Тема 6.6 Распределение реактивной нагрузки между параллельно работающими СГ

Лекция (урок):

2

Раздел 7. Комплексная автоматизация, техническая эксплуатация СЭЭС

Тема 7.1 Аварийные электрические станции. Понятия о комплексной автоматизации судов

Лекция (урок):

2

Тема 7.2 Организация технической эксплуатации СЭЭС. Безопасность при эксплуатации судовых электроэнергетических систем

Лекция (урок):

2

Тема 7.2 Общие сведения об автоматических регуляторах напряжения и системах самовозбуждения. Цель: Ознакомиться с многообразием регеляторов напряжения  и схем самовозбуждения СГ

Самостоятельная работа:

1

Раздел 8. Электрическое освещение

Тема 8.1 Общие сведения о судовом электрическом освещении

Лекция (урок):

1

Тема 8.2 Основные светотехнические величины

Лекция (урок):

1

Тема 8.3 Электрические источники света. Светильники и прожекторы. Сигнально-отличительные огни

Лекция (урок):

2

Тема 8.3 Сигнально-отличительные огни. Работа коммутатора сигнально-отличительных огней

Лабораторные занятия:

8

Раздел 9. Электронагревательные приборы

Тема 9.1 Судовые электронагревательные приборы. Судовые отопительные приборы. Техническое обслуживание электронагревательных приборов

Лекция (урок):

2

Диф.зачет

Лекция (урок):

2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.