ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»

26.02.06 – Раздел 01.03. – 2020 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»

Индекс:

(Файл)

26.02.06 – Раздел 01.03. – 2020 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»

Специальность

26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-электромеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2020 г.

Рабочая программа дисциплины «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (уровень подготовки кадров высшей квалификации). (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 675)», учебного плана по специальности «26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Электротехнических дисциплин, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.1 Наблюдение за эксплуатацией электрических и электронных систем, а также систем управления

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.3 Эксплуатация генераторов и распределительных систем

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.4 Эксплуатация и техническое обслуживание силовых систем с напряжением выше 1 000 вольт

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К2.1 Техническое обслуживание и ремонт электрического и электронного оборудования

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К2.5 Техническое обслуживание и ремонт систем управления и безопасности бытового оборудования

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.1. Обеспечивать оптимальный режим работы электрооборудования и средств автоматики с учетом их функционального назначения, технических характеристик и правил эксплуатации.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.5. Осуществлять эксплуатацию судовых технических средств в соответствии с установленными правилами и процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения окружающей среды.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 3, 4 курсе в 5, 6, 8 семестре.

Дисциплина «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 113 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

5

6

8

Учебные занятия с преподавателем, всего

108

20

44

44

В том числе: 

Лекционные занятия

70

20

14

36

Лабораторные занятия

16

8

8

Курсовое проектирование

22

22

Самостоятельная работа

5

4

1

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

ЗаО

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

113

20

48

45

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

6 семестр

Раздел 1. Судовые электрические станции и их эксплуатация

Тема 1.1 Введение. Судовая электроэнергетическая сисчтема СЭЭС.Определение, схемные варианты. Классификация, структура и состав судовых электростанций. Род тока и параметры. Эксплуатация и техническое обслуживание силовых систем с напряжением выше 1000 вольт. Методы определения мощности судовых электростанций

Лекция (урок):

10

Тема 1.1 Структурные схемы СЭС. Цель: Глубже и подробнее изучить схемы СЭС

Самостоятельная работа:

1

Тема 1.2 Источники, преобразователи, накопители электрическойм энергии. Генераторы постоянного и переменного тока. Валогенераторы 

Лекция (урок):

4

Тема 1.2 Источники электроэнергии. Вкл.СГ на параллельную работу. Цель Подробнее изучить имеющиеся источники, ознакомиться с перспективными источниками, изучть условия включения и схемы подключения СГ на параллельную работу

Самостоятельная работа:

1

Тема 1.3 Параллельная работа генераторов

Лекция (урок):

6

Тема 1.3 Эксплуатация и техническое обслуживание силовых систем с напряжением выше 1000 вольт. Цель: Подробнее ознакомиться с высоковольтным оборудованием

Самостоятельная работа:

1

Тема 1.4 Аккумуляторы и зарядные устройства Требования Правил РРР к аккумуляторным батареям и аккум. помещениям

Лекция (урок):

4

Тема 1.4 Измерение плотности электролита в аккумуляторах

Лабораторные занятия:

2

Тема 1.5 Перспективные источники электроэнергии на судах

Лекция (урок):

1,5

Тема 1.6 Требования Российского Речного Регистра к судовым источникам электроэнергии. Эксплуатация судовых электростанций

Лекция (урок):

0,5

Раздел 2. Судовые распределительные устройства и электроаппаратура

Тема 2.1 Коммутационная, защитная и сигнальная аппаратура распределительных устройств

Лекция (урок):

1

Тема 2.1 Изучение автоматических выключателей

Лабораторные занятия:

2

Раздел 3. Судовые распределительные устройства и электроаппаратура

Тема 3.1 Сигнальная аппаратура распределительных устройств. Реле РОМ и РОТ

Генераторные автоматы

Лекция (урок):

1

Тема 3.1 Исследование контакторов и магнитных пускателей переменного тока

Лабораторные занятия:

2

Тема 3.2 Судовые электрораспределительные устройства

Лекция (урок):

2

Раздел 4. Судовые электрические сети и их эксплуатация

Тема 4.1 Распределение электроэнергии Канализация электроэнергии. Судовые сети

Лекция (урок):

2

Тема 4.2 Судовые кабели и провода Расчет и выбор и их защита

Лекция (урок):

2

Тема 4.2 Измерение сопротивления изоляции мегаомметром

Лабораторные занятия:

2

Тема 4.2 Общие сведения о сетях. Производить расчет, выбор и проверку отдельных элементов СЭЭС, в частности шин, кабельных линий, автоматических выключателей

Самостоятельная работа:

1

Принципы построения и работы СЭЭС. Расчет, выбор и проверка ее отдельных элементов

Курсовое проектирование:

22

8 семестр

Раздел 5. Автоматизация судовых электроэнергетических систем

Тема 5.1 Системы возбуждения и автоматического регулирования напряжения генераторов

Лекция (урок):

2

Тема 5.2 Автоматическое регулирования напряжения СГ с независимым возбуждением

Лекция (урок):

4

Тема 5.3 Автоматическое регулирования напряжения генераторов с самовозбуждением и тиристорными регуляторами

Лекция (урок):

4

Тема 5.4 Структурная схема автоматизированной СЭС

Лекция (урок):

2

Раздел 6. Автоматизация судовых электростанций

Тема 6.1 Общие сведения

Лекция (урок):

2

Тема 6.2 Блок синхронизации генераторов БСГ

Лекция (урок):

2

Тема 6.3 Автоматическое распределение активных нагрузок с использованием т.н.ведущего генератора

Лекция (урок):

2

Тема 6.4 Функциональная схема блока распределения активных нагрузок генераторов БРНГ

Лекция (урок):

2

Тема 6.5 Датчик УРМ-35Д

Лекция (урок):

2

Тема 6.6 Распределение реактивной нагрузки между параллельно работающими СГ

Лекция (урок):

2

Раздел 7. Комплексная автоматизация, техническая эксплуатация СЭЭС

Тема 7.1 Аварийные электрические станции. Понятия о комплексной автоматизации судов

Лекция (урок):

2

Тема 7.2 Организация технической эксплуатации СЭЭС. Безопасность при эксплуатации судовых электроэнергетических систем

Лекция (урок):

2

Тема 7.2 Общие сведения об автоматических регуляторах напряжения и системах самовозбуждения. Цель: Ознакомиться с многообразием регеляторов напряжения  и схем самовозбуждения СГ

Самостоятельная работа:

1

Раздел 8. Электрическое освещение

Тема 8.1 Общие сведения о судовом электрическом освещении

Лекция (урок):

1

Тема 8.2 Основные светотехнические величины

Лекция (урок):

1

Тема 8.3 Электрические источники света. Светильники и прожекторы. Сигнально-отличительные огни

Лекция (урок):

2

Тема 8.3 Сигнально-отличительные огни. Работа коммутатора сигнально-отличительных огней

Лабораторные занятия:

8

Раздел 9. Электронагревательные приборы

Тема 9.1 Судовые электронагревательные приборы. Судовые отопительные приборы. Техническое обслуживание электронагревательных приборов

Лекция (урок):

2

Диф.зачет

Лекция (урок):

2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Техническая эксплуатация электроэнергетических систем» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.