ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Электроника и электротехника»
26.02.05 – ОП.03. – 2020 г.
ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Электроника и электротехника»
26.02.05 – ОП.03. – 2020 г.
СТРАНИЦА СТАТУСА ДОКУМЕНТА
Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
А.В. Ющенко
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Электроника и электротехника»
26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок
шифр и полное наименование
очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования
Рабочая программа дисциплины «Электроника и электротехника» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок (приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 г. № 443)», учебного плана по специальности «26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Электротехнических дисциплин, протокол № от г.
указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату
Получено положительное заключение
Составитель(и) программы:
Специалист по УМР УМУ Института
1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Электроника и электротехника»:
Код и наименование компетенции
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
К 1.3 Использование систем внутрисудовой связи
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
К 1.6 Эксплуатация электрооборудования, электронной аппаратуры и систем управления
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
К 1.7 Техническое обслуживание и ремонт электрического и электронного оборудования
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
К 1.9 Техническое обслуживание и ремонт судовых механизмов и оборудования
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 10 Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и иностранном языке.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 1.1 Обеспечивать техническую эксплуатацию главных энергетических установок судна, вспомогательных механизмов и связанных с ними систем управления.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 1.2 Осуществлять контроль выполнения национальных и международных требований по эксплуатации судна.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 1.3 Выполнять техническое обслуживание и ремонт судового оборудования.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 1.4 Осуществлять выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 1.5 Осуществлять эксплуатацию судовых технических средств в соответствии с установленными правилами и процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения окружающей среды.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 2.1 Организовывать мероприятия по обеспечению транспортной безопасности.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 2.2 Применять средства по борьбе за живучесть судна.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 2.3 Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации учебных пожарных тревог, предупреждения возникновения пожара и при тушении пожара.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 3.1 Планировать работу структурного подразделения.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 3.2 Руководить работой структурного подразделения.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 3.3 Анализировать процесс и результаты деятельности структурного подразделения.
2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина входит в базовую часть учебного плана и изучается на 2 курсе в 3, 4 семестре.
Дисциплина «Электроника и электротехника» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как
- Теория и устройство судна
- Техническая термодинамика и теплопередача
Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана:
- Судовые вспомогательные механизмы, системы и их эксплуатация
3 Объем дисциплины и виды учебных занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 122 час.
Учебные занятия с преподавателем, всего
Консультации (групповые), всего
Промежуточная аттестация:
Общая трудоемкость дисциплины
4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы
Наименование разделов и тем дисциплины
Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия
Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)
Раздел 1. Электрические цепи постоянного тока
Лекция (урок):
1. Понятие об электрическом поле. Энергия электрического поля. Электрическое поле в проводниках и диэлектриках.
2. Конденсатор, его заряд и электрическая емкость
3. Конденсаторы: типы, схемы соединения, выбор конденсаторов
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 1.1 Электрическое поле
Самостоятельная работа:
Повторение изученного материала
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема1.2 Основные элементы электрической цепи постоянного тока
Лекция (урок):
1. Электрическая цепь и ее основные элементы
2.Электрический ток, его характеристики. ЭДС и напряжение
4.Закон Ома для участка и полной цепи. Законы Кирхгофа.
5.Электрическое сопротивление и проводимость. Способы соединения резисторов.
6.Работа и мощность электрического тока
7.Нелинейные цепи
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 1.2 Практическая работа №1
Практическое занятие:
Решение задач по теме: «Электрическое поле»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 1.2 Практическая работа №2
Практическое занятие:
Решение задач по теме: «Электрические цепи постоянного тока»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема1.2 Лабораторная работа №1
Лабораторные занятия:
Исследование цепи постоянного тока при последовательном и параллельном соединении сопротивлений
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема1.2 Лабораторная работа №2
Лабораторные занятия:
Исследование цепи постоянного тока при смешанном соединении сопротивлений
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема1.2 Лабораторная работа №3
Лабораторные занятия:
Определение потери напряжения и мощности в проводах линий электропередач
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Раздел 2. Электромагнетизм
Лекция (урок):
1.Основные свойства магнитного поля, его характеристики. Закон полного тока
2.Проводник с током в магнитном поле. Электромагнитные силы.
3.Магнитная цепь. Электромагниты и их практическое применение
4.Намагничивание ферромагнитных материалов
5.Магнитная цепь. Электромагниты и их практическое применение
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 2.1 Основные свойства магнитного поля
Самостоятельная работа:
Письменная работа
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 2.2 Электромагнитная индукция
Лекция (урок):
1.Закон электромагнитной индукции. ЭДС индукции в контуре
2.Закон Ленца. ЭДС самоиндукции, взаимоиндукция. Вихревые токи.
3.Расчет магнитного поля системы проводников с токами
4.Расчет магнитных цепей постоянного тока
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема2.2 Практическая работа №3
Практическое занятие:
Решение задач по теме: «Электромагнетизм и электромагнитная индукция»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Раздел 3. Однофазные цепи переменного тока
Тема 3.1 Синусоидальные э.д.с. и токи
Лекция (урок):
1.Переменный ток, его получение. Период, частота, сдвиг фаз.
2.Амплитудное и мгновенное значения переменных величин.
3.Цепь переменного тока с активным сопротивлением
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема3.1 Лабораторная работа №4
Лабораторные занятия:
Наблюдение на осциллографе кривых переменного тока, напряжения, ЭДС
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.2 Электрическая цепь с активным и реактивными сопротивлениями
Лекция (урок):
1.Цепь переменного тока с конденсатором. Векторная диаграмма.
2.Цепь переменного тока с индуктивностью. Векторная диаграмма.
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.2 Электрическая цепь с активным и реактивными
сопротивлениями
Самостоятельная работа:
Подготовка доклада
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.3 Неразветвленная цепь переменного тока
Лекция (урок):
1.Общий случай последовательного соединения активного, индуктивного и емкостного сопротивлений.
2.Векторная диаграмма. Построение векторной диаграммы для цепи переменного тока, содержащей R, L и C. Резонанс напряжений
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема3.3 Лабораторная работа №5
Лабораторные занятия:
Исследование цепи переменного тока при последовательном соединении активного, индуктивного и емкостного сопротивлений
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.3
Практическая работа №4
Практическое занятие:
Решение задач по теме: «Последовательное со-единение активного, индуктивного и емкостного сопротивлений»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.4 Разветвленная цепь переменного тока
Лекция (урок):
1.Общий случай параллельного соединения активного, индуктивного и емкостного сопротивлений. Векторная диаграмма. Резонанс тока.
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.4 Разветвленная цепь переменного тока
Самостоятельная работа:
Устная работа
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема3.4
Практическая работа №5
Практическое занятие:
Решение задач по теме: «Параллельное соединение активного, индуктивного и емкостного сопротивлений»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 3.4 Лабораторная работа №6
Лабораторные занятия:
Исследование цепи переменного тока при параллельном соединении активно – индуктивного и емкостного сопротивлений
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Раздел 4. Трехфазные цепи переменного тока
Лекция (урок):
1.Генерирование трехфазной ЭДС Соединение обмоток источника питания в «треугольник»
2.Соединение обмоток источника питания в «звезду»
3.Соединение обмоток источника питания в «треугольник»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 4.1 Соединение обмоток трехфазных источников электрической энергии
Самостоятельная работа:
Устная работа
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема4.2 Включение нагрузки в цепь трехфазного тока
Лекция (урок):
1.Соединение потребителей в «звезду» и «треугольник»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 4.2 Практическая работа №6
Практическое занятие:
Решение задач по теме: «Расчет симметричных трехфазных цепей переменного тока»
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Раздел 5. Электрические измерения и приборы
Тема 5.1 Измерение тока и напряжения
Лекция (урок):
1.Основные методы электрических измерений.
2.Погрешности измерительных приборов
3.Классификация электроизмерительных приборов
4.Электроизмерительные приборы непосредственной оценки
5.Приборы магнитоэлектрической системы Приборы электромагнитной системы
6. Приборы электродинамической системы
7. Измерение токов, напряжений и мощности. Расширение пределов измерения амперметра, вольтметра
8. Трансформатор тока
9.Трансформатор напряжения
10.Измерение мощности в трехфазных цепях
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема5.1 Лабораторная работа №7
Лабораторные занятия:
Измерение сопротивления изоляции
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Лекция (урок):
1.Измерение мощности в цепях постоянного тока с помощью электродинамического ваттметра
2.Измерение активной мощности в трехфазных цепях при симметричной нагрузке при соединении потребителей в «звезду»
3.Измерение активной мощности в трехфазных цепях при симметричной нагрузке при соединении потребителей в «треугольник»
4.Измерение активной мощности в трехфазных цепях с помощью двух ваттметров
5. Измерение активной энергии в цепях переменного тока
6.Измерение реактивной энергии в цепях переменного тока
7.Понятие о цифровых электроизмерительных приборах
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 5.2 Измерение мощности,энергии, сопротивления
Самостоятельная работа:
Подготовка презентации
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Лекция (урок):
1.Назначение и область применения трансформаторов, их устройство. Принцип действия однофазного трансформатора
2.Трансформирование трехфазного тока и схемы соединения обмоток трехфазных трансформаторов
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 6.1 Устройство и принцип действия
Самостоятельная работа:
Устная работа
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 6.1 Практическая работа №7
Практическое занятие:
Определение основных параметров трансформатора. Коэффициент трансформации
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 6.2 Режимы работы трансформаторов
Лекция (урок):
1. Режим холостого хода, опыт короткого замыкания. Режим трансформатора под нагрузкой
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Раздел 7. Электрические машины
Тема 7.1 Электрические машины постоянного тока
Лекция (урок):
1.Устройство коллекторной машины постоянного тока, обмотки якоря. Принцип действия МПТ, электродвижущая сила и электромагнитный момент машины постоянного тока Основные понятия. Генератор и двигатель постоянного тока
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 7.1 Лабораторная работа № 8
Лабораторные занятия:
Исследование генератора постоянного тока с независимым возбуждением
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 7.2 Электрические машины переменного тока
Лекция (урок):
1.Принцип действия асинхронного двигателя. Устройство, основные элементы. Различие асинхронных двигателей с фазным и короткозамкнутым ротором
2.Устройство и принцип действия синхронных машин. Системы возбуждения синхронных машин. Принцип обратимости синхронных машин
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 7.2 Практическая работа №8
Практическое занятие:
Определение скольжения и скорости вращения, вращающего момента асинхронного двигателя
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема7.2 Лабораторная работа № 9
Лабораторные занятия:
Исследование асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Раздел 8. Основы электроники
Тема 8.1 Электронные приборы
Лекция (урок):
1.Устройство и принцип действия электровакуумных приборов
2.Газоразрядные приборы
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 8.1 Электронные приборы
Самостоятельная работа:
Подготовка доклада
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 8.2 Полупроводниковые приборы
Лекция (урок):
1.Электропроводность полупроводников
2.Полупроводниковые резисторы, диоды
3.Биполярные транзисторы
4.Тиристоры Фотоэлектрические приборы
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 8.2 Практическая работа №9
Практическое занятие:
Расчет полупроводникового диода для двухполупериодной схемы выпрямления
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
Тема 8.3 Электронные усилители
Лекция (урок):
1.Общие сведения об усилителях
2.Предварительный каскад УНЧ и выходной каскад УНЧ. Обратная связь в усилителях
3. Усилители постоянного тока. Импульсные и избирательные усилители
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5,ОК 6,ОК 7,ОК 8,ОК 9,ОК 10,ПК 1.1,ПК 1.2,ПК 1.3,ПК 1.4,ПК 1.5,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.3,ПК 3.1,ПК 3.2,ПК 3.3,К 1.3,К 1.6,К 1.7,К 1.9
5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Фонд оценочных материалов по дисциплине «Электроника и электротехника» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.
6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
6.2 Дополнительная литература
1. В.И. Аблязов Электротехника и электроника [Электронный ресурс]:Учебное пособие. - Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2018. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/83317.html
1. Кузовкин В.А. Электротехника и электроника:учебник для спо. - Юрайт, 2018. -
6.2 Дополнительная литература
2. Полещук В.И. Задачник по электротехнике и электронике:учебное пособие для СПО. - Академия, 2006. -
3. В. Ф. Марков, Х. Н. Мухамедзянов, Л. Н. Маскаева Материалы современной электроники:учебное пособие для СПО. - , 2019. -
4. Игнатович В. М. Электротехника и электроника: электрические машины и трансформаторы:учебное пособие для СПО. - , 2019. -
5. А. С. Герасимов, М. С. Сандлер Судовая электроника и силовая преобразовательная техника:конспект лекций. - , 2014. -
6. Лобзин С.А Электрические машины:. - Академия, 2012. -
7. Международная конвенция по подготовке и дипломированию моряков и несению вахты 1978 года, с изменениями и дополнениями (ПДНВ-78):. - , 2015. -
8. Правила Российского Речного Регистра:. - , 2016. -
9. Российский Речной Регистр. Правила освидетельствования судов в процессе их эксплуатации (ПОСЭ):. - , 2017. -
10. Правила технической эксплуатации судового электрооборудования:. - , 2016. -
11. Российский Морской Регистр Судоходства:. - , 2015. -
12. Малышев Электротехнические материалы 2: 1.Судовые кабели:учебное пособие. - ГУМРФ им.адм.Макарова, 2016. -
7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Наименование информационного ресурса
Ссылка на информационный ресурс
8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
Назначение
(базы и банки данных,
тестирующие программы, практикум, деловые
игры и т.д.)
Тип продукта
(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)
Наименование информационной технологии /программного продукта
9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Номер специализированных аудиторий,
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Перечень основного оборудования
Комплект учебной мебели (столы, стулья, доска), рабочее место преподавателя в составе (ПК, монитор, клавиатура, мышь), комплект мультимедийного оборудования для презентаций, компьютерная сеть с автоматизированными рабочими местами, автоматизированное рабочее место в составе аппаратных (ПК, монитор, клавиатура, мышь), программных (системное, офисное и специализированное программное обеспечение) средств