ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

26.05.06 – Б1.О.07 – 2022 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

26.05.06 – Б1.О.07 – 2022 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-механик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2022 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 192)», учебного плана по специальности «26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Математика, естественнонаучные и общепрофессиональные дисциплины, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Ольшанский В.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Информатика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

-работать с различными информационно-коммуникативными средствами, такими как социальные сети, электронная почта, мессенджеры и т.д.

Уметь:

- использовать различные современные информационно-коммуникативные инструменты

Владеть:

- социальными сетями, мессенджерами, электронной почтой и другими инструментами онлайн-коммуникации

УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

УК-4.1 Использует современные информационно-коммуникативные средства для коммуникации

Знать:

- основные информационные технологии и программные средства, используемые в соответствующей области, а также уметь применять их в работе

Уметь:

- работать с основными информационными технологиями и программными средствами, применяемыми в соответствующей области, а также грамотно использовать их для решения задач

Владеть:

- умением выбирать наиболее подходящие инструменты для решения конкретных задач.

ОПК-5 Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-5.1 Знает основные информационные технологии и программные средства, которые применяются при решении задач профессиональной деятельности

Знать:

- навыки загрузки и изучения систем, применять полученные знания в работе с другими программами, а также владеть основными информационными технологиями и программными средствами, используемыми в соответствующей области

Уметь:

- формулировать требования к нему, иметь опыт работы с изучаемыми системами и применять полученные знания в работе с другими программами, а также уметь применять основные информационные технологии и программные средства, используемые в профессиональной деятельности

Владеть:

- различными системами и программами, а также умение применять полученные знания при работе с другими программными продуктами и использовать основные информационные технологии в профессиональной деятельности

ОПК-5.2 Умеет формулировать требования к программному обеспечению, необходимому пользователю выполнять действия по загрузке изучаемых систем применять полученные навыки работы с изучаемыми системами в работе с другими программами применять основные информационные технологии и программные средства, которые используются при решении задач профессиональной деятельности

Знать:

- навыки применения основных информационных технологий и программных средств, используемых в соответствующей области

Уметь:

- грамотно использовать соответствующие инструменты для решения задач, а также быть способным быстро овладевать новыми технологиями

Владеть:

- умением адаптироваться к изменениям в соответствующей области и использовать новые технологии

ОПК-5 Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-5.3 Владеет навыками применения основных информационных технологий и программных средств, которые используются при решении задач профессиональной деятельности

Знать:

- основные принципы его функционирования, уметь работать с инструментами управления и контроля

Уметь:

- настраивать, контролировать и поддерживать его работу, а также уметь анализировать данные и принимать решения на основе полученной информации

Владеть:

- настройкой, контроль и поддержкой  его работы, а также умение работать с инструментами управления и контроля, и принимать решения на основе анализа данных

ПК-09 Способен осуществлять устранение неисправностей, приведение в рабочее состояние электрического и электронного оборудования управления

ПК-09.3 Способен управлять программным обеспечением

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Математика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Компьютерная графика

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

108

54

54

В том числе: 

Лекционные занятия

36

18

18

Лабораторные занятия

72

36

36

Самостоятельная работа

54

18

36

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

180

72

108

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Технические средства реализации информационных процессов

Лекционные занятия:

1. Информатика и информация.

2. Что можно делать с информацией.

3. Измерение количества информации.

4. Структура информации.

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.1 Информатика и её место в современной целенаправленной человеческой деятельности

Самостоятельная работа:

Информатика и её место в современной целенаправленной человеческой деятельности

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.1 Текстовый процессор «Форматирование текста»

Лабораторные занятия:

Форматирование текста

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

1. Как устроен компьютер.

2. Принципы построения компьютера.

3. Магистрально-модульная организация компьютера.

4. Процессор.

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.2 Персональный компьютер как техническое средство реализации информационных процессов

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.2 Текстовый процессор «Таблицы, колонки, назначение клавиш символам»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.3 Устройства памяти компьютера

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.3 Текстовый процессор «Таблицы, колонки, списки»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.4 Внутренние устройства ЭВМ

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.4 Текстовый процессор «Формулы, таблицы, нижние индексы»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.5 Периферийные устройства ЭВМ

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.5 Текстовый процессор «Рисование, формулы, гиперссылки»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

3

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.6 Основы представления и обработки данных в ЭВМ

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.6 Текстовый процессор «Рисование, сноски»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.7 Основы алгоритмизации

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.7 Текстовый процессор «Расположение текста с помощью невидимых таблиц»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

3

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.8 Представление информации в ЭВМ 

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.8 Текстовый процессор «Нумерация страниц, оглавление»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.8 Текстовый процессор «Создание титульного листа»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 1.8 Текстовый процессор 

Самостоятельная работа:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

2 семестр

Раздел 2. Программные средства реализации информационных процессов

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.1 Программные средства реализации информационных процессов 

Самостоятельная работа:

5

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.1 Табличный процессор «Начало работы с табличной информацией»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.2 Интегрированные системы 

Самостоятельная работа:

5

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.2 Табличный процессор «Работа с диаграммами»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

3

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.3 Компьютерная графика 

Самостоятельная работа:

5

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.3 Табличный процессор "Работа со списками"

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.4 Основы построения сети Интернет. Сервисы Интернет 

Самостоятельная работа:

3

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.4 Табличный процессор «Работа с формулами и функциями»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.5 Компьютерные сети 

Самостоятельная работа:

3

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.5 Табличный процессор «Трёхмерные ссылки»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.6 Базы данных. Информационные системы 

Самостоятельная работа:

5

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.6 Табличный процессор «Создание сводной таблицы»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

2

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.7 Защита информации

Самостоятельная работа:

5

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.7 Табличный процессор «Шаблоны»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Лекционные занятия:

3

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.7 Концептуальная модель информационной безопасности 

Самостоятельная работа:

5

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.7 Табличный процессор «Таблицы подстановок»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

Тема 2.7 Табличный процессор «Базы данных в Excel»

Лабораторные занятия:

4

УК-4.1,ОПК-5.1,ОПК-5.2,ОПК-5.3,ПК-09.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Информатика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

1

4-01

Комплект учебной мебели (столы, стулья, доска), рабочее место преподавателя в составе (ПК, монитор, клавиатура, мышь), комплект мультимедийного оборудования для презентаций, компьютерная сеть с автоматизированными рабочими местами, автоматизированное рабочее место в составе аппаратных (ПК, монитор, клавиатура, мышь), программных (системное, офисное и специализированное программное обеспечение) средств

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.