ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

26.02.03 – ЕН.02. – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

26.02.03 – ЕН.02. – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

26.02.03 Судовождение

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-судоводитель 

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение (приказ Минобрнауки России от 02.12.2020 г. № 691)», учебного плана по специальности «26.02.03 Судовождение», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Математических и естественнонаучных дисциплин, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Г.В. Ревус

должность, ФИО

Препод., А.Б.Короткова

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Информатика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1 семестре.

Дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Математика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Работа с судовыми устройствами

- Технические средства судовождения

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

Учебные занятия с преподавателем, всего

36

36

В том числе: 

Лекционные занятия

18

18

Лабораторные занятия

18

18

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

Общая трудоемкость дисциплины

36

36

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1 Роль информационной деятельности судоводителя

Лекция (урок):

Роль информационной деятельности судоводителя.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 1.1 Автоматизированное рабочее место

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №1. «Автоматизированное рабочее место

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 1.2 Технические и программные средства защиты ин-формации

Лекция (урок):

Технические и программные средства защиты информации.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 1.2 Работа с антивирусным ПО

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 2. «Работа с антивирусным ПО»

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Раздел 2. Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 2.1 Архитектура современных ПК. Классификация программного обеспечения ПК

Лекция (урок):

Архитектура современных ПК. Классификация программного обеспечения ПК.

3

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 2.1 Основные компоненты ПК. Способы их подключения

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №3. «Основные компоненты ПК. Способы их подключения»

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 2.1 Работа со служебными приложениями. Архивация

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №4. «Работа со служебными приложениями. Архивация»

3

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 2.2 Компьютерные сети. Виды вычислительных сетей

Лекция (урок):

Компьютерные сети. Виды вычислительных сетей.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 2.3 Представление информации в глобальной сети Интернет. Компьютерные телекоммуникации

Лекция (урок):

Представление информации в глобальной сети Интернет. Компьютерные телекоммуникации

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 2.3 Поиск информации о судовождении в сети Internet

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 5. «Поиск информации о судовождении в сети Internet»

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Раздел 3. Автоматизированная обработка информации

Тема 3.1 Автоматизированная обработка информации

Лекция (урок):

Автоматизированная обработка информации

3

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 3.1 Стандарты оформления документов. Нормоконтроль. Создание судовых документов в текстовом редакторе

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 6. «Стандарты оформления документов. Нормоконтроль». «Создание судовых документов в текстовом редакторе»

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 3.1 Штурманские расчеты средствами редактора ЭТ. Расчет разности широт и разности долгот. Построение диаграммы статической остойчивости

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 7. Штурманские расчеты средствами редактора ЭТ. Расчет разности широт и разности долгот. Построение диаграммы статической остойчивости

3

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Тема 3.1 Внедрение электронных таблиц в документы других приложений

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 8. «Внедрение электронных таблиц в документы других приложений»

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Раздел 4. Методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информации

Тема 4.1 Информационные системы. Составляющие ИС

Лекция (урок):

Информационные системы. Составляющие ИС.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

Контрольная работа. Зачет

Лекция (урок):

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Информатика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.2 Дополнительная литература

1. Зимин В.П Информатика.Лабораторный практикум:Учебное пособие для СПО. - Юрайт, 2018. - 

6.1 Основная литература

1. М.В. Гаврилов, В.А. Климов Информатика и информационные технологии:Учебник для СПО. - Юрайт, 2018. - 

2. Журавлева, Т. Ю. Информационные технологии:учебное пособие. - , 2018. - 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

.

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

1

4-01

комп. класс

Комплект учебной мебели (столы, стулья, доска), рабочее место преподавателя в составе (ПК, монитор, клавиатура, мышь), комплект мультимедийного оборудования для презентаций, компьютерная сеть с автоматизированными рабочими местами, автоматизированное рабочее место в составе аппаратных (ПК, монитор, клавиатура, мышь), программных (системное, офисное и специализированное программное обеспечение) средств

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.