ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Механика»

23.03.01 – Б1.О.17 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Механика»

Индекс:

(Файл)

23.03.01 – Б1.О.17 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Механика»

Специальность

23.03.01 Технология транспортных процессов

шифр и полное наименование

Квалификация

бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Механика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 911)», учебного плана по специальности «23.03.01 Технология транспортных процессов», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовые энергетические установки, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Громаков А.В. 

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Механика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- основные понятия, законы и мо- дели механики;

- материалы, конструкции деталей и узлов машин, их свойства и области применения для решения техни-ческих и технологических проблем

Уметь:

- применять основные положения статики, кинематики, динамики;

- предвидеть и объяснять явления, в основе которых лежит система фундаментальных знаний в области механики

Владеть:

- методами расчета и конструирования деталей и узлов машин, которые позволяют решать технические и технологические проблемы эксплуатации транспортных средств

ОПК-3.1 Знает существующие виды измерений и наблюдений; методы обработки и представления данных и результаты испытаний

Знать:

- явления, возникающие в узлах и механизмах при движении транспортных средств

Уметь:

- выполнять расчёты конструкций и узлов и механизмов при движении транспортных средств

Владеть:

- методикой определения характеристик конструкционных материалов, способами измерения параметров, определяющих состояние узлов и механизмов при движении транспортных средств

ОПК-3.2 Умеет применить различные виды измерений и наблюдений; методы обработки и представления данных и результаты испытаний

Знать:

- основные параметры механизмов и машин транспортного производства, методы их расчета, проектирования и технического контроля

Уметь:

- выбирать материалы конструкций и узлов механизмов и машин транспортного производства, применять проектные и проверочные расчеты

Владеть:

- методами технического контроля при конструировании узлов механизмов и машин транспортного производства

ОПК-3 Способен в сфере своей профессиональной деятельности проводить измерения и наблюдения, обрабатывать и представлять экспериментальные данные и результаты испытаний;

ОПК-3.3 Владеет методами проведения различных видов измерений и наблюдений; методов обработки и представления данных и результатов испытаний

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 2 семестре.

Дисциплина «Механика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Физика

- Математика. Прикладная математика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Метрология, стандартизация и сертификация

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

24

24

В том числе: 

Лекционные занятия

12

12

Практические занятия

12

12

Самостоятельная работа

102

102

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

144

144

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

2 семестр

Раздел 1. Теоретическая механика 

Лекционные занятия:

Основные понятия и определения статики. Аксиомы статики.

Связи и реакции связей.

Определение направления реакций связей. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 1 

Практические занятия:

Основные понятия и определения статики. Аксиомы статики.

Связи и реакции связей.

Определение направления реакций связей. 

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Система сходящихся сил. Способы сложения двух сил. Разложение силы на две составляющие. Проекции силы на ось. Правило знаков. Пара сил.

Момент пары. Эквивалентные пары. Момент силы относительно точки. Теорема Вариньона 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 2

Практические занятия:

Система сходящихся сил. Способы сложения двух сил. Разложение силы на две составляющие. Проекции силы на ось. Правило знаков. Пара сил.

Момент пары. Эквивалентные пары. Момент силы относительно точки. Теорема Вариньона 

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 3

Лекционные занятия:

Уравнения равновесия и их различные формы. Балочные системы. Классификация нагрузок и виды опор.

Определение реакций опор. Сила тяжести, твердого тела. Центр тяжести. Координаты центров тяжести однородных тел и способы их определения. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Уравнения равновесия и их различные формы. Балочные системы. Классификация нагрузок и виды опор.

Определение реакций опор. Сила тяжести, твердого тела. Центр тяжести. Координаты центров тяжести однородных тел и способы их определения. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 3

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиямпо теме: положение равновесия произвольной плоской системы сил 

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Основные характеристики движения: траектория, путь, время, скорость, ускорение 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 4

Практические занятия:

Основные характеристики движения: траектория, путь, время, скорость, ускорение 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Способы задания движения точки.

Скорость, ускорение.

Частные случаи движения точки.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Способы задания движения точки.

Скорость, ускорение.

Частные случаи движения точки.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 5

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: определение скоростей и ускорений материальной точки по заданным уравнениям движения. 

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Поступательное движение. Вращательное движение вокруг неподвижной оси. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Поступательное движение. Вращательное движение вокруг неподвижной оси. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 6

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: кинематика поступательного и вращательного движений. 

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Законы и задачи динамики точки.

Инертность тела. Материальная точка. Две задачи динамики точки

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Законы и задачи динамики точки.

Инертность тела. Материальная точка. Две задачи динамики точки

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 7

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: динамика материальной точки. 

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Движение свободной и несвободной материальных точек.

Сила инерции. Принцип Даламбера.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Движение свободной и несвободной материальных точек.

Сила инерции. Принцип Даламбера.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 8

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: общие теоремы динамики. 

6

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Работа и мощность. Работа постоянной силы. Работа силы тяжести. Работа силы при вращательном движении. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 9

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: динамика плоского движения твердого тела. 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Раздел 2. Сопротивление материалов 

Лекционные занятия:

Основные задачи сопротивления материалов. Метод сечений. Механические напряжения. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Основные задачи сопротивления материалов. Метод сечений. Механические напряжения. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 10

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: центральное растяжение-сжатие ступенчатого бруса под действием внешних нагрузок 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Внутренние силовые факторы прирастяжении и сжатии.

Нормальное напряжение. Эпюры продольных сил и нормальных напряжений. Продольные и поперечные деформации. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 11

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: центральное растяжение-сжатие ступенчатого бруса под действием внешних нагрузок с учётом собственного веса 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Испытания материалов при растяжении и сжатии. Диаграммы растяжения и сжатия пластичных и хрупких материалов. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 12

Практические занятия:

Испытания материалов при растяжении и сжатии. Диаграммы растяжения и сжатия пластичных и хрупких материалов. 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Понятие о сдвиге. Практические расчёты при сдвиге (срезе). 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Понятие о сдвиге. Практические расчёты при сдвиге (срезе). 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 13

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: расчёт заклёпочного и сварного соединений 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов. Кручение бруса круглого и кольцевого поперечных сечений. Напряжения в поперечном сечении.

Угол закручивания.

Расчеты на прочность и жесткость при кручении.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов. Кручение бруса круглого и кольцевого поперечных сечений. Напряжения в поперечном сечении.

Угол закручивания.

Расчеты на прочность и жесткость при кручении.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 14

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: расчет вала на кручение 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные напряжения при изгибе. Расчеты на прочность при изгибе.

Рациональные формы поперечных сечений балок 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 15

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме:подбор поперечного сечения балки при изгибе 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Раздел 3. Детали машин 

Лекционные занятия:

Цели и задачи раздела. Механизм, машина, деталь, сборочная единица. Основы зубчатого зацепления. Червячные передачи

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 16

Практические занятия:

Цели и задачи раздела. Механизм, машина, деталь, сборочная единица. Основы зубчатого зацепления. Червячные передачи

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Основные характеристики ременных и цепных передач.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Основные характеристики ременных и цепных передач.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 17

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: расчет клиноременной передачи 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Подбор подшипников по динамической грузоподъемности. Муфты: назначение, классификация, устройство и принцип действия основных типов муфт 

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Подбор подшипников по динамической грузоподъемности. Муфты: назначение, классификация, устройство и принцип действия основных типов муфт 

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 18

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическим занятиям по теме: расчет цепной передачи 

8

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Механика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Ревина И.В., Коньшин Д.В. Механика [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Омский государственный институт сервиса, 2013. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/18257.html 

2. Ю. В. Щербакова Механика [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Научная книга, 2019. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/81028.html 

3. Перунова М. Н. Механика. Часть I. Кинематика [Электронный ресурс]:учебник. - Оренбургский государственный университет, 2016. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61376.html  

4. В.П. Цывильский Теоретическая механика:Высшая школа. - Высшая школа, 2008. - 

6.2 Дополнительная литература

1. М.А. Айзарман Классическая механика:учебное пособие для вузов и втузов. - Физико-математической литературы, 2005. - 

2. Е.Б. Постников Механика (конспект лекций):. - Приор–издат, 2007. - 

3. И. А. Лыков, Н. А. Скулкина, В. М. Кисеев Механика и молекулярная физика [Электронный ресурс]:практикум. - Уральский федеральный университет, 2016. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/66554.html  

4. С.М.Тарг Краткий курс теоретической механики:учебник для вузов. - Высшая школа, 2010. - 

5. В.В.Добронравов, Н.Н.Никитин Курс теоретической механики:учебник для вузов. - Высшая школа, 1983. - 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная системаIPRBooks

http://www.iprbookshop.ru 

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

1

4-01

Комплект учебной мебели (столы, стулья, доска), рабочее место преподавателя в составе (ПК, монитор, клавиатура, мышь), комплект мультимедийного оборудования для презентаций, компьютерная сеть с автоматизированными рабочими местами, автоматизированное рабочее место в составе аппаратных (ПК, монитор, клавиатура, мышь), программных (системное, офисное и специализированное программное обеспечение) средств

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.