2023-2024_23_03_01_62-23-1234-6217_plx_Учет и анализ хозяйственной деятельности_Организация перевозок и управление на водном транспорте

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Учет и анализ хозяйственной деятельности»

23.03.01 – Б1.В.03 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Учет и анализ хозяйственной деятельности»

Индекс:

(Файл)

23.03.01 – Б1.В.03 – 2023 г.

Версия:

СТРАНИЦА СТАТУСА ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Учет и анализ хозяйственной деятельности»

Специальность

23.03.01 Технология транспортных процессов

шифр и полное наименование

Квалификация

бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Учет и анализ хозяйственной деятельности» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 911)», учебного плана по специальности «23.03.01 Технология транспортных процессов», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Управление транспортными процессами, протокол № от г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение

Составитель(и) программы:

Препод., Щербина А.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Учет и анализ хозяйственной деятельности»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- общий порядок экономического анализа сложных транспортных систем

Уметь:

Владеть:

ПК-3.2 Знает общий порядок экономического анализа сложных транспортных систем

Знать:

Уметь:

- реализовывать проекты, направленные на снижение себестоимости операций, повышение эффективности операционной деятельности

Владеть:

ПК-3.4 Умеет реализовывать проекты, направленные на снижение себестоимости операций, повышение эффективности операционной деятельности

Знать:

Уметь:

- ориентироваться в географических картах; находить, подбирать, анализировать информацию для проработки предстоящего рейса

Владеть:

ПК-3 Способен к выполнению анализа состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, прогнозированию развития региональных и межрегиональных транспортных систем, определению потребности в развитии транспортной сети, подвижном составе, организации и технологии перевозок

ПК-3.6 Умеет ориентироваться в географических картах; находить, подбирать, анализировать информацию для проработки предстоящего рейса

Знать:

Уметь:

Владеть:

- методами разработки проектов, направленных на снижение себестоимости операций, повышение производительности труда и эффективности

ПК-3.7 Владеет методами разработки проектов, направленных на снижение себестоимости операций, повышение производительности труда и эффективности

Знать:

Уметь:

Владеть:

- методами комплексных экономических, в том числе, финансовых и инвестиционных расчетов

ПК-3.8 8 Владеет методами комплексных экономических, в том числе, финансовых и инвестиционных расчетов

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Дисциплина «Учет и анализ хозяйственной деятельности» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как

- Основы логистики

- Менеджмент

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана:

- Управление деятельностью судоходной компании

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

Учебные занятия с преподавателем, всего

В том числе:

Лекционные занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация:

За

Общая трудоемкость дисциплины

108

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

7 семестр

Раздел 1. Основы анализа и диагностики

Лекционные занятия:

Предмет и задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Содержание анализа финансово-хозяйственной деятельности, цели и задачи.

Типология видов экономического анализа.

Направления анализа. Роль и значение анализа финансово-хозяйственной деятельности в управлении. Содержание и последовательность проведения оперативного, текущего и перспективного анализа. Показатели и факторы используемые в анализе, их взаимосвязь, классификация и способы исчисления. Основные этапы работ по организации проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности на предприятии.

Организация аналитической работы на предприятии.

Информационная база экономического анализа и диагностики.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Цель: курсант должен усвоить, навыки и приемы методики проведения анализа хозяйственной деятельности предприятия на основе проводимых расчетов.

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.1 Основы анализа и диагностики

Самостоятельная работа:

Основы анализа и диагностики

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Понятие технико-организационного уровня.

Показатели технического уровня производства. Анализ технической оснащенности производства. Системапоказателей, характеризующих динамику, состав, структуру и технический уровень основных фондов. Анализиспользованияпроизво дственныхмощностей и оборудования.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.2 Анализ технико-организационного уровня и условий производства

Самостоятельная работа:

Анализ технико-организационного уровня и условий производства

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Содержание, цели и задачи анализа. Анализ спроса на продукцию, товары, услуги.

Рыночное равновесие, эластичность спроса. Функция спроса и факторы, определяющие спрос на продукцию (работы, услуги).

Анализ ценообразования на предприятии. Анализ динамики и выполнения плана производства и реализации продукции.

Анализ использования производственных мощностей. Анализ показателей производственной программы. Обоснованность формирования и оценка эффективности ассортиментных программ.

Анализ обновления и качества продукции. Анализ потерь от брака. Анализ факторов и оценка резервов увеличения выпуска и реализации продукции. Выполнение обязательств по поставкам и выявление факторов, влияющих на изменение общего объема реализации.

Анализ ассортимента с применением концепции маржинального дохода. Выявление резервов роста реализации в сфере обращения. Анализ структуры продукции и влияния структурных сдвигов. Анализ качества и конкурентоспособности продукции. Анализ качества производственного процесса.

Анализ производственного брака и ритмичности производства.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.3 Анализ и управление объёмом производства и реализации продукции

Самостоятельная работа:

Анализ и управление объёмом производства и реализации продукции

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Направления анализа основных средств: анализ состава, структуры, динамики, технического состояния, обеспеченности и использования основных средств. Анализ фондоотдачи и эффективности использования производственного оборудования. Выявление резервов увеличения объема выпуска продукции и фондоотдачи. Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.4 Анализ состояния и эффективности использования основных средств

Самостоятельная работа:

Анализ состояния и эффективности использования основных средств

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Цели и задачи анализа использования материальных ресурсов. Обеспеченность предприятия материальными ресурсами. Анализ состояния запасов. Анализ использования материалов.

Эффективность использования материальных ресурсов

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.5 Анализ эффективности использования материальных ресурсов

Самостоятельная работа:

Анализ эффективности использования материальных ресурсов

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Система показателей использования трудовых ресурсов и их взаимосвязь.

Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами. Анализ экстенсивного использования трудовых ресурсов (использования рабочего времени). Анализ эффективности использования трудовых ресурсов, система показателей и методика расчета их влияния на выпуск продукции. Факторный анализ производительности труда. Анализ формирования и использования фонда заработной платы. Факторный анализ фонда заработной платы.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.6 Анализ использования трудовых ресурсов предприятия

Самостоятельная работа:

Анализ использования трудовых ресурсов предприятия

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Затраты на производство и реализацию продукции (товаров, работ, услуг) и себестоимость: понятие, их классификация, состав и направления анализа.

Производственные и непроизводственные затраты.

Классификация затрат по экономическим элементам.

Анализ поведения затрат в зависимости от объема продаж, себестоимости и рентабельности. Анализ общей суммы затрат на производство. Анализ прямых затрат: анализ материальных и трудовых затрат. Анализ транспортно-заготовительных расходов. Анализ накладных расходов. Анализ затрат на один рубль товарной продукции. Факторный анализ. Анализ себестоимости отдельных видов продукции и выявление резервов снижения себестоимости. Анализ поведения затрат и аналитическое обоснование решений по управлению затратами. Использование в анализе системы «директ- костинг». Анализ взаимосвязи объема, затрат и прибыли.

Взаимосвязь объема, затрат и прибыли. Понятие безубыточности. Концепция маржинального дохода.

Анализ затрат на 1 рубль товарной продукции

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 1.7 Анализ управления затратами и себестоимостью продукции (работ, услуг)

Самостоятельная работа:

Анализ управления затратами и себестоимостью продукции (работ, услуг)

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Раздел 2.

Лекционные занятия:

Анализ объемов инвестиционной деятельности. Анализ эффективности реальных инвестиций. Анализ чувствительности показателей эффективности инвестиционных проектов.

Анализ эффективности финансовых вложений.

Анализ эффективности инновационной деятельности.

Анализ источников финансирования инноваций и других инвестиционных проектов. Анализ эффективности лизинговых операций.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 2.1 Анализ эффективности деятельности организации

Самостоятельная работа:

Анализ эффективности деятельности организации

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Анализ состава и динамики прибыли. Анализ финансовых результатов от реализации продукции. Анализ ценовой политики и уровня среднереализационных цен.

Анализ инвестиционных и прочих внереализационных доходов и расходов.

Методика определения резервов увеличения суммы прибыли и рентабельности.

Анализ использования прибыли на предприятии.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 2.2 Анализ финансовых результатов и показателей рентабельности

Самостоятельная работа:

Анализ финансовых результатов и показателей рентабельности

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Понятие, значение и задачи анализа финансового состояния в правлении финансовыми ресурсами предприятия. Финансовая отчетность как информационная база анализа финансового состояния.

Финансовое состояние и финансовые возможности предприятия. Субъекты проведения финансового анализа (пользователи финансовой отчетности).

Взаимосвязь финансового положения предприятия, его финансовых возможностей с результатами производственной, инвестиционной и финансовой деятельности. Характеристика финансовой отчетности предприятия, ее состав и содержание.

Бухгалтерский баланс: содержание, оценка и аналитическое значение отдельных статей актива и пассива, их взаимосвязь.

Отчет о прибылях и убытках: структура формы, ее содержание и аналитические возможности. Характеристика других форм отчетности, расшифровок и пояснений к ней. Экспресс-анализ (предварительная оценка) финансового состояния предприятия по данным баланса. Структурный анализ баланса. Основные источники анализа финансового состояния. Анализ показателей финансового состояния. Анализ показателей ликвидности и платежеспособности. Анализ оборотных средств предприятия. Расчет и оценка показателей финансовой устойчивости. Анализ собственного оборотного капитала. Организация диагностики потенциала предприятия.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 2.3 Анализ финансового состояния предприятия (организации)

Самостоятельная работа:

Анализ финансового состояния предприятия (организации)

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Понятие деловой активности. Показатели оценки деловой активности.

Оценка деловой активности на качественном уровне.

Обобщающие показатели оценки эффективности использования ресурсов предприятия и динамичности его развития. Методики оценки деловой активности организации. Критерии деловой активности предприятия

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 2.4 Оценка деловой активности предприятия

Самостоятельная работа:

Оценка деловой активности предприятия

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Лекционные занятия:

Понятие экспресс анализа.

Цель и задачи. Этапы экспресс-анализа. Экспресс – анализ финансового состояния предприятия.Общие принципы и особенности формирования систем рейтинговых оценок экономических объектов. Методы комплексного анализа и оценка бизнеса. Методики рейтингового анализа. Экспресс-диагностика финансовой несостоятельности предприятия.

Совершенствование методики экспресс анализа.

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Практические занятия:

Решение задач

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

Тема 2.5 Методика экспресс-анализа и рейтинговой оценки организации

Самостоятельная работа:

Методика экспресс-анализа и рейтинговой оценки организации

ПК-3.2,ПК-3.4,ПК-3.6,ПК-3.7,ПК-3.8

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Учет и анализ хозяйственной деятельности» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Н. В. Чайковская, А. Е. Панягина Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Ай Пи Эр Медиа, 2019. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/83260.html

2. О. В. Долматова, Е. Н. Сысоева Анализ хозяйственной деятельности по отраслям. Управленческий анализ [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Ай Пи Эр Медиа, 2019. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/79764.html

3. С. А. Анохин, Н. В. Пеньшин, В. А. Гавриков Нормативно-правовое регулирование транспортной деятельности [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2017. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/85934.html

6.2 Дополнительная литература

1. Э. Д. Соколова Правовое регулирование финансовой деятельности государства и муниципальных образований [Электронный ресурс]:. - Юриспруденция, 2019. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/86536.html

2. Д. И. Шустов Трансактный анализ [Электронный ресурс]:. - Когито-Центр, 2019. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/88309.html

3. И. А. Плотникова, И. В. Сорокина Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Ай Пи Эр Медиа, 2019. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/83660.html.

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

Электронная библиотечная система IPRBooks

http://www.iprbookshop.ru

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

Windows 10

Операционная система

Договор

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

4-01

Комплект учебной мебели (столы, стулья, доска), рабочее место преподавателя в составе (ПК, монитор, клавиатура, мышь), комплект мультимедийного оборудования для презентаций, компьютерная сеть с автоматизированными рабочими местами, автоматизированное рабочее место в составе аппаратных (ПК, монитор, клавиатура, мышь), программных (системное, офисное и специализированное программное обеспечение) средств

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.