ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация, сертификация»

26.03.01 – Б1.О.17 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация, сертификация»

Индекс:

(Файл)

26.03.01 – Б1.О.17 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация, сертификация»

Специальность

26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства

шифр и полное наименование

Квалификация

Бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная, заочная

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства (приказ Минобрнауки России от 10.01.2018 г. № 21)», учебного плана по специальности «26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовые энергетические установки, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Семергей С.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- правила пользования стандартами и другой нормативной документацией, связанной с профессиональной деятельностью.

Уметь:

Владеть:

ОПК-6.1 Знает содержание технической документации, связанной с профессиональной деятельностью

Знать:

Уметь:

Владеть:

- навыками применения стандартов и другой нормативной документации, связанной с профессиональной деятельностью.

ОПК-6 Способен участвовать в разработке технической документации, связанной с профессиональной деятельностью

ОПК-6.3 Владеет навыками разработки технической документации, связанной с профессиональной деятельностью

Знать:

- основы стандартизации и сертификации.

Уметь:

Владеть:

ПК-1.1 Знает основные требования нормативно-технических документов, правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда

Знать:

Уметь:

- применять основные требования стандартизации и сертификации при эксплуатации гидрографического оборудования.

Владеть:

ПК-1 Способность эксплуатировать оборудование в соответствии с требованиями нормативно-технических документов, правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда

ПК-1.2 Умеет применять основные требования нормативно-технических документов, правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда при эксплуатации гидрографического оборудования

Знать:

Уметь:

Владеть:

- навыками использования документации, связанной с вопросами стандартизации и сертификации, при эксплуатации гидрографического оборудования.

ПК-1 Способность эксплуатировать оборудование в соответствии с требованиями нормативно-технических документов, правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда

ПК-1.3 Владеет навыками эксплуатации гидрографического оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов, правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны

Знать:

- основы метрологии, способы измерений, записи и хранения результатов наблюдений, методы обработки и представления экспериментальных данных.

Уметь:

Владеть:

ПК-3.1 Знает методы выполнения поверок, калибровок, тарирования и технического обслуживания гидрографических приборов, средств для определения геодезических координат и средств навигационного оборудования в соответствии с эксплуатационной документацией и требованиями нормативных документов

Знать:

Уметь:

- обрабатывать экспериментальные данные, интерпретировать и профессионально представлять полученные результаты.

Владеть:

ПК-3 Способен выполнять поверки, калибровки, тарирование и техническое обслуживание гидрографических приборов, средств для определения геодезических координат и средств навигационного оборудования в соответствии с эксплуатационной документацией и требованиями нормативных документов

ПК-3.2 Умеет выполнять поверки, калибровки, тарирование и техническое обслуживание гидрографических приборов, средств для определения геодезических координат и средств навигационного оборудования в соответствии с эксплуатационной документацией и требованиями нормативных документов

Знать:

Уметь:

Владеть:

- навыками работы с измерительными приборами и инструментами, методами обеспечения взаимозаменяемости деталей и единства измерений.

ПК-3 Способен выполнять поверки, калибровки, тарирование и техническое обслуживание гидрографических приборов, средств для определения геодезических координат и средств навигационного оборудования в соответствии с эксплуатационной документацией и требованиями нормативных документов

ПК-3.3 Владеет навыками выполнения поверок, калибровок, тарирования и технического обслуживания гидрографических приборов, средств для определения геодезических координат и средств навигационного оборудования в соответствии с эксплуатационной документацией и требованиями нормативных документов

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 2 курсе в 4 семестре.

Дисциплина «Метрология, стандартизация, сертификация» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Математика

- Механика

- Общая электротехника и электроника

- Теория ошибок

- Информатика

- Начертательная геометрия и инженерная графика

- Экология

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Гидрографическое обеспечение деятельности портов и инженерные изыскания

- Гидрография

- Судовые энергетические установки и электрооборудование судов

- Эксплуатация гидрографических судов

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

4

Учебные занятия с преподавателем, всего

18

18

В том числе: 

Лекционные занятия

6

6

Практические занятия

12

12

Самостоятельная работа

72

72

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

108

108

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

4 семестр

Раздел 1. Метрология

Лекционные занятия:

Введение. Предмет и объект дисциплины.

Основные понятия курса. Метрология, стандартизация, сертификация как инструменты управления качеством. 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов сущности качества, и метрологии, стандартизации, сертификации, как инструментов управления им. 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 1.1 

Самостоятельная работа:

Введение. Предмет и объект дисциплины.

Основные понятия курса. Метрология, стандартизация, сертификация как инструменты управления качеством.

4

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Лекционные занятия:

Основы теории измерений. Единство измерений. Методы измерений.

Погрешности измерений. Составляющие погрешностей измерений: погрешность метода, погрешность отсчёта, погрешность интерполяции, случайные и грубые погрешности. Эталоны. 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов, касающихся получения результатов измерений.

Решение задач. 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 1.2 

Самостоятельная работа:

10

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Лекционные занятия:

Меры. Калибры. Измерительные инструменты. Измерительные приборы и их классификация. Автоматизированные измерительные системы и комплексы.

Системы единиц физических величин.

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов касающихся средств измерения и их использования 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 1.3

Самостоятельная работа:

Меры. Калибры. Измерительные инструменты. Измерительные приборы и их классификация. Автоматизированные измерительные системы и комплексы.

Системы единиц физических величин. 

8

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Лекционные занятия:

Организационная структура Государственной метрологической службы. Метрологические службы федеральных органов исполнительной власти и юридических лиц.

Международные метрологические организации и их взаимодействие с национальными. 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов Управления метрологической деятельностью на национальном и международном уровнях. 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 1.4 

Самостоятельная работа:

Организационная структура Государственной метрологической службы. Метрологические службы федеральных органов исполнительной власти и юридических лиц.

Международные метрологические организации и их взаимодействие с национальными. 

8

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Раздел 2. Стандартизация 

Лекционные занятия:

Понятие, цели, задачи и составные элементы стандартизации. Объекты стандартизации и их характеристика. Роль стандартизации в хозяйственной деятельности и её экономическое значение. Принципы, функции и задачи стандартизации. 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов касающихся смысла и значения стандартизации 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 2.1 

Самостоятельная работа:

Понятие, цели, задачи и составные элементы стандартизации. Объекты стандартизации и их характеристика. Роль стандартизации в хозяйственной деятельности и её экономическое значение. Принципы, функции и задачи стандартизации.

6

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Лекционные занятия:

Объекты и субъекты стандартизации.

Методы стандартизации. Структура стандартов. Порядок разработки стандартов Использование стандартов. 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов системы стандартизации и разработки стандартов 

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 2.2 

Самостоятельная работа:

Объекты и субъекты стандартизации.

Методы стандартизации. Структура стандартов. Порядок разработки стандартов Использование стандартов 

8

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Лекционные занятия:

Системы стандартов. Управление деятельностью по стандартизации на национальном и международном уровнях. 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов, касающихся управления стандартизацией на национальном и международном уровнях

2

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 2.3 

Самостоятельная работа:

Системы стандартов. Управление деятельностью по стандартизации на национальном и международном уровнях.

6

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Раздел 3. Сертификация 

Лекционные занятия:

Сущность и значение сертификации.

Основные понятия сертификации. Цели, принципы, методы и формы сертификации.

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов сущности и значения сертификации и её организационной основы 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 3.1 

Самостоятельная работа:

Сущность и значение сертификации.

Основные понятия сертификации. Цели, принципы, методы и формы сертификации. 

6

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Лекционные занятия:

Порядок проведения сертификации.

Схемы сертификации и их характеристика. Особенности сертификации разных объектов 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов проведения сертификации. 

1

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

Тема 3.2 

Самостоятельная работа:

Порядок проведения сертификации.

Схемы сертификации и их характеристика. Особенности сертификации разных объектов 

8

ОПК-6.1,ОПК-6.3,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-3.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронно-библиотечная система IPR BOOKS

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.