ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоведение»

26.03.01 – Б1.О.18 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоведение»

Индекс:

(Файл)

26.03.01 – Б1.О.18 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоведение»

Специальность

26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства

шифр и полное наименование

Квалификация

Бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная, заочная

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Правоведение» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства (приказ Минобрнауки России от 10.01.2018 г. № 21)», учебного плана по специальности «26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Английский язык и гуманитарные дисциплины, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Анциферова Н.А. 

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Правоведение»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- права и свободы человека и гражданина;

- государственное устройство Российской Федерации;

- основания возникновения и состав правоотношений;

- виды и основания юридической ответственности;

- основы российской правовой системы и законодательства, структуру и компетенцию государственных органов, в то числе судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов;

- правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности

Уметь:

Владеть:

УК-2.3 Знает действующее законодательство и правовые нормы, регулирующие профессиональную деятельность

Знать:

Уметь:

- понимать и анализировать правовые проблемы;

- использовать знания дисциплины в качестве методологии анализа разнообразных социально-политических, экономических и правовых процессов;

- анализировать и систематизировать полученные знания;

- проводить исследовательскую деятельность, использовать нормы права и принципы правового регулирования при разрешении поставленных задач;

- логически грамотно выражать свою точку зрения по юридически-правовой проблематике

Владеть:

УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.6 Умеет использовать нормативно-правовую документацию в сфере профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Владеть:

- основными теоретическими положениями и конституциональными вопросами государства и права;

- навыками ведения дискуссий в области исторического развития мира и российского государства на основе знания понятийно-категориального аппарата науки правоведения;

- нормативно-правовой базой основных отраслей права Российской Федерации

УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.9 Владеет навыками работы с нормативно-правовой документацией.

Знать:

- понятие, особенности и последствия коррупционного поведения в профессиональной деятельности

Уметь:

Владеть:

УК-10.1 Знает понятие, особенности и последствия коррупционного поведения в профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

- анализировать и выявлять виды и особенноти коррупционного поведения в профессиональной деятельности и формировать к нему нетерпимое отношение

Владеть:

УК-10.2 Умеет анализировать и выявлять виды и особенности коррупционного поведения в профессиональной деятельности и формировать к нему нетерпимое отношение

Знать:

Уметь:

Владеть:

- идеологическими методами формирования нетерпимого отношения к коррупционному поведению

УК-10 Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению

УК-10.3 Владеет идеологическими методами формирования нетерпимого отношения к коррупционному поведению

Знать:

- установленную ответственность за нарушение договорных обязательств, требований безопасности, загрязнение окружающей среды.

Уметь:

Владеть:

ОПК-2.1 Знает основные факторы экономических, экологических, социальных и иных ограничений, влияющие на профессиональную деятельность

Знать:

Уметь:

- выполнять профессиональные задачи с учетом ограничений, установленных действующим законодательством.

Владеть:

ОПК-2 Осуществлять профессиональную деятельность с учетом экономических, экологических, социальных и иных ограничений

ОПК-2.2 Умеет учитывать основные факторы экономических, экологических, социальных и иных ограничений, влияющие на профессиональную деятельность

Знать:

Уметь:

Владеть:

- навыками учета правовых факторов и принципов правового регулирования при осуществлении профессиональной деятельности.

ОПК-2 Осуществлять профессиональную деятельность с учетом экономических, экологических, социальных и иных ограничений

ОПК-2.3 Владеет навыками учёта основных факторов экономических, экологических, социальных и иных ограничений, влияющих на профессиональную деятельность

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1 семестре.

Дисциплина «Правоведение» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Основы Российской государственности

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Безопасность жизнедеятельности

- Морское право

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

Учебные занятия с преподавателем, всего

18

18

В том числе: 

Лекционные занятия

8

8

Практические занятия

10

10

Самостоятельная работа

54

54

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Основы права 

Лекционные занятия:

1. Основные теории происхождения государства.

2. Типы государств, формы государственного устройства, политические режимы. 

0,5

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Государство как аппарат управления обществом.

Признаки, функции государства. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 1.1 Сущность государства, его признаки и функции 

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация

6

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Право в объективном и субъективном смыслах.

2. Понятие и сущность права.

3. Основные принципы права.

4. Функции права

0,5

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Правовые системы современности и их особенности. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 1.2 Понятие права 

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация 

5

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Источники права и их особенности.

2. Система права. Соотношение права и государства. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 1.3 Право - как регулятор общественных отношений

Практические занятия:

Право от обычая до закона.

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 1.3 Право - как регулятор общественных отношений

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация

5

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Раздел 2. Основные отрасли права 

Лекционные занятия:

1. Предмет и сущность конституционных правоотношений.

2. Особенности правового регулирования конституционных правоотношений.

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Основы конституционного права. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.1 Конституционное право 

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация

5

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Характеристика Российской Федерации как государства.

2. Федеративное устройство Российской Федерации.

3. Система органов государственной власти России

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Конституция Российской Федерации – основной закон государства. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.2 Конституционный строй России 

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация

6

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Характеристика гражданского права как отрасли права.

2. Предмет гражданского права.

3. Особенности правового регулирования гражданских правоотношений. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Основы гражданского права.

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.3 Гражданское право

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация 

7

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Характеристика административного права как отрасли права.

2. Предмет административного права.

3. Особенности правового регулирования административных правоотношений. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Понятие и сущность административных правоотношений.

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.4 Административное право

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация 

6

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Характеристика трудового права как отрасли права.

2. Предмет трудового права.

3. Особенности правового регулирования трудовых правоотношений. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.5 Трудовое право 

Практические занятия:

Трудовые отношения и трудовой договор.

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.5 Трудовое право 

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация 

8

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Лекционные занятия:

1. Понятие и виды юридической ответственности.

2. Понятие и виды правонарушений. 

1

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Практические занятия:

Юридическая ответственность: сущность и значение. 

2

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

Тема 2.6 Понятие и виды юридической ответственности

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам: подбор материала, его анализ и систематизация 

6

УК-2.3,УК-2.6,УК-2.9,УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Правоведение» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.