ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность»

26.05.05 – Б1.О.13 – 2019 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность»

Индекс:

(Файл)

26.05.05 – Б1.О.13 – 2019 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность»

Специальность

26.05.05 Судовождение

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-судоводитель

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2019 г.

Рабочая программа дисциплины «Введение в специальность» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.05 Судовождение (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 191)», учебного плана по специальности «26.05.05 Судовождение», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовождение и гидрография, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Амельченко С.Г.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Введение в специальность»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- место и роль морского транспорта и моряков в мировой торговле и экономике страны;

- основные вехи истории судостроения, названия основных типов морских судов;

Уметь:

- перечислить основные составляющие профессиональной деятельности судоводителей;

- перечислить последовательность дипломного и карьерного роста судоводителей

Владеть:

- принципами международного сотрудничества в мореплавании, названиями основных морских международных конвенций и их назначением

УК-6.1 Эффективно планирует собственное время

Знать:

- место и роль морского транспорта и моряков в мировой торговле и экономике страны;

- основные вехи истории судостроения, названия основных типов морских судов;

Уметь:

- перечислить основные составляющие профессиональной деятельности судоводителей;

- перечислить последовательность дипломного и карьерного роста судоводителей

Владеть:

- принципами международного сотрудничества в мореплавании, названиями основных морских международных конвенций и их назначением

УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни

УК-6.2 Планирует траекторию своего профессионального развития и предпринимает шаги по её реализации

Знать:

- основные вехи истории мореплавания, роль мореплавания в становлении современной картины мира

Уметь:

- объяснить некоторые основные (широко применяемые) специальные термины и аббревиатуры.

Владеть:

- принципами международных и национальных требований к подготовке и дипломированию моряков и несению вахты, принципами дипломирования членов экипажей морских судов в России и перспективами своего профессионального роста

ОПК-4.1 Знает порядок установления целей проекта, определения приоритетов

Знать:

- основные вехи истории мореплавания, роль мореплавания в становлении современной картины мира

Уметь:

- объяснить некоторые основные (широко применяемые) специальные термины и аббревиатуры.

Владеть:

- принципами международных и национальных требований к подготовке и дипломированию моряков и несению вахты, принципами дипломирования членов экипажей морских судов в России и перспективами своего профессионального роста

ОПК-4 Способен адаптироваться к изменяющимся условиям судовой деятельности, устанавливая приоритеты для достижения цели с учетом ограничения времени

ОПК-4.2 Умеет устанавливать приоритеты профессиональной деятельности, адаптировать их к конкретным видам деятельности и проектам

Знать:

- основные вехи истории российского морского образования и своего учебного заведения;

- некоторые основные (широко применяемые) специальные термины и аббревиатуры.

Уметь:

- перечислить основные составляющие профессиональной деятельности судоводителей;

- перечислить последовательность дипломного и карьерного роста судоводителей

Владеть:

- принципами международного сотрудничества в мореплавании, названиями основных морских международных конвенций и их назначением

ПК-02 Способен нести безопасную ходовую навигационную вахту

ПК-02.2 Знает основные принципы несения ходовой навигационной вахты

Знать:

- место и роль морского транспорта и моряков в мировой торговле и экономике страны;

- основные вехи истории судостроения, названия основных типов морских судов

Уметь:

- объяснить некоторые основные (широко применяемые) специальные термины и аббревиатуры.

Владеть:

- принципами международных и национальных требований к подготовке и дипломированию моряков и несению вахты, принципами дипломирования членов экипажей морских судов в России и перспективами своего профессионального роста

ПК-45 Способен обеспечить исполнение требований законодательства и контроль за выполнением требований законодательства и мер по обеспечению охраны человеческой жизни на море, охраны и защиты морской среды

ПК-45.1 Знает основные положения соответствующих конвенций ИМО, касающихся охраны человеческой жизни на море и защиты морской среды

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1 семестре.

Дисциплина «Введение в специальность» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- История

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- История транспорта России

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

Учебные занятия с преподавателем, всего

18

18

В том числе: 

Лекционные занятия

8

8

Практические занятия

10

10

Самостоятельная работа

54

54

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. 

Тема 1

Лекционные занятия:

Введение. Морской транспорт и его роль в развитии общества.

Основные вехи истории мореплавания. Особенности профессии судоводителя 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 2

Лекционные занятия:

Структура образовательного учреждения, факультета, кафедры и преподаватели. 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 3

Лекционные занятия:

Государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 26.05.05. «Судовождение».

Основные требования к подготовке. Организация учебного процесса. 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 4

Лекционные занятия:

История создания и основные положения международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты ПДНВ-78 с поправками. 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Раздел 2. 

Тема 1

Практические занятия:

Изучение государственного образовательного стандарта. Изучение выпускных квалификационных требований к уровню подготовки специалистов

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 2

Практические занятия:

Изучение учебного плана подготовки судоводителей 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 3

Практические занятия:

Дисциплины, изучаемые в образовательном учреждении, и их роль в профессиональной подготовке судоводителя 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 4

Практические занятия:

Международное сотрудничество в мореплавании Изучение главных международных конвенций и рекомендаций по судоходству; требований к компетенции судоводителя 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Тема 5

Практические занятия:

Изучение международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты ПДНВ-78 с поправками.

Дипломирование судоводителей в Российской Федерации 

2

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

Самостоятельная работа:

54

УК-6.1,УК-6.2,ОПК-4.1,ОПК-4.2,ПК-02.2,ПК-45.1

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Введение в специальность» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.