ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Научно-исследовательская работа (НИР)»

26.05.05 – Б1.О.20 – 2019 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Научно-исследовательская работа (НИР)»

Индекс:

(Файл)

26.05.05 – Б1.О.20 – 2019 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Научно-исследовательская работа (НИР)»

Специальность

26.05.05 Судовождение

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-судоводитель

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2019 г.

Рабочая программа дисциплины «Научно-исследовательская работа (НИР)» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.05 Судовождение (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 191)», учебного плана по специальности «26.05.05 Судовождение», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовождение и гидрография, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Армаганян К.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Научно-исследовательская работа (НИР)»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения.

Уметь:

- выбирать оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения.

Владеть:

- публичным представлением результатов решения конкретной задачи проекта.

УК-2.1 Формулирует в рамках поставленной цели проекта совокупность задач, обеспечивающих ее достижение

Знать:

- оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения.

Уметь:

- выбирать оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения.

Владеть:

- публичным представлением результатов решения конкретной задачи проекта.

УК-2.2 Выбирает оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения

Знать:

- оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения.

Уметь:

- выбирать оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и известные условия, ресурсы и ограничения.

Владеть:

- публичным представлением результатов решения конкретной задачи проекта.

УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

УК-2.3 Публично представляет результаты решения конкретной задачи проекта

Знать:

- порядок определения целей проекта, уметь выбирать способы решения поставленных задач и выявлять взаимосвязи целей проекта;

- порядок учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта

Уметь:

- проводить расчет критериев и показателей достижения целей проекта

Владеть:

- порядком определения целей проекта, выбором способов решения постав-ленных задач, выявлением взаимосвязи целей проекта; расчетом  критериев и показателей достижения целей проекта;

- порядком учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта.

ПК-66.1 Знает порядок определения целей проекта, выбирать способы решения поставленных задач, выявлять взаимосвязи целей проекта

Знать:

- порядок определения целей проекта, уметь выбирать способы решения поставленных задач и выявлять взаимосвязи целей проекта;

- порядок учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта

Уметь:

- проводить расчет критериев и показателей достижения целей проекта

Владеть:

- порядком определения целей проекта, выбором способов решения постав-ленных задач, выявлением взаимосвязи целей проекта; расчетом  критериев и показателей достижения целей проекта;

- порядком учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта.

ПК-66 Способен формировать цели проекта (программы), решения задач, критерии и показатели достижения целей, построить структуру их взаимосвязей, выявить приоритеты решения задач с учетом системы национальных и международных требований

ПК-66.2 Умеет проводить расчет критериев и показателей достижения целей проекта

Знать:

- порядок определения целей проекта, уметь выбирать способы решения поставленных задач и выявлять взаимосвязи целей проекта;

- порядок учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта

Уметь:

- проводить расчет критериев и показателей достижения целей проекта

Владеть:

- порядком определения целей проекта, выбором способов решения постав-ленных задач, выявлением взаимосвязи целей проекта; расчетом  критериев и показателей достижения целей проекта;

- порядком учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта.

ПК-66 Способен формировать цели проекта (программы), решения задач, критерии и показатели достижения целей, построить структуру их взаимосвязей, выявить приоритеты решения задач с учетом системы национальных и международных требований

ПК-66.3 Знает порядок учета национальных и международных требований при установлении приоритетов проекта

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 6 курсе в 11 семестре.

Дисциплина «Научно-исследовательская работа (НИР)» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Теория и устройство судна

- Математика

- Геодезия и инженерные изыскания

- Основы судовождения

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Подготовка по использованию радиолокационной станции (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)

- Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)

- Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

11

Учебные занятия с преподавателем, всего

20

20

В том числе: 

Лекционные занятия

20

20

Самостоятельная работа

52

52

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

11 семестр

Раздел 1. 

Лекционные занятия:

Планирование научно-исследовательской работы совместно с руководителем 

10

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Подготовительный этап

Лекционные занятия:

Составление списка рекомендованной литературы и списка рекомендованных материалов 

10

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Самостоятельная работа:

Выполнение исследования. Сбор и систематизация научно-технической информации по теме (заданию). 

9

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Самостоятельная работа:

Участие в проведении научных исследований или выполнении технических разработок. 

9

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Производственный (экспериментальный, исследовательский) этап 

Самостоятельная работа:

Участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий.

9

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Обработка и анализ полученной информации 

Самостоятельная работа:

Обработка и анализ собранного материала для составления отчета. 

9

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Самостоятельная работа:

Подготовка доклада (сообщения) по теме исследования на научно – практической конференции, семинаре и т.п.

9

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

Подготовка отчета по научно – исследовательской работе

Самостоятельная работа:

Подготовка ВКР к защите на ГИА.

7

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,ПК-66.1,ПК-66.2,ПК-66.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Научно-исследовательская работа (НИР)» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная системаIPRBooks

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.