ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Детали машин и основы конструирования»

26.05.06 – Б1.О.11.04 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Детали машин и основы конструирования»

Индекс:

(Файл)

26.05.06 – Б1.О.11.04 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Детали машин и основы конструирования»

Специальность

26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-механик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Детали машин и основы конструирования» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 192)», учебного плана по специальности «26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовые энергетические установки, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., С.Е. Меньшенин

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Детали машин и основы конструирования»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- основные критерии работоспособности деталей маши;

- основы теории надежности машин;

- материалы, применяемые в машиностроении;

- факторы, влияющие на прочность деталей машин;

- основные типы деталей машин, их характеристики и области применения.

Уметь:

- выбирать машиностроительные материалы для изготовления различных деталей машин;

- формулировать технологические требования к деталям машин и выбирать допускаемые напряжения в зависимости от конструкции и условий эксплуатации;

- выбирать смазочные материалы в зависимости от конструкции и условий эксплуатации.

Владеть:

- инструментарием для решения математических и физических задач в своей предметной области;

- высокой мотивацией к работе.

ОПК-2 Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, аналитические методы в профессиональной деятельности

ОПК-2.1 Знает основы естественнонаучных и общеинженерных дисциплин, связанные с профессиональной деятельностью

Знать:

- основные критерии работоспособности деталей машин;

- основы теории надежности машин;

- материалы, применяемые в машиностроении;

- факторы, влияющие на прочность деталей машин;

- основные типы деталей машин, их характеристики и области применения.

Уметь:

- формулировать технологические требования к деталям машин и выбирать допускаемые напряжения в зависимости от конструкции и условий эксплуатации;

- выбирать смазочные материалы в зависимости от конструкции и условий эксплуатации.

Владеть:

- инструментарием для решения математических и физических задач в своей предметной области;

- высокой мотивацией к работе.

ОПК-2 Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, аналитические методы в профессиональной деятельности

ОПК-2.2 Умеет применять основы естественнонаучных и общеинженерных дисциплин, связанные с профессиональной деятельностью

Знать:

- основы конструирования узлов и деталей машин;

- методы расчета деталей машин;

- методы повышения долговечности деталей машин;

- сущности и социальные значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Уметь:

- применять существующие методики расчета к реальным условиям эксплуатации машин общего назначения;

- применять вероятностные методики к расчетам деталей машин;

- намечать пути повышения надежности и долговечности деталей и узлов машин;

- применять ЭВМ в расчетах деталей машин;

- анализировать причины разрушения деталей машин;

- применять инженерное творчество на примере конструирования привода различного технологического направления при выполнении курсового проекта по деталям машин.

Владеть:

- математической и естественнонаучной культурой как частью профессиональной и общечеловеческой культуры;

- способностью к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной, интеллектуальной, культурной и нравственной деятельности.

ОПК-2 Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, аналитические методы в профессиональной деятельности

ОПК-2.3 Владеет навыками применения основ естественнонаучных и общеинженерных дисциплин, связанных с профессиональной деятельностью

Знать:

- сущности и социальные значимо- сти своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Уметь:

- применять ЭВМ в расчетах деталей машин;

- анализировать причины разрушения деталей машин;

- применять инженерное творчество на примере конструирования приводов различного технологического назначения при выполнении курсового проекта по деталям машин;

- оторваться от последовательного, логического рассмотрения фактов и соединить элементы мысли в новые целостные образы.

Владеть:

- математической и естественно-научной культурой как частью профессиональной и общечеловеческой культуры;

- способностью к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной, интеллектуальной, культурной и нравственной деятельности.

ПК-08 Способен осуществлять эксплуатацию, наблюдение, оценку работы и поддержание безопасности двигательной установки и вспомогательных механизмов

ПК-08.2 Имеет теоретические знания по механике и гидромеханике

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 3 курсе в 5 семестре.

Дисциплина «Детали машин и основы конструирования» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Теория механизмов и машин

- Математика

- Материаловедение и технология конструкционных материалов

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Основы теории надежности и диагностики

- Технология технического обслуживания и ремонта судов

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

5

Учебные занятия с преподавателем, всего

45

45

В том числе: 

Лекционные занятия

15

15

Практические занятия

30

30

Самостоятельная работа

45

45

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

КП

Общая трудоемкость дисциплины

108

108

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

5 семестр

Раздел 1. Основные положения теории деталей машин. Передачи вращательного движения 

Тема 1

Лекционные занятия:

Введение. Основы проектирования механизмов деталей машин. Критерии работоспособности и расчета деталей машин. Основные конструкционные материалы, их структура и свойства 

2

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Лекционные занятия:

Допускаемые напряжения и коэффициенты запаса прочности. Основы взаимозаменяемости. Допуски и посадки. Шероховатость 

2

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 2 

Практические занятия:

Кинематический и силовой расчет передаточного механизма 

6

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 3

Лекционные занятия:

Передачи вращательного движения. Зубчатые передачи 

2

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Лекционные занятия:

Зубчатые редукторы, фрикционные передачи и вариаторы. Передача винт-гайка 

1

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 4

Практические занятия:

Передача винт гайка

4

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 5

Лекционные занятия:

Ременные и цепные передачи

1

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Раздел 2. Валы, оси, подшипники и муфты. Соединение деталей машин

Лекционные занятия:

Валы, оси, подшипники и муфты

2

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 6

Практические занятия:

Расчет сварных соединений

4

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Лекционные занятия:

Соединения деталей машин и аппаратов 

2

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Практические занятия:

Расчет заклепочных соединения с натягом 

4

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 7 

Практические занятия:

Расчет резьбовых соединений

6

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Раздел 3. Основные типы машин. Уплотнения и упругие элементы 

Лекционные занятия:

Основные типы грузоподъемных и транспортирующих машин 

1

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 8 

Практические занятия:

Шпоночные и шлицевые соединения

6

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Тема 9

Лекционные занятия:

Детали корпусов. Уплотнения и упругие элементы 

2

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

Самостоятельная работа:

45

ОПК-2.1,ОПК-2.2,ОПК-2.3,ПК-08.2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Детали машин и основы конструирования» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.