ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация и сертификация»

26.05.06 – Б1.О.16 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация и сертификация»

Индекс:

(Файл)

26.05.06 – Б1.О.16 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация и сертификация»

Специальность

26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-механик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 192)», учебного плана по специальности «26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовые энергетические установки, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., С.В. Семергей

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- способы измерений, записи и хранения результатов наблюдений, методы обработки и представления экспериментальных данных, правила пользования стандартами и другой нормативной документацией.

Уметь:

Владеть:

ОПК-3.1 Знает способы измерений, записи и хранения результатов наблюдений, методы обработки и представления экспериментальных данных

Знать:

Уметь:

- обрабатывать экспериментальные данные, интерпретировать и профессионально представлять полученные результаты, готовить объекты исследований к проведению испытаний.

Владеть:

ОПК-3.2 Умеет обрабатывать экспериментальные данные, интерпретировать и профессионально представлять полученные результаты

Знать:

Уметь:

Владеть:

- навыками работы с измерительными приборами и инструментами, методами обеспечения взаимозаменяемости деталей и единства измерений.

ОПК-3 Способен проводить измерения и наблюдения, обрабатывать и представлять экспериментальные данные

ОПК-3.3 Владеет навыками работы с измерительными приборами и инструментами

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 3 курсе в 5 семестре.

Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Физика

- Математика

- Материаловедение и технология конструкционных материалов

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Электрооборудование судов

- Технология технического обслуживания и ремонта судов

- Диагностирование судовых тепловых двигателей

- Эксплуатация пропульсивных комплексов

- Эксплуатация судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств

- Эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания

- Эксплуатация судовых котельных установок и паропроизводящих установок

- Эксплуатация судовых энергетических установок

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

5

Учебные занятия с преподавателем, всего

45

45

В том числе: 

Лекционные занятия

15

15

Практические занятия

30

30

Самостоятельная работа

45

45

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

108

108

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

5 семестр

Раздел 1. Метрология

Лекционные занятия:

Введение. Предмет и объект дисциплины. Основные понятия курса. Метрология, стандартизация, сертификация как инструменты управления качеством.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов сущности качества, и метрологии, стандартизации, сертификации, как инструментов управления им.

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 1.1

Самостоятельная работа:

Введение. Предмет и объект дисциплины. Основные понятия курса. Метрология, стандартизация, сертификация как инструменты управления качеством.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Основы теории измерений. Единство измерений. Методы измерений. Погрешности измерений. Составляющие погрешностей измерений: погрешность метода, погрешность отсчета, погрешность интерполяции, случайные и грубые погрешности. Эталоны.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов, касающихся получения результатов измерений. Решение задач.

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 1.2

Самостоятельная работа:

Методы измерений. Погрешности измерений. Составляющие погрешностей измерений: погрешность метода, погрешность отсчета, погрешность интерполяции, случайные и грубые погрешности. Эталоны.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Меры. Калибры. Измерительные инструменты. Измерительные приборы и их классификация. Автоматизированные измерительные системы и комплексы. Системы единиц физических величин.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов касающихся средств измерения и их использования

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 1.3

Самостоятельная работа:

Меры. Калибры. Измерительные инструменты. Измерительные приборы и их классификация. Автоматизированные измерительные системы и комплексы. Системы единиц физических величин.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Организационная структура Государственной метрологической службы. Метрологические службы федеральных органов исполнительной власти и юридических лиц. Международные метрологические организации и их взаимодействие с национальными.

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов Управления метрологической деятельностью на национальном и международном уровнях.

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 1.4

Самостоятельная работа:

Организационная структура Государственной метрологической службы. Метрологические службы федеральных органов исполнительной власти и юридических лиц. Международные метрологические организации и их взаимодействие с национальными.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Раздел 2. Стандартизация

Лекционные занятия:

Понятие, цели, задачи и составные элементы стандартизации. Объекты стандартизации и их характеристика. Роль стандартизации в хозяйственной деятельности и её экономическое значение. Принципы, функции и задачи стандартизации.

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов касающихся смысла и значения стандартизации

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 2.1

Самостоятельная работа:

Понятие, цели, задачи и составные элементыстандартизации. Объекты стандартизации и их характеристика. Роль стандартизации в хозяйственной деятельности и её экономическое значение. Принципы, функции и задачи стандартизации.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Объекты и субъекты стандартизации. Методы стандартизации. Структура стандартов. Порядок разработки стандартов Использование стандартов.

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Обсуждение вопросов системы стандартизации и разработки стандартов

1

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 2.2

Самостоятельная работа:

Объекты и субъекты стандартизации. Методы стандартизации. Структура стандартов. Порядок разработки стандартов Использование стандартов

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Системы стандартов. Управление деятельностью по стандартизации на национальном и международном уровнях.

3

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов касающихся управления стандартизацией на национальном и международном уровнях

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 2.3

Самостоятельная работа:

Системы стандартов. Управление деятельностью по стандартизации на национальном и международном уровнях.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Раздел 3. Сертификация

Лекционные занятия:

Сущность и значение сертификации. Основные понятия сертификации. Цели, принципы, методы и формы сертификации.

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросов сущности и значения сертификации и её организационной основы

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 3.1

Самостоятельная работа:

Сущность и значение сертификации. Основные понятия сертификации. Цели, принципы, методы и формы сертификации.

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Лекционные занятия:

Порядок проведения сертификации. Схемы сертификации и их характеристика. Особенности сертификации разных объектов

2

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Практические занятия:

Рассмотрение вопросовпроведения сертификации

4

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

Тема 3.2

Самостоятельная работа:

Порядок проведения сертификации. Схемы сертификации и их характеристика. Особенностисертификации разных объектов

5

ОПК-3.1,ОПК-3.2,ОПК-3.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронно-библиотечная система IPR BOOKS

http://www.iprbookshop.ru

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.