ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

26.05.06 – Б1.О.32 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

Индекс:

(Файл)

26.05.06 – Б1.О.32 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

Специальность

26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-механик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Русский язык и культура речи» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 192)», учебного плана по специальности «26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Английский язык и гуманитарные дисциплины, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Дробот Е.А.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Русский язык и культура речи»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- методы представления и описания результатов проектной деятельности; методы, критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта

Уметь:

- обосновывать практическую и теоретическую значимость полученных результатов;

- проверять и анализировать проектную документацию

Владеть:

- управлением проектами в области, соответствующей профессиональной деятельности, распределением знаний и побуждением других к достижению целей;

- управлением процесса обсуждения и доработки проекта;

- организацией поведения профессионального обсуждения проекта

УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

УК-2.3 Публично представляет результаты решения конкретной задачи проекта

Знать:

- основы ораторского искусства, базовые принципы речевой культуры

Уметь:

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас, проводить лингвистический анализ текста (анализировать особенности употребления единиц языка в устной и письменной форме), формировать профессиональный дискурс

Владеть:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, навыками решения практических задач.

УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

УК-4.2 Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в обязательную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1 семестре.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Основы современного этикета

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

Учебные занятия с преподавателем, всего

36

36

В том числе: 

Лекционные занятия

18

18

Практические занятия

18

18

Самостоятельная работа

36

36

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Язык

Тема 1.1 Из истории русского языка. Происхождение русского языка. Его место системе языка

Лекционные занятия:

Исторические факты происхождения русского языка. Кирилл и Мефодий – создатели славянской азбуки. Место русского языка в языковой системе. Интересные факты о русском языке

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 1.1 Русский язык в современном мире

Практические занятия:

Место и значение русского языка в современном обществе. Русский язык как

иностранный. Русский язык как международный. Русский язык в интернет - пространстве

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 1.2 Язык - знаковая система. Формы языка

Лекционные занятия:

Естественные и искусственные языки. Формы языка (территориальные диалекты,

просторечия, жаргоны, арго, сленги)

2

УК-2.3,УК-4.2

Практические занятия:

Коммуникативная, познавательная, аккумулятивная, эмоциональная, эстетическая, волюнтативная

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 1.2 Функции языка

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам и практическим занятиям: подбор материала, его анализ и систематизация

8

УК-2.3,УК-4.2

Раздел 2. Стиль

Тема 2.1 Функциональные стили русского языка

Лекционные занятия:

Понятие стиля, классификация стилей, основные признаки

2

УК-2.3,УК-4.2

Практические занятия:

Область применения и отличительные особенности

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 2.1 Научный стиль. Публицистический стиль. Разговорный стиль. Официально-деловой стиль

Самостоятельная работа:

Подготовка к практическому занятию: подбор материала, его анализ и систематизация

4

УК-2.3,УК-4.2

Раздел 3. Речь

Тема 3.1 Культура речи. Понятие о языковой норме

Лекционные занятия:

Понятие культуры речи. Особенности культуры речи. Языковая норма. Виды норм

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.1 Грамматическая норма. Лексическая норма. Орфоэпическая норма. Акцентологическая норма

Практические занятия:

Основная характеристика норм в русском языке. Факторы, влияющие на изменение норм. Словари

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.2 Слово и его значение в речи. Синонимы. Антонимы. Паронимы

Лекционные занятия:

Лексическое значение слова. Эмоционально-экспрессивная окраска слов.

Оттенки значений. Семантические и стилистические синонимы. Фразеологизмы- синонимы. Использование в речи синонимов, антонимов, омонимов, паронимов. Отличие многозначных слов от омонимов

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.2 Иноязычные слова в современном русском языке

Практические занятия:

Причины появления заимствований. Языковые признаки заимствованных слов. Сфера употребления и способы заимствования

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.3 Этика речевой коммуникации. Основные понятия. Речевая ситуация

Лекционные занятия:

Понятие этики речевой коммуникации. Формулы и функции речевой коммуникации. Деловой телефонный разговор.

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.3 Особенности речевого взаимодействия в межкультурной коммуникации.

Практические занятия:

Особенности речевой коммуникации в культурах разных стран

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.4 Организация вербального взаимодействия

Лекционные занятия:

Принципы речевого взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации. Доказательность и убедительность речи. Основные виды речи - диалог, монолог

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.4 Невербальные средства общения

Практические занятия:

Классификация невербальных средств общения. История возникновения невербальных средств общения. Невербальные сигналы как единственное средство коммуникации. Невербальные сигналы в профессиональной сфере деятельности

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.5 Основы ораторской речи. Оратор и аудитория

Лекционные занятия:

Оратор и ораторское искусство. Требование к оратору. Аудитория. Ее разновидности

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.5 Способы словесного оформления публичного выступления

Практические занятия:

Подготовка публичного выступления. Логические и интонационно-мелодические

закономерности речи. Логическая пауза, речевой такт, темп речи

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.6 Слушание публичного выступления

Лекционные занятия:

Группы слушателей. Как слушать. Основные принципы. Техника записи

2

УК-2.3,УК-4.2

Практические занятия:

Коммуникативная неудача: понятие. Виды и причины языковых ошибок. Способы

преодоления коммуникативных барьеров. Особенности русского

национального характера, влияющие на коммуникативное поведение

2

УК-2.3,УК-4.2

Тема 3.6 Причины коммуникативных неудач

Самостоятельная работа:

Подготовка к семинарам и практическим занятиям: подбор материала, его анализ и систематизация

24

УК-2.3,УК-4.2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Русский язык и культура речи» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks 

http://www.iprbookshop.ru

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.