ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Производственная складская логистика»

23.03.01 – ФТД.В.01 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Производственная складская логистика»

Индекс:

(Файл)

23.03.01 – ФТД.В.01 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Производственная складская логистика»

Специальность

23.03.01 Технология транспортных процессов

шифр и полное наименование

Квалификация

бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Производственная складская логистика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 911)», учебного плана по специальности «23.03.01 Технология транспортных процессов», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Управление транспортными процессами, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Зубенко С.С.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Производственная складская логистика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- принципы функционирования предприятия в рыночной экономике;

- формы организации производственного процесса;

- требования к организации и управлению материальными потоками;

- этапы технологической подготовки производства, методы оптимизации производственных процессов во времени.

- основные нормативные правовые документы, связанные с профессиональной деятельностью;

Уметь:

– системно анализировать исследуемые процессы, проекты и явления для разработки интегральной логистической системы предприятия.

– достигать параметров оптимальности продвижения материальных и нематериальных потоков на макро - и микроуровне;

– анализировать существующие и разрабатывать модели перспективных каналов движения материальных протоков.

– оценивать  социально- экономической эффективности принятого решения.

Владеть:

- навыками и умениями решать практические задачи по оптимизации и управлению  процессами продвижения материальных и нематериальных потоков в рамках производственных процессов, аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии;

– навыками  применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества работы по специальности;

– умением осуществлять экономическое сопровождение процессов движения материальных потоков в рамках предприятия

ПК-8 Способен управлять запасами грузовладельцев распределительной транспортной сети

ПК-8.2 Знает методику определения основных параметров склада; принципы работы складского комплекса; содержание и принципы организации складского технологического процесса; условия и особенности хранения грузов; структуру управления складом

Знать:

- принципы функционирования предприятия в рыночной экономике;

- формы организации производственного процесса;

- требования к организации и управлению материальными потоками;

- этапы технологической подготовки производства, методы оптимизации производственных процессов во времени.

- основные нормативные правовые документы, связанные с профессиональной деятельностью;

Уметь:

– системно анализировать исследуемые процессы, проекты и явления для разработки интегральной логистической системы предприятия.

– достигать параметров оптимальности продвижения материальных и нематериальных потоков на макро - и микроуровне;

– анализировать существующие и разрабатывать модели перспективных каналов движения материальных протоков.

– оценивать  социально- экономической эффективности принятого решения.

Владеть:

- навыками и умениями решать практические задачи по оптимизации и управлению  процессами продвижения материальных и нематериальных потоков в рамках производственных процессов, аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии;

– навыками  применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества работы по специальности;

– умением осуществлять экономическое сопровождение процессов движения материальных потоков в рамках предприятия

ПК-8 Способен управлять запасами грузовладельцев распределительной транспортной сети

ПК-8.4 Умеет оформлять основную складскую документацию; формировать и подбирать партии груза по запросам и адресам грузополучателей; хранить, штабелировать и накапливать грузы; - выполнять погрузо-разгрузочные операции

Знать:

- принципы функционирования предприятия в рыночной экономике;

- формы организации производственного процесса;

- требования к организации и управлению материальными потоками;

- этапы технологической подготовки производства, методы оптимизации производственных процессов во времени.

- основные нормативные правовые документы, связанные с профессиональной деятельностью;

Уметь:

– системно анализировать исследуемые процессы, проекты и явления для разработки интегральной логистической системы предприятия.

– достигать параметров оптимальности продвижения материальных и нематериальных потоков на макро - и микроуровне;

– анализировать существующие и разрабатывать модели перспективных каналов движения материальных протоков.

– оценивать  социально- экономической эффективности принятого решения.

Владеть:

- навыками и умениями решать практические задачи по оптимизации и управлению  процессами продвижения материальных и нематериальных потоков в рамках производственных процессов, аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии;

– навыками  применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества работы по специальности;

– умением осуществлять экономическое сопровождение процессов движения материальных потоков в рамках предприятия

ПК-8 Способен управлять запасами грузовладельцев распределительной транспортной сети

ПК-8.6 Владеет навыками- оптимизации систем складирования и переработки; координации всех систем перегрузочных процессов; руководства работой перегрузочных комплексов

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина относится к факультативным дисциплинам и изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Дисциплина «Производственная складская логистика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Основы логистики

- Менеджмент

- Экономика отрасли

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Управление деятельностью судоходной компании

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

7

Учебные занятия с преподавателем, всего

10

10

В том числе: 

Лекционные занятия

10

10

Самостоятельная работа

26

26

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Общая трудоемкость дисциплины

36

36

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

7 семестр

Раздел 1. 

Лекционные занятия:

Понятие предприятия.

Предмет и цели деятельности предприятия.

Признаки предприятия.

Функции предприятия.

Классификация предприятий по формам собственности, видам основной деятельности, отраслевой принадлежности, целям деятельности, мощности производственного потенциала и типу производства.

2

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Самостоятельная работа:

Организационно-правовые формы предприятий.

Коммерческие и некоммерческие организации.

Подготовка к лекционным занятиям, изучение заданного материала по теме лекции и дополнительным вопросам.

6

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Лекционные занятия:

Понятие логистической концепции организации производства. Роль и место организации производства в управлении предприятием.

Производственный процесс и его структура.

Классификация производственных процессов: в зависимости от назначения, от характера технологических операций, по степени автоматизации, по характеру объекта. 

4

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Тема 1. Традиционная и логистическая концепция организации производства 

Самостоятельная работа:

Принципы рациональной организации производственного процесса.

Подготовка к лекционным занятиям, изучение заданного материала по теме лекции и дополнительным вопросам. 

6

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Лекционные занятия:

Особенности организации производственных процессов. Структура выталкивающей логистической системы.

Достоинства и недостатки выталкивающей логистической системы.

Типы толкающих систем: MRP-I, MRP-II.. Анализ примера выталкивающей логистической системы. 

2

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Самостоятельная работа:

Подготовка к лекционным занятиям, изучение заданного материала по теме лекции и дополнительным вопросам. 

6

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Лекционные занятия:

Структура вытягивающей логистической системы.

Достоинства и недостатки вытягивающей логистической системы Типы тянущей логистической системы: JIT, LP, OPT, Kanban.

Анализ примера вытягивающей логистической системы. 

2

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

Тема 2. Логистика производственных процессов 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лекционным практическим занятиям: изучение заданного материала по теме лекции или практического занятия, его анализ и систематизация. 

8

ПК-8.2,ПК-8.4,ПК-8.6

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Производственная складская логистика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.