ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Обществознание (включая экономику и право)»

26.02.06 – БП.07 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Обществознание (включая экономику и право)»

Индекс:

(Файл)

26.02.06 – БП.07 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Обществознание (включая экономику и право)»

Специальность

26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-электромеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Обществознание (включая экономику и право)» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 675)», учебного плана по специальности «26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Н.В. Ноженко

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Обществознание (включая экономику и право)»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- об особенностях социализации личности в современных условиях, сознании, познании и самосознании человека; особенностях профессиональной деятельности в области науки, культуры, экономической и финансовой сферах;

- об отношениях, направлениях социальной политики в Российской Федерации, в том числе поддержки семьи, государственной политики в сфере межнациональных отношений; структуре и функциях политической системы общества, направлениях государственной политики Российской Федерации;

Уметь:

- проводить с опорой на полученные знания учебно-исследовательскую и проектную деятельность, представлять ее результаты в виде завершенных проектов, презентаций, творческих работ социальной и междисциплинарной направленности; готовить устные выступления и письменные работы (развернутые ответы, сочинения) по социальной проблематике, составлять сложный и тезисный план развернутых ответов, анализировать неадаптированные тексты на социальную тематику;

- применять знания о финансах и бюджетном регулировании при пользовании финансовыми услугами и инструментами; использовать финансовую информацию для достижения личных финансовых целей, обеспечивать финансовую безопасность с учетом рисков и способов их снижения; сформированность гражданской ответственности в части уплаты налогов для развития общества и государства

Иметь практический опыт:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

Уметь:

- проводить с опорой на полученные знания учебно-исследовательскую и проектную деятельность, представлять ее результаты в виде завершенных проектов, презентаций, творческих работ социальной и междисциплинарной направленности; готовить устные выступления и письменные работы (развернутые ответы, сочинения) по социальной проблематике, составлять сложный и тезисный план развернутых ответов, анализировать неадаптированные тексты на социальную тематику;

- формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам с точки зрения социальных ценностей и использовать ключевые понятия, теоретические положения социальных наук для объяснения явлений социальной действительности; конкретизировать теоретические положения фактами социальной действительности, модельными ситуациями, примерами из личного социального опыта и фактами социальной действительности, в том числе по соблюдению правил здорового образа жизни; умение создавать типологии социальных процессов и явлений на основе предложенных критериев

Иметь практический опыт:

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Обществознание (включая экономику и право)» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- История

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Основы финансовой грамотности

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 78 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

78

34

44

В том числе: 

Лекционные занятия

78

34

44

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

78

34

44

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Человек

Введение в

дисциплину

Лекция (урок):

Социальные науки. Обществознание как социальная наука.

2

ОК 03.

Лекция (урок):

Природа человека, врожденные и приобретенные качества. Основные отличия человека от животного

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Человек, индивид, индивидуальность, личность. Социализация личности.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Внутренний мир человека. Мировоззрение, его типы

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Познание и знание. Понятие истины, её критерии

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Потребности и интересы

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 1.1 Человек в системе общественных отношений

Лекция (урок):

Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Ответственность

2

ОК 03.,ОК 05.

Раздел 2. Общество

Тема 2.1 Общество как сложная динамическая система

Лекция (урок):

Понятие общества. Структура общества

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Общественный прогресс и регресс. Многовариантность общественного развития: эволюция и революция

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 2.1 Общество как сложная динамическая система

Лекция (урок):

Особенности современного мира. Процессы глобализации. Глобальные проблемы. Современные войны, их опасность для человечества. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации.

2

ОК 03.,ОК 05.

Раздел 3. Духовная сфера

Лекция (урок):

Понятие о культуре. Духовная культура личности и общества. Типы культур. Молодежные субкультуры. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Наука и ее роль в жизни общества. 

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Образование как способ передачи знаний и опыта. Роль образования в жизни современного человека и общества.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Мировые религии. Религия как феномен культуры. Мораль. Основные принципы и нормы морали.

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 3.1 Духовная культура личности и общества

Лекция (урок):

Искусство. Виды искусств.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Итоговая контрольная работа

2

ОК 03.,ОК 05.

2 семестр

Раздел 4. Экономика

Лекция (урок):

Экономика как наука о хозяйстве. Главные вопросы экономики.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.

1

ОК 03.,ОК 05.

Тема 4.1 Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Рынок. ВВП. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция

Лекция (урок):

Собственность.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Рынок. Спрос. Предложение.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Деньги. Функция денег

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Банковская система, Кредиты. Ценные бумаги.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Рынок труда и безработица. Заработная плата. Понятие безработицы, её причины. Виды безработицы.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Налоги

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 4.1 Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Рынок. ВВП. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция

Лекция (урок):

Государственный бюджет. Государственный долг.

1

ОК 03.,ОК 05.

Раздел 5. Политика

Лекция (урок):

Понятие власти. Государство как политический институт. Признаки государства. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства.

2

ОК 05.

Лекция (урок):

Формы государства:  формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. Типология политических режимов.

2

ОК 05.

Тема 5.1 Политика и власть. Государство в политической системе. Участники политического процесса

Лекция (урок):

Выборы. Избирательные системы: понятие, характеристика основных типов.

1

ОК 05.

Тема 5.1 Политика и власть. Государство в политической системе. Участники политического процесса

Лекция (урок):

Федеративное устройство России

1

ОК 05.

Раздел 6. Социальные отношения

Лекция (урок):

Социальная стратификация. Типы социальной стратификации.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Социальная мобильность. Каналы социальной мобильности.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Этнические общности. Нации и межнациональные отношения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Социальный конфликт. 

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Социальный контроль. Социальные нормы и девиация. Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль.

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 6.1 Социальная стратификация. Социальные нормы и девиация. Социальные конфликты. 

Лекция (урок):

Социальный статус и престиж. Социальная роль.

2

ОК 03.,ОК 05.

Раздел 7. Право

Лекция (урок):

Понятие, признаки и функции права. Источники права, их виды

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 7.1 Правовое регулирование общественных отношений. Основы конституционного права Российской Федерации. Отрасли российского права. Международное право

Лекция (урок):

Система права: нормы, институты, отрасли права

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Правоотношения, понятие, структура. Правомерное и противоправное поведение. Правонарушение, его признаки и виды.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Основы гражданского права. Имущественные и неимущественные права.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Основы трудового права. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения.  Заработная плата.

2

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Основы семейного права

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Основы административного права

1

ОК 03.,ОК 05.

Тема 7.1 Правовое регулирование общественных отношений. Основы конституционного права Российской Федерации. Отрасли российского права. Международное право

Лекция (урок):

Понятие, особенности и функции международного права. Источники международного права. Соотношение внутригосударственного и международного права. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

2

ОК 03.,ОК 05.

Тема 7.1 Правовое регулирование общественных отношений. Основы конституционного права Российской Федерации. Отрасли российского права. Международное право

Лекция (урок):

Гражданство РФ. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ. Основные конституционные права и обязанности граждан в России. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба.

1

ОК 03.,ОК 05.

Лекция (урок):

Дифференцированный зачет

2

ОК 03.,ОК 05.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Обществознание (включая экономику и право)» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Васильев М.В. Обществознание:учебник для СПО. - Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 

2. А.М. Волков, Е.А. Лютягина Обществознание. Основы государства и права:учебник для спо. - Юрайт, 2020. - 

6.2 Дополнительная литература

1. Бердников И.П. Обществознание:учебное пособие для СПО. - Профобразование, Ай Пи Эр, 2019. - 

2. Коршунова О.Н., Иванов А.Ю., Салимгареев М.В Обществознание:учебно-методическое пособие. - Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Государственная Дума: официальный сайт

http:// www.duma.gov.ru

2

Основы экономики: вводный курс

http://www.be.economicus.ru

3

Права человека в России

http://www.hro.org

4

Правовая база данных «Консультант-Плюс»: электронный ресурс

http://www.consultant.ru

5

Президент России — гражданам школьного возраста

http://www.uznay-prezidenta.ru

6

Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации: официальный сайт

http://ombudsman.gov.ru

7

Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»

http://ecsocman.hse.ru/net

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.