ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык в профессиональной деятельности»

26.02.06 – ОГСЭ.03. – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Индекс:

(Файл)

26.02.06 – ОГСЭ.03. – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Специальность

26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-электромеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 675)», учебного плана по специальности «26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Гаврильева Л.Ф.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Индекс:

(Файл)

26.02.06 – ОГСЭ.03. – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Специальность

26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-электромеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 675)», учебного плана по специальности «26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Препод., Соколянская А.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- Достаточное знание английского языка, позволяющее лицу командного состава использовать технические пособия и выполнять свои обязанности

Уметь:

- работать со словарем, работать с дополнительной литературой и источниками Интернет.

Иметь практический опыт:

К1.6 Использование английского языка в письменной и устной форме

Знать:

- профессиональную терминологию в рамках учебной программы

Уметь:

- использовать английский язык при оформлении документов, регламентирующих организацию перевозочного процесса

Иметь практический опыт:

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 1, 2, 3 курсе в 1, 3, 6 семестре.

Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Учебная практика (плавательная)

- Производственная практика (плавательная)

- Проведение государственного экзамена

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 214 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

3

6

Учебные занятия с преподавателем, всего

181

66

88

27

В том числе: 

Практические занятия

181

66

88

27

Самостоятельная работа

13

7

6

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

ЗаО

Эк

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

214

66

115

33

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Изучение общего курса грамматики и лексики

Тема 1.1 Экипаж судна

Практическое занятие:

1) Модальные глаголы “can, may, must”. Особенности употребления и их эквиваленты

2) Введение и первичное закрепление лексических единиц урока 12. Развитие навыков чтения

3) Закрепление грамматического материала по сборнику упражнений практической грамматики

4) Закрепление грамматического и лексического материала. Развитие навыков устной речи по теме «Экипаж». Составление рассказов об обязанностях членов экипажа

5) Контроль усвоения лексического и грамматического материала урока. Словарный диктант. Свободное высказывание по теме «Экипаж»

12

К1.6,ОК 09.

Тема 1.2 Посещение судна

Практическое занятие:

1) Причастие. Длительное время (настоящее и прошедшее). Образование и употребление. Введение и первичное закрепление грамматического материала

2) Введение и первичное закрепление лексических единиц урока 13. Развитие навыков чтения

3) Закрепление лексико-грамматического материала. Развитие навыков устной речи по теме

4) Закрепление грамматического материала по сборнику упражнений практической грамматики

5) Контроль усвоения лексического и грамматического материала урока. Словарный диктант. Свободное высказывание по теме

14

К1.6,ОК 09.

Тема 1.3 Плавательная практика

Практическое занятие:

1) Будущее неопределенное время. Образование и употребление. Введение и первичное закрепление грамматического материала

2) Закрепление грамматического материала. Особенности употребления будущего времени в придаточных предложениях времени и условия. Возвратные местоимения. Введение лексических единиц урока 14. Ознакомительное чтение текста

3) Закрепление грамматического материала по сборнику упражнений практической грамматики

4) Развитие навыков употребления времен группы Indefinite настоящего, прошедшего и буду

5) Контроль усвоения лексического и грамматического материала урока. Словарный диктант. Свободное высказывание по теме «Плавательная практика»

14

К1.6,ОК 09.

Тема 1.4 Как добраться…?

Практическое занятие:

1) Придаточные предложения времени и условия. Возвратные местоимения. Введение лексических единиц урока 15. Выполнение упражнений

2) Введение диалогов. Развитие навыков монологической и диалогической работы по теме

3) Закрепление грамматического материала по сборнику упражнений практической грамматики

4) Закрепление лексико-грамматического материала урока. Выполнение упражнений учебника

13

К1.6,ОК 09.

Тема 1.5 Родной город

Практическое занятие:

1) Причастие прошедшего времени. Страдательный залог. Образование и употребление. Введение и первичное закрепление

2) Настоящее совершенное время. Образование и употребление. Введение и первичное закрепление. Введение лексических единиц урока 16

3) Закрепление грамматического и лексического материала урока 16 путем развития навыков устной речи по теме «Мой родной город»

4) Закрепление грамматического материала по сборнику упражнений практической грамматики, ч.1, ч.2

5) Контроль усвоения лексико-грамматического материала по теме

13

К1.6,ОК 09.

3 семестр

Раздел 2. Специальный курс

Тема 2.1 Типы судов

Практическое занятие:

1) Расчленённые вопросы. Местоимение “other”. Составление всех типов вопросов с использованием времен группы “Simple и Progressive”

2) Закрепление лексико-грамматического материала. Введение и первичное закрепление лексических единиц по теме «Типы судов». Развитие навыков устной речи по теме

2) Закрепление лексико-грамматического материала. Введение и первичное закрепление лексических единиц по теме «Типы судов». Развитие навыков устной речи по теме

4) Свободное высказывание по теме «Типы судов»

5) Развитие устной речи в диалогической форме. Составление мини диалогов по теме «Типы судов»

8

К1.6,ОК 09.

Тема 2.2 Человек за бортом

Практическое занятие:

1) Введение и закрепление гр.мат.: пред. прошед.вр. в утверд., вопрос., отриц. Форме. Введение лексики

2) Закрепление грамматического и лексического материала. Введение текста, чтение, перевод. Выполнение ком.уч.

3) Свободное высказывание по теме «Человек за бортом». Обобщение материала.

4) Контрольная работа.

10

К1.6,ОК 09.

Тема 2.3 Трудный рейс в Лондон

Практическое занятие:

1) Употребление эквивалентов модальных глаголов. Выполнение упражнений.

2) Ведение лексических единиц по теме: «Трудный рейс в Лондон». Выполнение упражнений.

3) Работа с текстом: «трудный рейс в Лондон». Ответы на вопросы.

4) Закрепление лексико-грамматического материала по теме.

5) Обощение материала. Устное высказывание по теме.

13

К1.6,ОК 09.

Тема 2.4 Медицинская помощь

Практическое занятие:

1) Введение грамматического материала: эквиваленты модальных глаголов. Выполнение тренировочных упражнений.

2) Введение и закрепление лексики по теме: «Медицинская помощь».

3) Развитие речевых навыков монологической и диалогической речи по теме.

4) Закрепление лексико-грамматического материала по теме.

5) Свободное высказывание по теме. Составление диалогов.

12

К1.6,ОК 09.

Тема 2.5 Порт

Практическое занятие:

1) Введение и закрепление грамматического материала: объектный падеж с инфинитивом, именительный падеж с инфинитивом. Выполнение грамматических упражнений

2) Введение лексики, текста: чтение, перевод. Выполнение после текстовых упражнений учебника

3) Закрепление грамматического и лексического материала урока. Составление диалогов по теме «Порт». Подготовка к свободному высказыванию

4) Свободное высказывание по теме «Порт».

5) Составление диалогов по теме «Порт в родном городе»

9

К1.6,ОК 09.

Практическое занятие:

1) Введение грамматического материала: условные предложения (I, II, III). Выполнение грамматических упражнений учебника

2) Введение и закрепление лексики урока, текста: чтение, перевод. Выполнение ком-х упр. Учебника. Составление диалогов по теме

3) Закрепление лексико-грамматического материала урока. Монологическое высказывание по теме “Your Planet is in trouble

4) Закрепление лексико-грамматического материала по темам семестра.

5) Обобщение материала семестра. Контрольная работа

7

К1.6,ОК 09.

Тема 2.6 Защита окружающей среды

Самостоятельная работа:

7

К1.6,ОК 09.

Тема 2.7 Обслуживание судового электрооборудования

Практическое занятие:

1) Обязанности судового электромеханика: введение лексики, работа с текстом.

2) Основные неполадки судового электрооборудования, их устранение.

3) Основной инструментарий судового электромеханика

4) Общая характеристика судовых электромеханизмов и вспомогательного электрооборудования

15

К1.6,ОК 09.

Тема 2.8 Судовые энергетические установки

Практическое занятие:

1) Введение лексики по теме «Судовые энергетические установки. Конструкция и принципы работы». Повторение. Present, Past Simple, Passive Voice. Технический перевод стр.19 часть 1

2) Закрепление лексико-грамматического материала путем работы с текстом. Ответы на вопросы. Технический перевод стр.20 часть 2

3) Введение технической лексики по теме «Генераторы постоянного тока и их характеристики». Технический перевод с.23

4) Введение технической лексики по теме «Применение генераторов постоянного тока». Технический перевод с.27

7

К1.6,ОК 09.

Тема 2.9 Двигатели постоянного тока

Практическое занятие:

1) Введение лексики по теме «Обратимая электромагнитная сила». Введение текста с.34-36: чтение, перевод

2) Закрепление лексики. Введение лексики по теме «Пуск. Регулирование частоты вращения». Реверс. Введение текста: чтение, перевод, стр.36

3) Закрепление лексического материала. Выполнение после текстовых упражнений стр.38-41

7

К1.6,ОК 09.

Консультации:

2

ОК 09.

6 семестр

Раздел 3. 

Тема 2.10 Типы двигателей постоянного тока и их характеристики

Практическое занятие:

1) Введение лексики по теме «Двигатель параллельного возбуждения». Введение текста: стр.42-43. Работа со схемами

2) Закрепление лексики по теме «Парал. возбужд.». Введение лексики по теме «Двигатели последовательного возбуждения». Введение текста с.43-44: чтение, перевод, схемы

3) Закрепление лексики по теме. Введение лексики по теме «Двигатель смешанного возбуждения». Введение текста: с.45-46, чтение, перевод

4) Закрепление лексического материала по теме. Выполнение после текстовых упражнений с.47-51

5

К1.6,ОК 09.

Тема 2.11 Судовые электростанции и энергосистема

Практическое занятие:

1) Введение лексики по теме «Судовые электростанции», «Распределительные устройства». Чтение, перевод текста стр.80-81. Ответы на вопросы по тексту

2) Закрепление лексического материала по теме. Чтение и перевод текста с.81. Работа с текстом

3) Введение лексики по теме «Аппаратура распределительных устройств». Чтение и перевод текста с.83-84. Вопросно-ответная форма работы

4) Введение лексики по теме «Судовая силовая сеть». Введение технического текста стр.85-86. Чтение, перевод. Вопросно-ответная работа по тексту

6

К1.6,ОК 09.

Практическое занятие:

1) Введение лексики по теме «Вахтенное обслуживание». Введение текста: чтение, перевод стр.92-93. Ответа на вопросы по теме

2) Закрепление лексики по теме «Вахтенное обслуживание». Введение лексики по теме «Техническое обслуживание электрических машин». Чтение, перевод текста: стр.94-95 (1 часть)

3) Закрепление лексики по теме. Чтение, перевод текста с.95-96 (2 часть). Вопросно-ответная работа по тексту

4) Введение лексики по теме «Дефектация электрических машин. Текущий ремонт». Введение текста: чтение, перевод стр.97-98. Работа с текстом.

5) Введение лексики по теме «Капитальный ремонт». Работа с инструкцией.

6) Закрепление лексико-грамматического материала семестра. Выполнение лексических и грамматических упражнений. Подведение итогов.

4

К1.6,ОК 09.

Тема 2.12 Техническая эксплуатация судовых электрических машин

Самостоятельная работа:

6

К1.6,ОК 09.

Тема 2.13 Действия в аварийных ситуациях

Практическое занятие:

1) Основные принципы аварийной организации

2) Основные обязанности группы поддержки. Распределение аварийных

3) Ситуации, которые считаются общесудовыми тревогами. Моделирование аварийных ситуаций. Составление диалогов

4) Обязанности электромеханика в аварийных ситуациях

5) Обязанности членов экипажа при организации пожаротушения в машинном отделении. Моделирование ситуаций.

5

К1.6,ОК 09.

Тема 2.14 Электробезопасность

Практическое занятие:

1) Основные причины электротравматизма

2) Профилактика электротравматизма

3) Основные правила электробезопасности

4)Чтение и перевод инструкций

5) Обобщение материала. Устное высказывание по теме: «Электробезопасность».

4

К1.6,ОК 09.

Тема 2.15 Нахождение и устранение основных неисправностей судового электрооборудования

Практическое занятие:

1) Основные причины неисправностей судового электрооборудования

2) Чтение и перевод инструкций по неисправностям судового электрооборудования

3) Использование различных электроизмерительных приборов при нахождении неисправностей

4) Основные неисправности двигателей постоянного тока

5) Чтение и перевод инструкций по неисправностям двигателей постоянного тока.

6) Устранение неисправностей двигателей постоянного тока

7) Основные неисправности трехфазных двигателей. Устранение неисправностей трехфазных двигателей.

8) Итоговое повторение. Обобщение материала.

3

К1.6,ОК 09.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. М. А. Волкова, Е. Ю. Клепко, Т. А. Кузьмина Английский язык:учебное пособие для СПО. - Профобразование, 2019. - 

2. Р. В. Хорень, И. В. Крюковская, Е. М. Стамбакио Практическая грамматика английского языка = English Grammar Practice:учебное пособие. - , 2016. - 

6.2 Дополнительная литература

1. Жилкина, Т. В. Времена английского глагола:. - Виктория плюс, 2016. - 

2. Р. Э. Мусагулова, И. А. Рубцова Английский язык для плавательных специальностей:учебное пособие. - , 2016. - 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Цифровой образовательный ресурс IPR SMART

http://www.iprbookshop.ru

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.