2024-2025_26_02_06_51_24_123-6217 (на базе 11 кл)_plx_Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС»

26.02.06 – Раздел 1.04. – 2024 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС»

Индекс:

(Файл)

26.02.06 – Раздел 1.04. – 2024 г.

Версия:

СТРАНИЦА СТАТУСА ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС»

Специальность

26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-электромеханик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2024 г.

Рабочая программа дисциплины «Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ (приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 г. № 675)», учебного плана по специальности «26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение

Составитель(и) программы:

Препод., Самохин Г.Н.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.1 Наблюдение за эксплуатацией электрических и электронных систем, а также систем управления

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.2 Наблюдение за работой автоматических систем управления двигательной установкой и вспомогательными механизмами

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К1.3 Эксплуатация генераторов и распределительных систем

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К2.1 Техническое обслуживание и ремонт электрического и электронного оборудования

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.1. Обеспечивать оптимальный режим работы электрооборудования и средств автоматики с учетом их функционального назначения, технических характеристик и правил эксплуатации.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.3. Выполнять работы по регламентному обслуживанию электрооборудования и средств автоматики.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 2, 3 курсе в 3, 6 семестре.

Дисциплина «Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана:

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 49 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

Учебные занятия с преподавателем, всего

В том числе:

Лекционные занятия

Лабораторные занятия

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация:

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

6 семестр

Раздел 1. Техническая эксплуатация электрических систем автоматики и контроля судовых технических средств

Тема 1. Судовые электрические средства автоматики

Лекция (урок):

1. Основные понятия и определения

2. Классификация систем автоматического регулирования

3. Виды систем автоматического регулирования

4. Статические и астатические САР

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 2. Основные элементы автоматических систем

Лекция (урок):

1. Датчики

2. Переключающие устройства и реле

3. Усилительные элементы

4. Магнитные усилители

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 3. Судовые синхронные передачи

Лекция (урок):

1. Общие сведения о синхронных передачах

2. Сельсины

3. Применение сельсинов в судовых САР

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 4. Приборы электрического измерения неэлектрических параметров

Лекция (урок):

1. Термометрический сигнализатор ТС-100

2. Судовое электротепловое реле ТРДК-3

3. Судовые приборы измерения и контроля давления

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 5. Судовые системы автоматического управления

Лекция (урок):

1. Системы управления главными дизелями

2. Системы управления дизель-генераторами

3. Автоматизированные схемы судовых электростанций

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 6. Дистанционное автоматическое управление главными двигателями

Лекция (урок):

1. Электрическая схема ДАУ-ГД

2. Электрическая схема ДАУ-ГД теплохода проекта 3801

3. Электромеханическая система управления главными двигателями 6Л275П.Н.

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Лекция (урок):

1. Система автозапуска дизель-генератора ДГ-25

2. Система управления дизель-генераторами ДГ-50 с воздушным пуском

3. Схема управления генераторами ДГА50М-9 с стартерным пуском

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 7. Дистанционное автоматическое управление дизель-генераторами

Лабораторные занятия:

Лабораторные занятия

1. Многокаскадный усилитель низкой частоты

2. Релейная схема дистанционного управления двигателем

3. Исследование работы контактных сельсинов в индикаторном режиме

4. Изучение работы системы дистанционного управления и контроля давления и температуры с использованием реле КРМ

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 8. Автоматизация котельного оборудования

Лекция (урок):

1. Котлы типа КУВ

2. Котлы типа КУП

3. Управление котлоагрегатом КОАВ-68

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 9. Автоматическая система предупредительной сигнализации

Лекция (урок):

1. Схема СПАС главных двигателей судов проекта № 781.

2. Схема СПАС дизель-генераторов судов проекта № 781

3. Схема сигнализации и защиты дизель-генератора ДГР 100/750

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Лекция (урок):

1. Судовой машинный телеграф

2. Рулевые телеграфы и рулевые указатели

3. Телефонные аппараты типа СТА

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Тема 10. Судовые электрические приборы управления

Лабораторные занятия:

Лабораторные занятия

1. Работа системы ДАУ дизель-генератора ДГ-50 с воздушным пуском. Определение и устранение простейших неисправностей.

2. Электрический стартер

3. Работа системы ДАУ дизель-генератора на судне проекта № 21-88. Определение и устранение простейших неисправностей.

4. Автоматизация управления котельным агрегатом КУП 15/5. Решение ситуационных задач

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

Самостоятельная работа:

К1.1,К1.2,К1.3,К2.1,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,ПК 1.1.,ПК 1.3.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Техническая эксплуатация ЭСА и контроль СТС» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

Цифровой образовательный ресурс IPR SMART

http://www.iprbookshop.ru

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

Windows 10

Операционная система

Договор

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.