ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура»
26.02.03 – Раздел 1.16 – 2021 г.
ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура»
26.02.03 – Раздел 1.16 – 2021 г.
СТРАНИЦА СТАТУСА ДОКУМЕНТА
Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
А.В. Ющенко
«___»_________ 20__ г.
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура»
26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (старший техник-судоводитель)
шифр и полное наименование
Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок
очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования
Рабочая программа дисциплины «Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (старший техник-судоводитель) (приказ Минобрнауки России от 02.12.2020 г. № 691)», учебного плана по специальности «26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (старший техник-судоводитель)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.
указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату
Получено положительное заключение
Составитель(и) программы:
Специалист по УМР УМУ Института
Место хранения экземпляра
Учебно-методический отдел учебно-методического управления
Облачное хранилище данных
ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ
Проверка / Изменение №___
Дата проверки / внесения изменения
Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)
Провел проверку / Учел изменение
1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура»:
Код и наименование компетенции
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 1.3. Эксплуатировать судовые энергетические установки;
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
К 3.6 Вклад в безопасность персонала и судна
2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 5 курсе в 9 семестре.
Дисциплина «Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Подготовка оператора ограниченного района ГМССБ по программе дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями раздела A-IV/2 Кодекса ПДНВ (пункт 2.2 Правила IV/2 Конвенции ПДНВ)
- Подготовка по использованию радиолокационной станции (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»
- Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)
- Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»
- Подготовка специалиста по спасательным шлюпкам и плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками, в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/2 Кодекса ПДНВ (пункт 1.3 Правила VI/2 Конвенции ПДНВ)
- Производственная (по профилю специальности) практика
- Управление судном и безопасность мореплавания
- Судовые вспомогательные механизмы, системы и их эксплуатация
- Техническая эксплуатация судовых энергетических установок
- Эффективность работы судна
- Информационные технологии на водном транспорте
- Морские каналы и средства навигационного оборудования морских путей
- Навигационная гидрометеорология
- Судовое радиооборудование и радионавигационные системы
- Судовые энергетические установки
- Технология перевозки грузов водным транспортом
- Подготовка в соответствии с пунктами 1 - 3 раздела A-VI/4 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI/4 Конвенции ПДНВ)».
- Безопасность жизнедеятельности
- Безопасность судоходства и охрана окружающей среды
- Коммерческая эксплуатация судна
- Подготовка специалиста с расширенной подготовкой по современным методам борьбы с пожаром в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/3 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI/3 Конвенции ПДНВ)
- Теория и устройство судна
- Технические средства судовождения
- Электрооборудование судов
- Организация судовых работ
- Погрузочно-разгрузочные работы
- Подготовка специалиста, имеющего назначенные обязанности по вопросам охраны, в соответствии с пунктами 6 - 8 раздела AVI/6 Кодекса ПДНВ (пункт 4 Правила VI/6 Конвенции ПДНВ)
- География морского судоходства
- Компьютерное сопровождение профессиональной деятельности
- Основы материаловедения и технология слесарных работ
- Основы производственной деятельности на морских судах
- Подготовка в соответствии с требованиями пункта 4 раздела A-VI/1 Кодекса ПДНВ
- Работа с судовыми устройствами
- Электроника и электротехника
- Основы безопасности жизнедеятельности
Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана:
- Подготовка оператора ограниченного района ГМССБ по программе дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями раздела A-IV/2 Кодекса ПДНВ (пункт 2.2 Правила IV/2 Конвенции ПДНВ)
- Подготовка по использованию радиолокационной станции (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»
- Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)
- Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»
- Подготовка специалиста по спасательным шлюпкам и плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками, в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/2 Кодекса ПДНВ (пункт 1.3 Правила VI/2 Конвенции ПДНВ)
- Управление работой флота
- Управление судном и безопасность мореплавания
3 Объем дисциплины и виды учебных занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 час.
Учебные занятия с преподавателем, всего
Консультации (групповые), всего
Промежуточная аттестация:
Общая трудоемкость дисциплины
4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы
Наименование разделов и тем дисциплины
Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия
Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)
Раздел 1. Автоматическое регулирование параметров энергетических установок
Лекция (урок):
Понятие об автоматических системах. Классификация автоматических систем. Классификация элементов. Измерительные элементы. Усилительные элементы. Исполнительные элементы и регулирующие органы.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 1.1 Основные элементы автоматических систем
Практическое занятие:
Практическое занятие № 1. Изучение конструкции и принципа работы КИП.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 1.2 Статические и динамические характеристики автоматических систем
Лекция (урок):
Основные сведения об управляемых объектах. Статические характеристики систем. Динамические характеристики систем. Типовые звенья систем. Интегральные регуляторы. Пропорциональные регуляторы. Пропорционально-интегральные регуляторы. Корректирующие устройства автоматических систем.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Самостоятельная работа:
Всережимный регулятор частоты вращения «Вудвард» UG - 40
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Раздел 2. Средства автоматизации главных энергетических установок
Тема 2.1 Судовые дизели как объект автоматизации. Средства автоматизации
Лекция (урок):
Режим работы судовых дизелей. Классификация дизелей по объему автоматизации. Регулирование подачи топлива. Регуляторы скорости, температуры, вязкости. Средства автоматизации систем главного двигателя
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Практическое занятие:
Практическое занятие № 2. Регуляторы прямого и непрямого действия
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Самостоятельная работа:
Терморегулятор вязкости топлива «Евроконтроль»
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 2.1 Судовые дизели как объект автоматизации. Средства автоматизации
Самостоятельная работа:
Отказы в работе терморегуляторов и способы их устранения
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 2.2 Автоматическое регулирование дизелей
Лекция (урок):
Системы автоматического регулирования судовых дизелей. Элементы систем. Техническое обслуживание систем.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Лекция (урок):
Схемы систем дистанционного управления. Структурная схема постов управления дизелей. Элементы систем ДАУ: двухпозиционные воздушные клапаны, поршневые исполнительные механизмы, мембранные исполнительные элементы, лопастные исполнительные механизмы, блокировочные устройства, корректирующие устройства. Принцип действия электромеханической системы ДАУ. Техническое обслуживание систем ДАУ.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 2.3 Дистанционные системы управления дизелей
Практическое занятие:
Практическое занятие № 3. Функциональная схема системы ДУ дизеля 6ЧСП 15/18
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Раздел 3. Средства автоматизации вспомогательных энергетических установок
Тема 3.1 Автоматизация электрических установок
Лекция (урок):
Средства автоматизации дизель-генераторов. Автоматизация работы электростанций. Структурная схема автоматизации судовой электрической станции.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Лекция (урок):
Автоматическое управление паровых автономных котлов. Автоматическое управление водогрейных автономных котлов. Автоматизация управления котлов-утилизаторов.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Практическое занятие:
Практическое занятие № 4. Автоматизированная система управления котла КОАВ-200.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 3.2 Средства автоматизации котельных установок
Самостоятельная работа:
Одноимпульсный регулятор питания котла водой «ОРП»
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 3.3 Автоматизация общесудовых систем
Лекция (урок):
Элементы системы автоматического управления холодильными установками: вентили, реле. Средства автоматизации систем вентиляции и кондиционирования воздуха. Автоматизация систем водоснабжения. Средства автоматизации балластных, осушительных и грузовых систем. Автоматизация противопожарных систем.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
Тема 3.4 Средства автоматизации якорно-швартовных устройств
Лекция (урок):
Автоматизация якорно-швартовных, буксирных, сцепных и рулевых устройств.
К 3.6,ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ПК 1.3.
5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Фонд оценочных материалов по дисциплине «Автоматика судовых механизмов и контрольно-измерительная аппаратура» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.
6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
1. Зябров В.А. Энергетические установки судов различных типов и назначения [Электронный ресурс]:. - , 2019. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/97333.htm
2. В.А. Зябров, Д.А. Попов Основы автоматики и теории управления техническими системами:Методические рекомендации. - МГАВТ, 2015. -
6.2 Дополнительная литература
1. Правила технической эксплуатации судовых технических средств и конструкций. РД 31.21.30 – 97:. - , 1997. -
2. Зябров В.А., Попов Д.А., Ярикова Т.О Обеспечение технической эксплуатации судовой автоматики [Электронный ресурс]:Методические рекомендации. - Московская государственная академия водного транспорта, 2015. - – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/46487.html
7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Наименование информационного ресурса
Ссылка на информационный ресурс
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART
http://www.iprbookshop.ru
8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
Назначение
(базы и банки данных,
тестирующие программы, практикум, деловые
игры и т.д.)
Тип продукта
(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)
Наименование информационной технологии /программного продукта
9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Образовательные технологии Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.