ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Электроника и электротехника»

26.02.03 – ОП.03. – 2020 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Электроника и электротехника»

Индекс:

(Файл)

26.02.03 – ОП.03. – 2020 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Электроника и электротехника»

Специальность

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (старший техник-судоводитель)

шифр и полное наименование

Квалификация

старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2020 г.

Рабочая программа дисциплины «Электроника и электротехника» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (старший техник-судоводитель) (приказ Минобрнауки России от 02.12.2020 г. № 691)», учебного плана по специальности «26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (старший техник-судоводитель)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Электроника и электротехника»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.3. Эксплуатировать судовые энергетические установки;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.4. Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения и судовых систем связи;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

К 8.1 Содействие техническому обслуживанию и ремонту на судне

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 2 курсе в 3 семестре.

Дисциплина «Электроника и электротехника» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 54 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

3

Учебные занятия с преподавателем, всего

32

32

В том числе: 

Лекционные занятия

20

20

Лабораторные занятия

4

4

Практические занятия

8

8

Самостоятельная работа

4

4

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

54

54

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

3 семестр

Раздел 1. Электрические цепи постоянного тока

Тема 1.1 Электрическое поле

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 1.2 Основные элементы электрической цепи постоянного тока

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 1.2 Исследование зависимости сопротивления проводников от их геометрических параметров и удельных сопротивлений материалов

Лабораторные занятия:

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 1.2 Исследование последовательного и параллельного соединения резисторов

Лабораторные занятия:

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 1.2 Расчет электрических цепей постоянного тока

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 2. Электромагнетизм

Тема 2.1 Основные свойства магнитного поля

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 2.2. Электромагнитная индукция

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 2.2 Расчет магнитной цепи

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 2.2 Магнитные свойства веществ. Вихревые токи. Гистерезис.

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 3. Однофазные цепи переменного тока

Тема 3.1 Синусоидальные ЭДС и токи

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 3.2 Электрические цепи переменного тока

Лекция (урок):

3

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 3.2 Исследование элементов цепей переменного тока

Лабораторные занятия:

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 3.2 Исследование резонанса в электрических цепях переменного тока

Лабораторные занятия:

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 3.2 Цепь переменного тока с конденсатором. Векторная диаграмма

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 4. Трехфазные цепи переменного тока

Тема 4.1 Схемы соединений в трехфазной цепи

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 4.2 Нагрузка в трехфазной цепи

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 4.2 Выбор и расчет параметров аппаратов защиты электрических сетей

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 4.2 Коэффициент мощности и его значение

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 5. Электрические приборы и измерения

Тема 5.1 Измерение тока и напряжения

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 5.1 Системы измерительных приборов. Расширение пределов измерения

Самостоятельная работа:

0,2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 5.1 Измерение неэлектрических параметров. Цифровые приборы

Самостоятельная работа:

0,2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 5.2 Измерение мощности, энергии, сопротивления

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 5.2 Электроизмерительные приборы непосредственной оценки

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 5.2 Системы измерительных приборов. Расширение пределов измерения

Самостоятельная работа:

0,2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 5.2 Измерение неэлектрических параметров. Цифровые приборы

Самостоятельная работа:

0,2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 6. Трансформаторы

Тема 6.1 Трансформаторы

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 6.1 Автотрансформаторы. Измерительные трансформаторы. Трехфазные трансформаторы

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 7. Электрические машины

Тема 7.1 Электрические машины постоянного тока

Лекция (урок):

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 7.1 Обмотки якорей и ЭДС машин постоянного тока. Универсальные коллекторные двигатели

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 7.2 Электрические машины переменного тока

Лекция (урок):

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 7.2 Однофазные асинхронные двигатели. Работа синхронного генератора под нагрузкой. Синхронные электродвигатели

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Раздел 8. Основы электроники

Тема 8.1 Электронные приборы

Лекция (урок):

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 8.1 Полевые транзисторы. Тиристоры. Фотоэлектрические приборы

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 8.2 Электронные устройства

Лекция (урок):

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

Тема 8.2 Трехфазные выпрямители. Двухтактные выпрямители. Обратная связь в усилителях

Самостоятельная работа:

0,4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 03.,ОК 04.,ОК 07.,ПК 1.3.,ПК 1.4.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Электроника и электротехника» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.