ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортная логистика»

23.02.01 – МДК.03.04 – 2021 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортная логистика»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – МДК.03.04 – 2021 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортная логистика»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2021 г.

Рабочая программа дисциплины «Транспортная логистика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ), а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Преподаватель, Борщ А.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Транспортная логистика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

- в определении подхода к решению логистической задачи

применительно к различным контекстам;

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 3.1 Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 3.2 Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Дисциплина «Транспортная логистика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Математика

- Информатика

- Экономика

- Экономика отрасли

- Основы транспортных услуг

- Транспортные узлы и пути

- Организация сервиса и безопасность на транспорте

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Технология перевозочного процесса (по видам транспорта)

- Основы стивидорных операций

- Перевозка грузов на особых условиях

- Правовое обеспечение профессиональной деятельности

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

7

Учебные занятия с преподавателем, всего

48

48

В том числе: 

Лекционные занятия

24

24

Практические занятия

24

24

Самостоятельная работа

18

18

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

7 семестр

Раздел 1. Раздел 1. Введение в логистику

1. Понятие логистика. История

возникновения и развития логистики.

2. Понятийный аппарат транспортной

логистики. Сущность транспортной

логистики. Задачи транспортной логистики.

Лекция (урок):

4

Введение в логистику: изучение

теоретического материала. Ответы на вопросы

Самостоятельная работа:

3

Раздел 2. Раздел 2. Транспортная логистика и распределение

1. Распределение, производство и

складирование в транспортной логистике,

понятия и задачи.

2. Способы выбора оптимального места

размещения Распределительного Центра

(РЦ).

3. Способ определения оптимального

размера заказа. Формула Уилсона.

Лекция (урок):

5

Практическая работа № 1. Выбор

оптимального варианта размещения РЦ.

Практическая работа № 2. Определение

оптимального размера заказа

Практическое занятие:

6

Транспортная логистика и распределение:

изучение теоретического материала. Ответы

на вопросы

Самостоятельная работа:

4

Раздел 3. Раздел 3. Транспортировка в логистике

1. Роль транспортировки в логистике

Лекция (урок):

5

Практическая работа № 3. Деловая ситуация

в логистике (Case study at logistics)

Практическая работа № 4. Перегрузочное

оборудования морского

порта/терминала/склада

Практическая работа № 5. Сравнение

различных видов транспорта

Практическая работа № 6. Типы морских

судов

Практическое занятие:

6

Транспортировка в логистике: изучение

теоретического материала. Ответы на

вопросы

Самостоятельная работа:

4

Раздел 4. Раздел 4. Логистический подход к организации транспортного процесса

1. Выбор транспортного средства.

2. Типы транспортировки. Выбор

оптимального маршрута транспортировки.

3. Определение логистических расходов на

транспорте.

Лекция (урок):

5

Практическая работа № 7. Определение

логистических расходов на перевозку

Практическая работа № 8. Сроки

выполнения логистических операций,

сетевое планирование

Практическое занятие:

6

Логистический подход к организации

транспортного процесса: изучение

теоретического материала. Ответы на

вопросы

Самостоятельная работа:

3

Раздел 5. Раздел 5. Транспортные тарифы и операции в логистике

1. Тарифная система.

2. Логистическая концепция построения

модели транспортного обслуживания.

Лекция (урок):

5

Практическая работа № 9. Транспортные

задачи. Методология и решение

Практическая работа № 10. Деловая

ситуация (case-study) в управлении

транспортной логистикой

Контрольная работа

Практическое занятие:

6

Транспортные тарифы и операции в

логистике: изучение теоретического

материала. Ответы на вопросы

Самостоятельная работа:

4

Консультации:

6

Раздел 6. 

Тема 1. Введение в

логистику

Лекция (урок):

1. Понятие логистика. История

возникновения и развития логистики.

2. Понятийный аппарат транспортной

логистики. Сущность транспортной

логистики. Задачи транспортной логистики.

4

ОК 01.,ПК 3.2,ПК 3.1

Тема 1. Введение в

логистику

Самостоятельная работа:

Введение в логистику: изучение

теоретического материала. Ответы на вопросы

3

ОК 01.,ПК 3.2,ПК 3.1

Лекция (урок):

1. Распределение, производство и

складирование в транспортной логистике,

понятия и задачи.

2. Способы выбора оптимального места

размещения Распределительного Центра

(РЦ).

3. Способ определения оптимального

размера заказа. Формула Уилсона.

5

ОК 01.,ПК 3.2,ПК 3.1

Тема 2. Транспортная

логистика и

распределение

Практическое занятие:

Практическая работа № 1. Выбор

оптимального варианта размещения РЦ.

Практическая работа № 2. Определение

оптимального размера заказа

6

ОК 01.,ПК 3.2,ПК 3.1

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Транспортная логистика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.