ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

23.02.01 – СОО.03.03 – 2022 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – СОО.03.03 – 2022 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2022 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Коротва А.Б

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – СОО.03.03 – 2022 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2022 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Харькин А.И

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Информатика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире;

Уметь:

- владеть навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов;

- понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования;

- умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц;

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса); о способах хранения и простейшей обработке данных; понятия о базах данных и средствах доступа к ним, умений работать с ними;

- требования техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; основы правовых аспектов использования компьютерных программ и работы в Интернете

Уметь:

- владеть стандартными приемами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ;

- использовать готовые прикладные компьютерные программы по выбранной специализации;

- владеть компьютерными средствами представления и анализа данных

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Физика

- Математика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Физика

- Математика

- Информатика

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

78

34

44

В том числе: 

Лабораторные занятия

38

16

22

Урок

40

18

22

Самостоятельная работа

26

9

17

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

108

45

63

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Урок:

1. Введение. Роль информационной

деятельности в экономической, социальной,

культурной, образовательной сферах.

2. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств

и информационных ресурсов.

4

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 1: Образовательные

информационные ресурсы

2

ОК 02.

Тема 1.1

Самостоятельная работа:

Основные этапы

развития информационного общества. Этапы

развития технических средств и

информационных ресурсов

1

ОК 02.

Урок:

1.  Правовые нормы, относящиеся к информации

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 2: Работа с

программным обеспечением. Лицензионные и

свободно распространяемые программные

продукты

2

ОК 02.

Тема 1.2

Самостоятельная работа:

Правовые нормы, относящиеся к информации. Чтение

дополнительной литературы. Самостоятельное

изучение материала по литературным

источникам.

1

ОК 02.

Консультации:

1

ОК 02.

2 семестр

Раздел 2. Информация и информационные процессы

Урок:

Подходы к понятиям информации и ее измерению.

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 3: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой и видео – 

2

ОК 02.

Тема 2.1

Самостоятельная работа:

Подходы к понятиям информации и ее измерению. Выполнение домашней работы по решению задач.

1

ОК 02.

Урок:

1. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

2. Информационные объекты различных видов

4

ОК 02.

Тема 2.2

Самостоятельная работа:

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации. Индивидуальный проект (подготовка доклада)

4

ОК 02.

Урок:

1. Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметические и логические основы работы компьютера

2

ОК 01.,ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 4: Программный ФГОС СОО принцип работы компьютера. 

2

ОК 01.,ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 5: Примеры компьютерных моделей различных процессов 

2

ОК 01.,ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 6: Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели

2

ОК 01.,ОК 02.

Самостоятельная работа:

Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметические и логические основы работы компьютера

1

ОК 01.,ОК 02.

Тема 2.3

Консультации:

1

ОК 01.,ОК 02.

Урок:

1. Хранение информационных объектов различных видов. Архив информации

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 7: Создание архива данных

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 8: Атрибуты файла и его объем

2

ОК 02.

Урок:

Контрольная работа

2

ОК 02.

Тема 2.4

Самостоятельная работа:

Хранение информационных объектов различных видов. Архив информации. Подготовка устного сообщения для выступления на занятии

1

ОК 02.

Тема 2.5

Урок:

Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 9: АСУ различного назначения, примеры их использования

2

ОК 02.

Тема 2.5

Самостоятельная работа:

Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам

1

ОК 02.

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

Урок:

1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики ПК 

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 10: Использование внешних устройств, подключаемых к

компьютеру в учебных целях

2

ОК 02.

Тема 3.1

Самостоятельная работа:

Устройства персонального компьютера. Индивидуальный проект (подготовка доклада)

7

ОК 02.

Урок:

1. Виды программного обеспечения 

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 11: Операционная система. Графический интерфейс

2

ОК 02.

Тема 3.2

Самостоятельная работа:

Виды программного обеспечения. Чтение дополнительной литературы. Самостоятельное изучение

материала по литературным источникам.

1

ОК 02.

Урок:

1. Объединение компьютеров в локальную сеть

1

ОК 02.

Тема 3.3

Самостоятельная работа:

Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях. Подготовка устного сообщения для выступления на занятии.

1

ОК 02.

Урок:

1. безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

2

ОК 01.,ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 12: Защита информации, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту

2

ОК 02.

Тема 3.4

Самостоятельная работа:

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита. Подготовка устного сообщения для

выступления на занятии

1

ОК 01.,ОК 02.

Консультации:

1

ОК 02.

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1

Урок:

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

1

ОК 02.

Тема 4.1

Самостоятельная работа:

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.

1

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 13: Использование систем проверки орфографии и грамматики

2

ОК 02.

Тема 4.2

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 14: Технологии обработки текста. Использование шаблонов

2

ОК 02.

Урок:

1. Возможности динамических (электронных) таблиц 

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 15: Использование различных возможностей электронных таблиц

2

ОК 02.

Тема 4.3

Самостоятельная работа:

Возможности динамических (электронных) таблиц.

1

ОК 01.,ОК 02.

Урок:

1.Представление об организации баз данных и системах управления ими

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 16: Создание и редактирование мультимедийных объектов

средствами компьютерных презентаций

2

ОК 02.

Тема 4.4

Самостоятельная работа:

Представление об организации баз данных и системах управления ими. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам

1

ОК 02.

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

Урок:

1. Представление о технических программных средствах телекоммуникационных технологий

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 17: «Браузер. Работа с Интернет-магазином, Интернет-СМИ,

Интернет-библиотекой

2

ОК 02.

Тема 5.1

Самостоятельная работа:

Представление о программных средах компьютерной графики, презентациях и мультимедийных средах. Выполнение творческих заданий. Создание презентации.

1

ОК 02.

Урок:

1. Поиск информации с использованием компьютер. Программные поисковые сервисы

2

ОК 01.,ОК 02.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 18: «Поисковые системы».

2

ОК 02.

Тема 5.2

Самостоятельная работа:

Методы и средства создания и сопровождения сайта. Поиск необходимой информации в сети Интернет

1

ОК 02.

Тема 5.3

Урок:

1. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. Сетевые информационные системы

2

ОК 02.

Лабораторные занятия:

Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. Сетевые информационные системы. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам

2

ОК 02.

Тема 5.3

Самостоятельная работа:

Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. Сетевые информационные системы. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам

1

ОК 02.

Урок:

Дифференцированной зачет

2

ОК 02.

Консультации:

1

ОК 02.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Информатика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.