ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык (английский)»

23.02.01 – СОО.01.04 – 2021 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык (английский)»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – СОО.01.04 – 2021 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык (английский)»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2021 г.

Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Преподаватель, И.Л.Попова, Н.Г. Попова

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Иностранный язык (английский)»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

актуальный профессиональный и социальный контекст, в

котором приходится работать и жить; основные источники

информации и ресурсы для решения задач и проблем в

профессиональном и/или социальном контексте, включая

иноязычные источники; алгоритмы выполнения работ в

профессиональной и смежных областях; методы работы в

профессиональной и смежных сферах; структуру плана

для решения задач; порядок оценки результатов решения

задач профессиональной деятельности.

Уметь:

распознавать задачу и/или проблему в профессиональном

и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или

проблему и выделять её составные части; определять

этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать

информацию, необходимую для решения задачи и/или

проблемы; составить план действия; определить

необходимые ресурсы.

Иметь практический опыт:

актуальными методами работы в профессиональной и

смежных сферах; реализовывать составленный план;

оценивать результат и последствия своих действий.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

способы поиска, интерпретации и анализа информации,

полученной в результате профессиональной деятельности.

Уметь:

использовать различные источники, включая электронные

ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические

издания по специальности для решения профессиональных

задач

.• интерпретировать информацию путем рассказа,

рассуждения, доклада;

• понимать основное содержание аутентичных аудио

или видеотекстов профессионального  характера ,

выборочно извлекать из них необходимую информацию;

• оценивать важность/новизну информации, определять

свое отношение к ней;

• использовать приобретенные знания и умения в

практической и профессиональной деятельности,

повседневной жизни.

Иметь практический опыт:

способами анализа информации: сравнение,

классификация, составление аналитических таблиц,

ранжирование, реферирование.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

нормы и способы социального взаимодействия в условиях

повседневного и делового общения

Уметь:

продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе

совместной деятельности, учитывать позиции других

участников деятельности, эффективно разрешать

конфликты;

Иметь практический опыт:

продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе

совместной деятельности, учитывать позиции других

участников деятельности, эффективно разрешать

конфликты;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

лексический и грамматический минимум, используемый в

профессиональной документации.

Уметь:

работать со словарем, работать с дополнительной

литературой и источниками Интернет.

Иметь практический опыт:

навыками чтения коммерческой литературы.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Иностранный язык (английский)» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Русский язык

- География

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Иностранный язык

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 234 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

151

85

66

В том числе: 

Практические занятия

151

85

66

Самостоятельная работа

59

27

32

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

234

116

118

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

2 семестр

Раздел 1. 1.Introductory unit.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Повторение грамматики – личные местоимения, глагол to be? структура простого предложения, типы вопросов.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

1.Introductory unit.

Практическое занятие: Описание внешности и характера человека. Профессии, национальность. 

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

2.A United family is is the

best treasure.

Практическое занятие:Лесика по теме «Family».

Диалоги по теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Повторение грамматики- the Present Simple. Образование и употребление.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Отработка лексико-грамматического материала в упражнениях и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

2.A United family is is the

best treasure.

Практическое занятие:Устная практика по изучаемой теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Лексика по теме “Home”.

Диалоги по теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие: Повторение грамматики – оборот there is /are. 

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Отработка лексико-грамматического материала в упражнениях и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

3. There is no place like home.

Практическое занятие:Устная практика по изучаемой теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Лексика по теме “Working day”. Количественные и порядковые числительные.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

Обозначение времени. Предлоги времени. Даты.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие: Отработка лексико-грамматического материала в упражнениях и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие: Устная практика по изучаемой теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

4. What do college students do?

Практическое занятие:Контроль монологической речи- рассказ о колледже.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие: Лексика по теме “Classroom”. 

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Повторение грамматики – Множественное число имён существительных. Предлоги места и направления.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Отработка лексико-грамматического материала в упражнениях и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Проверочная работа по грамматике.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

5. A dream classroom.

Практическое занятие:Устная практика по изучаемой теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Лексика по теме “Hobby”. Диалоги по теме. 

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Love, like, enjoy +infinitive/Ving/. Отработка лексико-грамматического материала на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Развитие навыков письма – application form.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Устная практика по изучаемой теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

6. What is your hobby?

Практическое занятие:Презентации по теме “ Me new hobby”.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Лексика по теме “How do I get there?”

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Повторение грамматики – Специальные вопросы, наречия и выражения места и направления.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Отработка лексико-грамматического материала в диалогах и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Ролевая игра по теме “How do I get there?” Контроль навыков диалогической речи.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Проверочная работа по грамматике.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Обобщающее повторение по изученным темам

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Повторение изученного лексико-грамматического материала.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

7. How do I get there?

Практическое занятие:Контрольная работа

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

8. Eating traditions.

Практическое занятие:Лексика по теме “Eating traditions”. Диалоги по теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Устная практика по теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

8. Eating traditions.

Практическое занятие:Отработка лексико-грамматического материала в диалогах и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Лексика по теме “Shops and shopping”. Диалоги по теме.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Повторение грамматики – неопределённые местоимения.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Отработка лексико-грамматического материала в диалогах и на базе текста.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:Устная практика по изучаемой теме. Контроль монологической речи.

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

9. Shops and shopping.

Практическое занятие: Семестрова контрольная работа.

1

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Консультации:

4

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

10. Sports.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Самостоятельная работа:

27

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

10. Sports.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

11. What are you doing now?

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

12. Moscow. Its past and present.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

13. Russia.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

14.Great Britain.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

14.Great Britain.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

15. Customs and traditions.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

16. The countryside or the big city?

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

17. Olympic movement.

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

17. Olympic movement

Практическое занятие:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Консультации:

2

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

Самостоятельная работа:

32

ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ОК 09.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Иностранный язык (английский)» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.