ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортные узлы и пути»

23.02.01 – ОП.11 – 2023 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортные узлы и пути»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – ОП.11 – 2023 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Транспортные узлы и пути»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2023 г.

Рабочая программа дисциплины «Транспортные узлы и пути» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Преподаватель , Борщ А.В.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании ПЦК ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Председатель ПЦК:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Транспортные узлы и пути»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- основные понятия транспортного узла

- виды транспортных узлов

- устройство транспортного узла, факторы, влияющие на их

размещение и развитие; влияние на судоходство и деятельность

транспортных узлов внешних факторов

- устройство транспортного узла, факторы, влияющие на их

размещение и развитие;

- основные технико-эксплуатационные показатели работы

транспортного узла.

Уметь:

- ориентироваться в транспортных узлах и путях

- анализировать организацию рационального взаимодействия

различных видов транспорта в транспортном узле

- анализировать организацию рационального взаимодействия

различных видов транспорта в водном транспортном узле;

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- водные пути и сооружения на них.

Уметь:

- выбирать порты захода в зависимости от рода груза и техникоэксплуатационных характеристик портов, судов и сухопутного

подвижного состава.

Иметь практический опыт:

ПК 2.1 Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 2 курсе в 3 семестре.

Дисциплина «Транспортные узлы и пути» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- География

- Транспортная система России

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Основы транспортных услуг

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 99 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

3

Учебные занятия с преподавателем, всего

64

64

В том числе: 

Лекционные занятия

32

32

Практические занятия

32

32

Самостоятельная работа

31

31

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

99

99

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

3 семестр

Раздел 1. Факторы, влияющие на развитие транспортных узлов

Лекция (урок):

1. Морской транспортный узел, общие понятия.

2. Классификация портов.

3. Районы тяготения.

4. География основных мировых грузопотоков

5. Транспортная работа портов: пропускная способность, судооборот, грузооборот, качественные показатели, обработка судов.

2

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 1.1 Общие сведения о транспортных узлах

Практическое занятие:

Практическая работа № 1. Основные эксплуатационные показатели работы транспортного узла

3

ОК 01.,ПК 2.1

Лекция (урок):

1. Портовые железнодорожные станции.

2. Характеристика вагонного парка.

3. Планирование и организация обработки железнодорожных вагонов в порту.

4. Безрельсовый подвижной состав.

5. Автомобильные пути

2

ОК 01.,ПК 2.1

Практическое занятие:

Практическая работа № 2. Расчет пропускной способности железнодорожного пути в транспортных узлах

4

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 1.2 Подвижной состав сухопутного транспорта

Практическое занятие:

Практическая работа № 3. Расчет потребного числа автотранспортных средств

3

ОК 01.,ПК 2.1

Факторы, влияющие на развитие транспортных узлов

Самостоятельная работа:

Проработка конспектов занятий, учебной и  специальной технической литературы

7

Раздел 2.  Общее устройство морского транспортного узла

Тема 2.1 Состав морского транспортного узла и его основные элементы

Лекция (урок):

1. Акватория и территория порта

2. Основные и вспомогательные участки.

3. Перегрузочное оборудование

2

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Компоновка территории и требования к ней

2. Взаимное расположение районов транспортного узла

3. Районирование транспортного узла

4. Взаимное расположение города и транспортного узла

2

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 2.2 Компоновка морского транспортного узла

Практическое занятие:

Практическая работа № 4. Основные морские транспортные узлы России и мира

4

ОК 01.,ПК 2.1

Лекция (урок):

1. Топографические, гидрографические условия, метеорологические условия.

2. Порты на открытых приглубых и отмелых берегах.

3. Устьевые порты.

4. Искусственные островные порты.

5. Крупнейшие транспортные узлы России и мира.

2

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 2.3 Устройство портов в различных природных условиях

Практическое занятие:

Практическая работа № 5. Расчет и анализ показателей работы складов порта

3

ОК 01.,ПК 2.1

Лекция (урок):

1. Классификации складов.

2. Склады для штучных, массовых навалочных, жидких, химических, скоропортящихся, лесных грузов, металлов и оборудования. Портовые элеваторы.

3. Вспомогательные здания и сооружения

2

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 2.4 Портовые склады. Служебные и вспомогательные здания и сооружения

Практическое занятие:

Практическая работа № 6. Расчет показателей работы перегрузочного оборудования портов

4

ОК 01.,ПК 2.1

Общее устройство морского транспортного узла

Самостоятельная работа:

Проработка конспектов занятий, учебной и  специальной технической литературы

6

Раздел 3. Сооружения и устройства на акватории порта

Лекция (урок):

1. Виды причальных фронтов.

2. Классификация и специализация причалов.

3. Причалы для генеральных грузов, контейнеров, навалочных грузов, нефти и нефтепродуктов, лихтеровозов, паромных переправ.

4. Пропускная способность причалов

2

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 3.1 Причальные сооружения

Практическое занятие:

Практическая работа № 7. Расчет пропускной способности причала порта

4

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 3.2 Виды оградительных сооружений

Лекция (урок):

1. Виды оградительных сооружений.

2. Швартовные устройства и отбойные приспособления

2

ОК 01.

Тема 3.3 Рейдовые причалы. Беспричальная обработка судов

Лекция (урок):

1. Плавсредства, применяемые для рейдовых перегрузочных работ

2. Мероприятия по беспричальной обработкой судна

2

ОК 01.

Сооружения и устройства на акватории порта

Самостоятельная работа:

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

6

Раздел 4. Морские пути и сооружения на них

Тема 4.1 Естественный режим морских путей

Лекция (урок):

1. Гидрологические условия.

2. Средства навигационного оборудования.

3. Описание трассы

2

ОК 01.

Тема 4.2 Водные пути и каналы

Лекция (урок):

1. Основные элементы и характеристики каналов.

2. Классификация каналов.

3. Требования к трассе канала.

4. Заносимость и борьба с заносимостью каналов.

5. Навигационная обстановка на судоходных путях и каналах.

4

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Назначение судопропускных сооружений.

2. Виды судопропускных сооружений.

2

ОК 01.,ПК 2.1

Практическое занятие:

Практическая работа № 8. Характеристика внешних условий эксплуатации судна

3

ОК 01.,ПК 2.1

Тема 4.3 Морские судопропускные сооружения

Практическое занятие:

Практическая работа № 9. Морские судоходные каналы и проливы

4

ОК 01.,ПК 2.1

Морские пути и сооружения на них

Самостоятельная работа:

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

6

Раздел 5. Транспортные коридоры

Тема 5.1 Международные транспортные коридоры

Лекция (урок):

1. Понятие «Международный транспортный коридор»

2. Роль международных транспортных коридоров

3. Основные функции транспортных коридоров

4. Классификация ТК.

2

ОК 01.

Тема 5.2 Состав и направление международных транспортных коридоров

Лекция (урок):

1. Элементы транспортных коридоров

2. Транспортные коридоры мира

Дифференцированный зачет

4

ОК 01.

Консуцльтация

Консультации:

4

Транспортные коридоры

Самостоятельная работа:

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

6

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Транспортные узлы и пути» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.