ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

23.02.01 – ЕН.02 – 2024 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – ЕН.02 – 2024 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2024 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Преподаватель, А.Б. Короткова

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – ЕН.02 – 2024 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2024 г.

Рабочая программа дисциплины «Информатика» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 376)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Преподаватель, А.И. Харькин

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Информатика»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях.

Уметь:

- анализировать задачу и выделять её составные части;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи;

- определять необходимые ресурсы;

-  осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

– основные понятия автоматизированной обработки информации,

– структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных сетей,

– основные этапы решения задач с помощью ЭВМ,

-  методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информации.

Уметь:

– работать в качестве пользователя персонального компьютера,

– использовать внешние носители для обмена данными между машинами, создавать резервные копии, архивы данных и программ,

– работать с программными средствами общего назначения, использовать ресурсы сети Интернет для решения профессиональных задач,

– технические программные средства защиты информации при работе с компьютерными системами в соответствии с приемами антивирусной защиты

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

- основы современных информационных технологий переработки информации влияние на успех в профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать информационные процессы в различных системах;

- использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией

Иметь практический опыт:

ПК 1.1 Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 1 курсе в 1, 2 семестре.

Дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Информатика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Транспортная логистика

- Документооборот на морском транспорте

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 145 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

1

2

Учебные занятия с преподавателем, всего

88

52

36

В том числе: 

Лекционные занятия

44

28

16

Лабораторные занятия

44

24

20

Самостоятельная работа

33

19

14

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

145

75

70

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

1 семестр

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Лекция (урок):

Место и роль информатики в профессиональной деятельности

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Информационные технологии в логистике

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Инструментарий информационных технологий

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 1.1 Информационная деятельность человека

Самостоятельная работа:

Место и роль информатики в профессиональной деятельности. Информационные технологии в логистике.

Инструментарий ИТ. Подготовка устного сообщения для выступления на занятии. Создание презентации.

4

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Раздел 2. Общий состав и структура ЭВМ и вычислительных систем, программное обеспечение

Лекция (урок):

Архитектура современных ПК

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 2.1 Архитектура современных ПК

Самостоятельная работа:

Архитектура современных ПК

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Периферийные устройства ПК

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 2.2 Периферийные устройства ПК

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №1. «Базовая аппаратная конфигурация. Внутреннее устройство системного блока»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 2.2 Периферийные устройства ПК

Самостоятельная работа:

Периферийные устройства ПК

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Классификация программного обеспечения

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Программная конфигурация ПК

1

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 2.3 Классификация программного обеспечения. Программная конфигурация ПК.

Самостоятельная работа:

Программная конфигурация ПК

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Операционные системы

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 2. «Работа с графической операционной системой»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 3. «Работа с каталогами и файлами. Служебные приложения»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 2.4 Операционные системы

Самостоятельная работа:

Операционные системы

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Раздел 3. Пакеты прикладных программ

Лекция (урок):

Понятие классификация пакетов прикладных программ

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.1 Классификация пакетов прикладных программ

Самостоятельная работа:

Классификация пакетов прикладных программ

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Текстовые процессоры

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа№ 4. «Деловой текстовый документ. Стили Оформления документов»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа№5. «Инструменты автоматизации форматирования»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 6. «Использование деловой графики для визуализации текстовой информации»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 7. «Оформление деловой корреспонденции. Рассылка документов»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.2 Текстовые процессоры

Самостоятельная работа:

Текстовые процессоры

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.3 Электронные таблицы

Лекция (урок):

Электронные таблицы

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 8. «Расчеты средствами редактора ЭТ»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 9. «Графическое представление числовых данных»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 10. Фильтрация данных. Условное форматирование»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.3 Электронные таблицы

Самостоятельная работа:

Электронные таблицы

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Системы управления базами данных СУБД

4

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 11. «Основные объекты СУБД»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 12. «Создание реляционной базы данных». Контрольная работа

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.4 Системы управления базами данных СУБД

Самостоятельная работа:

Системы управления базами данных СУБД

1

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Консультации:

4

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

2 семестр

Раздел 4. Пакеты прикладных программ

Лекция (урок):

Графические редакторы

1

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №13. Основные инструменты графических редакторов

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №14. Создание и преобразование графических изображений

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.5 Графические редакторы

Самостоятельная работа:

Графические редакторы

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Мультимедиа презентации

1

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 3.6 Мультимедиа презентации

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа №.15 Создание мультимедиа презентации

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Раздел 5. Сетевые технологии обработки информации

Лекция (урок):

Компьютерные сети.  Виды вычислительных сетей. Сетевое оборудование.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 4.1 Компьютерные сети

Самостоятельная работа:

Компьютерные сети. Виды вычислительных сетей. Сетевое оборудование

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Представление информации в глобальной сети Интернет. Информационный поиск в Интернете.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная рабата № 16. Работа с информационно – поисковой системой

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 4.2 Интернет

Самостоятельная работа:

Представление информации в глобальной се- ти Интернет. Информационный поиск в Интернете

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Сервисы глобальных сетей

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Лабораторная работа № 17. Настройка и работа с электронной почтой

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 4.3 Сервисы глобальных сетей

Самостоятельная работа:

Сервисы глобальных сетей

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Раздел 6. Информационная безопасность

Тема 5.1 Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности

Лекция (урок):

Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Технические и программные средства защиты информации

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 5.2 Технические и программные средства защиты информации.

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 18. «Организация защиты документов электронного офиса. Применение средств антивирусной защиты»

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Раздел 7. Автоматизированная обработка информации

Лекция (урок):

Автоматизированные системы.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 19. Автоматизированное рабочее место.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 6.1 Автоматизированные системы.

Самостоятельная работа:

Автоматизированные системы

3

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Сетевые офисные программы

1

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 6.2 Сетевые офисные программы

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 20. Облачные технологии.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лекция (урок):

Системы электронного документооборота

1

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 21 Электронный документ и электронная копия. Цифровая подпись.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Тема 6.3 Системы электронного документооборота

Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 21 Электронный документ и электронная копия. Цифровая подпись.

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

Консультации:

2

ОК 01.,ОК 02.,ПК 1.1

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Информатика» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.