ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение»

26.05.06 – Б1.В.18 – 2022 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение»

Индекс:

(Файл)

26.05.06 – Б1.В.18 – 2022 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

«___»_________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение»

Специальность

26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок

шифр и полное наименование

Квалификация

Инженер-механик

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2022 г.

Рабочая программа дисциплины «Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (приказ Минобрнауки России от 15.03.2018 г. № 192)», учебного плана по специальности «26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Судовые энергетические установки, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Филь А.В. 

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

Визирование рабочей программы дисциплины для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа обновлена с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технической и социальной сферы, обсуждена и одобрена для исполнения в 20___/20___ учебном году на заседании кафедры ______________________, протокол № _______ от «____» __________ 20___ г.

Зав. кафедрой:________________________

(ФИО)

ЛИСТ УЧЕТА ЭКЗЕМПЛЯРОВ

Место хранения экземпляра

№ экземпляра

Учебно-методический отдел учебно-методического управления

эл. документ

Облачное хранилище данных

эл. документ

ЛИСТ УЧЕТА ПРОВЕРОК И КОРРЕКТУРЫ

№ п/п

Проверка / Изменение №___

Дата проверки / внесения изменения

№ страницы

№ пункта

Отметка об актуализации (продление, изменение, переиздание, отмена)

Провел проверку / Учел изменение

Должность

ФИО

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- назначение, состав, конструкционные схемы СЭУ, главные и вспомогательные элементы, их размещение в машинных отделениях

Уметь:

- навыками чтения технических схем, чертежей и эскизов деталей, узлов и агрегатов

Владеть:

- пользоваться профессионально-значимыми изображениями

УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни

УК-6.2 Планирует траекторию своего профессионального развития и предпринимает шаги по её реализации

Знать:

- организацию службы на судах, структуру организации транспортных перевозок на морском флоте

Уметь:

- навыками работы с национальными и международными нормативными документами

Владеть:

- пользоваться профессионально-значимыми изображениями (чертежами, схемами, диаграммами, номограммами)

ПК-01.1 Знает основные принципы несения машинной вахты

Знать:

- организацию службы на судах, структуру организации транспортных перевозок на морском флоте

Уметь:

- навыками работы с национальными и международными нормативными документами

Владеть:

- пользоваться профессионально-значимыми изображениями (чертежами, схемами, диаграммами, номограммами)

ПК-01 Способен нести безопасную машинную вахту

ПК-01.2 Знает обязанности, связанные с принятием вахты

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 2 курсе в 4 семестре.

Дисциплина «Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Теоретическая механика

- Теория и устройство судна

- Материаловедение и технология конструкционных материалов

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Техническое обеспечение безопасности морских судов

- Эксплуатация судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств

- Эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания

- Автоматизированные системы управления СЭУ

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

4

Учебные занятия с преподавателем, всего

18

18

В том числе: 

Лекционные занятия

8

8

Практические занятия

10

10

Самостоятельная работа

54

54

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

За

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

4 семестр

Раздел 1. 

Лекционные занятия:

Классификация морских судов. Основные технико-эксплуатационные характеристики судов.

Типы транспортных судов. Судовые помещения. Основные конструктивные элементы.

Назначение судовых устройств и систем. 

1

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Тема 1. Морское транспортное судно, его характеристики, системы и устройства 

Практические занятия:

Конструкционные особенности и принцип действия 4-х и 2-тактных дизелей 

3

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Лекционные занятия:

Схемы судовых дизельных установок.

Классификация дизелей и их маркировка.

Принцип работы и устройство двухтактных и четырехтактных дизелей. Основные детали конструкции.

Системы, обеспечивающие работу дизеля: топливная, охлаждения, смазки, пуско-реверсивная, дистанционно-автоматического управления, контроля, сигнализации, защиты и диагностики. 

2

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Практические занятия:

Топливоподача в дизелях, особенности наддува дизелей, системы, обслуживающие дизельные установки 

3

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Тема 2. Судовые дизельные установки. Пропульсивная установка судна 

Самостоятельная работа:

Краткая характеристика пропульсивной установки, основные схемы передачи мощности на гребной винт, валопровод, дейдвудное устройство, их назначение и устройство. 

12

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Лекционные занятия:

Получение водяного пара, его потребители.

Классификация котлов, основные показатели, конструктивные особенности, оборудование котельных установок. 

1

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Тема 3. Судовые котлы 

Самостоятельная работа:

Особенности конструкции котлов и их основных элементов 

12

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Лекционные занятия:

Принцип действия и схема установки, назначение основных элементов, конструктивные особенности, основные направления развития. 

1

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Тема 4. Паротурбинные установки судна 

Самостоятельная работа:

Особенности конструкции паровых турбин, конденсаторов и других элементов паротурбинных установок 

9

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Лекционные занятия:

Принцип действия и схемы установок.

Назначение основных элементов, конструктивные особенности. Основные направления развития. 

2

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Тема 5. Газотурбинные энергетические установки судов 

Самостоятельная работа:

Особенности конструкции газовых турбин, компрессоров и элементов ядерных энергетических установок 

9

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Лекционные занятия:

Судовая электростанция.

Механизмы судовых устройств. Холодильные установки.

Испарительные установки. Насосы.

Компрессоры.

1

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Практические занятия:

Особенности конструкций элементов судовых механизмов: насосов, теплообменников, сепараторов, компрессоров

4

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

Тема 6. Судовые вспомогательные установки, механизмы и системы 

Самостоятельная работа:

Теплообменные аппараты. Требования международных конвенций и их техническое обеспечение на судах. 

12

УК-6.2,ПК-01.1,ПК-01.2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Введение в специальность. Основные элементы СЭУ и их назначение» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks

http://www.iprbookshop.ru/

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Наименование

специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий,

тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.