ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
«Судовые котельные установки, турбины и их эксплуатация»
(Файл)
А.В. Ющенко
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Судовые котельные установки, турбины и их эксплуатация»
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.
- задачи профессиональной деятельности; способы и методы их решения
Уметь:
- выбрать оптимальный способ решения задачи профессиональной деятельности
- демонстрировать эффективность и качество выполнения профессиональных задач
Иметь практический опыт:
- решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
- современные средства поиска и анализа информации и информационные технологии для выполнения профессиональных задач
Уметь:
- демонстрировать уверенное использование средства поиска, анализа и интерпретации информации
Иметь практический опыт:
- использования средств поиска, анализа и интерпретации информации
- особенности социального и культурного контекста при использовании устной и письменной коммуникации
Уметь:
- осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ с учетом особенностей социального и культурного контекста
Иметь практический опыт:
- грамотной устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ с учетом особенностей социального и культурного контекста
- перечень и содержание основной технической документации по эксплуатации СЭУ на русском и английском языках
Уметь:
- пользоваться профессиональной документацией на русском и английском языках
Иметь практический опыт:
- использования технической документации
- основы конструкции, принцип действия и эксплуатации паровых и газовых турбин, судовых вспомогательных котлов и других вспомогательных механизмов
Уметь:
- производить подготовку к работе, пуск и остановку главных и вспомогательных двигателей, вспомогательных механизмов и систем, паровых котлов
Иметь практический опыт:
- технической эксплуатации систем защит и контроля, судовых котлов
- технической эксплуатации топливной, смазочной, систем, а также связанных с ними систем управления
- принцип действия котлов и турбин
- меры безопасности при эксплуатации парогазовых установок
- основные неисправности и меры по предотвращению повреждений паровых котлов и связанных с ними вспомогательных механизмов и систем
Уметь:
- подготовить к работе и эксплуатировать паровые котлы и связанные с ними вспомогательные механизмы и системы
Иметь практический опыт:
- эксплуатации судовых технических средств в соответствии с установленными правилами и процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения окружающей среды
- основные принципы несения безопасной вахты
Уметь:
- контролировать работу технических средств
Иметь практический опыт:
- несения машинной вахты
- основные принципы работы механических систем
Уметь:
- вводить в эксплуатацию и контролировать работу котлов, турбин и связанных с ними систем управления
Иметь практический опыт:
- навыками эксплуатации котлов, турбин и связанных с ними систем управления
- конструкцию и принцип работы топливной системы котла, системы смазки турбоагрегатов
Уметь:
- выявлять и устранять неисправности в работе топливных и смазочных систем
Иметь практический опыт:
- эксплуатации топливных и смазочных систем
- требования нормативных документов по предотвращению загрязнения
Уметь:
- принимать меры для предотвращения загрязнения морской среды
Иметь практический опыт:
- применения требований нормативных документов по предотвращению загрязнения
часов
1. Состав судовой котельной установки и принцип её действия.
2. Процессы, происходящие в котле.
1. Классификация паровых котлов.
2. Характеристики и схемы основных типов судовых паровых котлов.
ПЗ № 1. Изучение схем паровых котлов
1. Виды, характеристики, топлива.
2. Требования к топливу; приём, хранение и расходование топлива. 3. Коэффициент избытка воздуха, топочные устройства; форсунки.
ПЗ № 2. Изучение топочных устройств.
1. Влияние качества воды на работу котла.
2. Основные показатели качества воды.
3. Водоконтроль, водные режимы и методы водообработки.
1. Тепловой баланс котла; КПД котла.
2. Потери теплоты и способы поддержания значений тепловых потерь котла в допустимых пределах.
3. Эффективность работы утилизационной установки.
1. Общая конструкция и конструктивные элементы вспомогательных, утилизационных и комбинированных котлов.
2. Назначение всех элементов; арматура котла; требования к эксплуатации; преимущества и недостатки различных конструктивных решений.
3. Системы котельных установок.
ПЗ № 3. Изучение конструкции основных типов вспомогательных котлов.
ПЗ № 4. Изучение арматуры парового котла.
1. Общая конструкция и конструктивные элементы утилизационных котельных установок; область их применения.
2. Назначение всех элементов, их расположение, материал изготовления и требования к эксплуатации.
3. Преимущества и недостатки различных конструктивных решений.
1. «Техническая эксплуатация» и «техническое использование»; подготовка котла к действию; обслуживание котла; вывод из действия и хранение котла; неисправности и безопасность обслуживания котла.
2. Руководящие документы; осмотры и испытания котлов; очистка котлов и систем.
3. Неисправности и методы их устранения; меры безопасности при обслуживании котлов.
1. Классификация турбин и область их применения; активный и реактивный принцип работы пара (газа).
2. Требования к судовым турбинам; устройство и принцип действия одноступенчатой активной турбины.
3. Активной турбины со ступенями давления и скорости, реактивные турбины; смешанные и комбинированные турбины.
1. Назначение и конструкция элементов корпуса, сопловой коробки и проточной части турбины.
2. Ротор, подшипники и уплотнения.
1. Конденсатно-питательная система; циркуляционная система.
2. Система смазки.
3. Система укупорки и отсоса пара из уплотнений.
4. Система автоматического регулирования и защиты.
ПЗ № 5. Изучение систем вспомогательных турбоагрегатов.
1. Сравнительная оценка и область применения; принципиальные схемы и циклы; типы установок; ГТУ М-25.
2. Конструкция турбин; компрессоры; камеры сгорания; форсунки и регенераторы.
3. Системы газотурбинной установки.
1. Процессы расширения пара в соплах; преобразование энергии пара в ступенях.
2. Степень реактивности.
3. КПД, потери; треугольники скоростей; критические параметры; расширение пара в косом срезе сопла; рабочий процесс турбины на переменных режимах; расход пара.
1. Подготовка турбопривода к действию; прогревание и пуск; обслуживание во время работы; остановка и обслуживание во время бездействия.
2. Эксплуатация систем автоматического регулирования; характерные неисправности и их устранение; основные характеристики и параметры работы.
3. Техника безопасности при обслуживании турбоприводов.
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Кабинет технической термодинамики и теплопередачи
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.