ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Базовый профессиональный английский язык»

23.03.01 – Б1.В.ДВ.01.01 – 2025 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Базовый профессиональный английский язык»

Индекс:

(Файл)

23.03.01 – Б1.В.ДВ.01.01 – 2025 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Базовый профессиональный английский язык»

Специальность

23.03.01 Технология транспортных процессов

шифр и полное наименование

Квалификация

бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная, заочная

Год набора

2025 г.

Рабочая программа дисциплины «Базовый профессиональный английский язык» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 911)», учебного плана по специальности «23.03.01 Технология транспортных процессов», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Английский язык и гуманитарные дисциплины, протокол №  от  г.

Составитель(и) программы:

Препод., Сухорукова Н.А.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Базовый профессиональный английский язык»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- принципы построения устного и письменного высказывания

- правила и закономерности деловой устной и письменной коммуникации на русском и иностранном языках

Уметь:

Владеть:

УК-4.1 Знает принципы построения устного и письменного высказывания, а также правила и закономерности деловой устной и письменной коммуникации на русском и иностранном языках

Знать:

Уметь:

- применять на практике деловую коммуникацию в устной и письменной формах, методы и навыки делового общения на русском и иностранном языках

Владеть:

УК-4.2 Умеет применять на практике деловую коммуникацию в устной и письменной формах, методы и навыки делового общения на русском и иностранном языках

Знать:

Уметь:

Владеть:

- навыками чтения и перевода текстов

- навыками деловых коммуникаций в устной и письменной форме на русском и иностранном языке

УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.3 Владеет навыками чтения и перевода текстов, навыками деловых коммуникаций в устной и письменной форме на русском и иностранном языке

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 2, 3 курсе в 3, 4, 5, 6 семестре.

Дисциплина «Базовый профессиональный английский язык» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Единая транспортная система

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Оперативное управление логистическими системами

- Основы транспортного экспедирования и агентирования

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 360 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

3

4

5

6

Учебные занятия с преподавателем, всего

96

24

24

24

24

В том числе: 

Практические занятия

96

24

24

24

24

Самостоятельная работа

264

12

156

48

48

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

ЗаО

ЗаО

ЗаО

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

360

36

180

72

72

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

3 семестр

Раздел 1. Организация работы порта. Управление порта

Практические занятия:

Функции торгового морского порта. Обзор грамматического материала (Simple, Progressive, Perfect) 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Управление порта. Обзор грамматического материала (Passive Voice) 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Презентация российского порта 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Презентация иностранного порта 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 1. Организация работы порта. Управление портом 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

24

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Раздел 2. Типы грузовых судов 

Практические занятия:

Общее описание судна. Устройство судна. Модальный глагол с пассивным инфинитивом. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 2. Типы грузовых судов 

Практические занятия:

Типы судов. Сухогрузы, танкера, линейные, трамповые, универсальные, специализированные. Употребление модальных глаголов в прошедшем времени.

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Универсальные суда. Времена группы Progressive. Причастные обороты.

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Многоцелевые суда. Времена Future. 4 способа выражения будущего действия в английском языке 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Специализированные суда (контейнеровозы). Модальные глаголы и их эквиваленты в будущем времени. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Ролкеры. Паромы. Согласование времен. Перевод прямой в косвенную. Косвенный вопрос 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Баржевозы. Наиболее употребительные предлоги, союзы, союзные слова и наречия. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Балкера. Словообразования: образование наречия от прилагательных, суффиксы –ful, -less, приставки -in, -im. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Танкера. Конструкция типа Neither am I/ So do I… Словообразование: суффиксы –or, -er, -able. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 2. Типы грузовых судов 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

24

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

4 семестр

Раздел 3. Виды грузов 

Практические занятия:

Генеральные грузы. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). Разговорник.

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Контейнерные грузы. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). Разговорник. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Навалочные грузы. Условия погрузки.

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Зерновые грузы. Свойства. Условия перевозки. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Наливные грузы. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). Разговорник.

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Опасные грузы. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). Разговорник. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 3. Виды грузов 

Практические занятия:

Газы. Меры предосторожности при транспортировке. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 3. Виды грузов 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

60

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Раздел 4. Грузовые операции

Практические занятия:

Трюмы и люки. Основные определения. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Погрузка. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции).

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Укладка. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Сепарация. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Выгрузка. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Повреждение груза. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции). 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Счет груза. Стандартные фразы ИМО для общения на море (грузовые операции).

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Склады и навесы. Хранение и укладка груза. Ответственность за грузовые операции 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 4. Грузовые операции 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование.

60

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

5 семестр

Раздел 5. Основы логистики

Практические занятия:

Что такое логистика? Виды деятельности в логистике

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Виды логистических услуг. Отгрузка груза. 

4

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Отгрузочные документы. Грузовой план. Отгрузочное поручение. Грузовой манифест. Коносамент. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 5. Основы логистики

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

24

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Раздел 6. Коммерческая работа на транспорте 

Практические занятия:

Коносамент как свидетельство договора о перевозке. Функции коносамента. Основные виды коносамента. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Условия перевозки по коносаменту. (Hague Rules 1921/ Hague – Visby Rules 1971/ the Hamburg Rules/York- Antwerp Rules) 

4

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Применяемые условия в договоре о перевозке: мореходность, девиация. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Выраженные условия в договоре о перевозке: канцеллинг, безопасный порт, сталийное время, диспач, простой, LayCan. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Выраженные условия в договоре о перевозке: степень ответственности перевозчика ограничение ответственности, извещение об утере груза, срок исковой давности, залоговое право. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Выраженные условия в договоре о перевозке: фрахтовые начисления, общая авария. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Коносамент в танкерных перевозках и перевозке навалочного груза. Отличительные особенности. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 6. Коносамент 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

24

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

6 семестр

Раздел 7. Фрахтование 

Практические занятия:

Виды фрахтования. Чартер Партия. Основные положения чартер партии. Проформа чартера. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Универсальный чартер Gencon. Статьи об ответственности судовладельца, о ставке фрахта, о девиации. Оплата фрахта. Виды фрахта. Статьи об общей аварии, компенсации, брокерском вознаграждении, статья о забастовке. Ледовая и военная оговорки.

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Условия доставки груза по чартеру. INCOTERMS 2010. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Обязанности брокера. Сферы деятельности. Брокерское вознаграждение. Виды брокерской деятельности. Танкерное брокерство. Мировая шкала.

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 7. Фрахтование 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование.

16

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Раздел 8. Официальные письма в судовом бизнесе

Практические занятия:

Извещение о готовности судна к погрузке, выгрузке груза. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Извещение о пребывании судна на простое, об истечении сталийного времени, о неуплате фрахта. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Запросы, просьбы, приглашения. Составление писем. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Иски по грузовым операциям. Причины подачи иска. Методы урегулирования иска.

Заявление о завершении погрузки. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Заявление о завершении погрузки. Заявление о фактах. Акт учета стояночного времени. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Иски по грузовым операциям по контейнерным перевозкам. 

2

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Иски по грузу, доставленному танкерами. Акты осмотра танков. Сертификат о взятии проб 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Морской протест. Причины подачи морского протеста. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Письма протеста

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 8. Официальные письма 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

16

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Раздел 9. Коммерческие услуги в порту

Практические занятия:

Агентирование. Работа агента в порту. Обязанности судового агента. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Переписка с агентом. Основные фразы письма. Составление письма.

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Агентское соглашение. Обязанности принципала. Обязанности агента. Генеральное и портовое агентирование. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Работа экспедитора в порту. Обязанности экспедитора. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Экспортная документация. Коммерческий инвойс. Сертификат о происхождении груза.

Сертификат безопасности.

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Таможенная очистка груза. Документация. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 9. Коммерческие услуги в порту 

Практические занятия:

Стивидорные операции. Обязанности стивидоров. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 9. Коммерческие услуги в порту

Практические занятия:

Стивидорное соглашение.

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Практические занятия:

Работа независимого сюрвейера. 

1

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

Тема 9. Коммерческие услуги в порту 

Самостоятельная работа:

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям: работа с интернет ресурсами, справочными пособиями и словарями: выполнение тренировочных упражнений; работа с текстом (различные стратегии чтения); тестирование. 

16

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Базовый профессиональный английский язык» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Г. Н. Сорокина, И. А. Черниченко Logistics [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Московская государственная академия водного транспорта, 2013. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/46421.html  

2. Э. И. Муртазина, Э. З. Фахрутдинова Logistics and Supply Chain Management (Логистика и управление цепями поставок) [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2013. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61951.html  

3. Г. А. Христофорова, Е. С. Гончаренко Business English [Электронный ресурс]:методические рекомендации. - Московская государственная академия водного транспорта, 2016. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65654.html  

4. Дражан Р.В., Николаева Е.А. Деловое общение для инженеров водного транспорта:рабочая тетрадь. - РИО ГМУ им.адм.Ф.Ф.Ушакова, 2018. - 

6.2 Дополнительная литература

1. Дражан Р.В., Николаева Е.А. Краткий англо-русский и русско- английский толковый словарь терминов по коммерческой работе на морском транспорте для студентов 1-3 курсов по специальности «Технология транспортных процессов»:. - Дониздат, 2014. - 

2. Дражан Р.В., Николаева Е.А. Логистические термины и сокращения:учебный терминологический словарь. - РИО ГМУ им.адм.Ф.Ф.Ушакова, 2018. - 

3. Стандартные фразы ИМО для общения на море:. - С.-Петербург, 1997. - 

4. Поваляев Г.Н. Англо-русский словарь-справочник:. - РКонсульт, 2002. - 

5. Ушакова Г.В. English for transport logistics:сборник текстов и учебных заданий. - ГУМРФ им.адмирала С.О.Макарова, 2017. - 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks 

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.