федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования «Донской государственный

технический университет» в г. Шахты Ростовской области

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

Срок действия программы:  уч.г.

Зав. кафедрой Пичковский Б.А.

Зав. кафедрой Пичковский Б.А.

исполнения в 1758-1759 учебном году на заседании кафедры

Зав. кафедрой Пичковский Б.А.

исполнения в 1757-1758 учебном году на заседании кафедры

Зав. кафедрой Пичковский Б.А.

исполнения в 1756-1757 учебном году на заседании кафедры

Зав. кафедрой Пичковский Б.А.

исполнения в 1755-1756 учебном году на заседании кафедры

- эффективно и безопасно эксплуатировать оборудование ГМССБ для приема и передачи различной информации, обеспечивающей безопасность мореплавания и коммерческую деятельность судна в условиях нормального распространения радиоволн и в условиях различных помех;

- действовать при передаче или получении сигнала бедствия, срочности или безопасности

- определении поправки компаса

- устройство и принцип действия судовых дизелей;

- устройство элементов судовой энергетической установки, механизмов, систем;

- назначение, конструкцию судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств;

- системы автоматического регулирования работы судовых энергетических установок;

- эксплуатационные характеристики судовой силовой установки, оборудования и систем, возможные причины неисправностей;

- типичные неисправности судовых энергетических установок и способы их устранений;

- меры безопасности при эксплуатации судовой энергетической установки;

- осуществлять техническую эксплуатацию энергетического оборудования, вспомогательных механизмов и систем судна;

- контролировать безопасность и надежность работы силовой установки при несении навигационной ходовой вахты в различных условиях плавания;

- квалифицированно осуществлять подбор инструмента и запасных частей для проведения технического обслуживания и ремонта судовой энергетической установки, судового оборудования и систем;

- эксплуатировать судовые насосы и их системы управления;

- эксплуатировать электрические преобразователи, генераторы и их системы управления;

- осуществлять эксплуатацию судовых электроприводов и систем управления ими;

- вести квалифицированное наблюдение за механическим оборудованием и системами, сочетая рекомендации изготовителя и принятые принципы эксплуатации судовой энергетической установки

- эксплуатации судовых насосов и вспомогательного оборудования;

- эксплуатации элементов электроэнергетических систем и технических средств судна;

- эксплуатации судового электрооборудования;

- эксплуатации судовой автоматики

- влияние работы движителей и других факторов на управляемость судна;

- маневрирование при съемке и постановке судна на якорь, к плавучим швартовым сооружениям;

- швартовые операции;

- плавание во льдах, буксировку судов, снятие судна с мели, влияние водоизмещения, осадки, дифферента, скорости и запаса воды под килем на диаметр циркуляции и тормозной путь;

- технику ведения радиолокационной прокладки и концепции относительного и истинного движения;

- способы расхождения с судами с помощью радиолокатора и средств автоматической радиолокационной прокладки;

- способы маневрирования для предотвращения ситуации чрезмерного сближения;

- правила контроля за судами в портах;

- роль человеческого фактора;

- стоять на руле, вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой, опознавать огни, знаки и звуковые сигналы;

- владеть иностранным языком в объеме, необходимом для выполнения своих функциональных обязанностей;

- передавать и принимать информацию, в том числе с использованием визуальных сигналов;

- выполнять маневры, в том числе при спасании человека за бортом, постановке на якорь и швартовке;

- эксплуатировать системы дистанционного управления судовой двигательной установки, рулевых и энергетических систем;

- управлять судном на мелководье и в узкости, в штормовых условиях, во льдах, в зонах действия систем разделения движения, с учетом влияния ветра и течения;

- выполнять процедуры постановки на якорь и швартовные бочки, швартовки судна к причалу, к судну на якоре или на ходу;

- использовать радиолокационные станции (далее - РЛС), системы автоматизированной радиолокационной прокладки (далее - САРП), автоматические информационные системы (далее - АИС) для обеспечения безопасности плавания, учитывать факторы и ограничения, влияющие на их работу, определять элементы движения целей, обнаруживать изменение курса и скорости других судов, имитировать маневр собственного судна для безопасного расхождения с другими судами;

- использовать технику радиолокационной прокладки и концепции относительного и истинного движений, параллельную индексацию;

- выполнять требования по безопасной перевозке опасных грузов;

- использовать стандартные компьютерные программы, предназначенные для ведения судовой документации

- пересадке людей, швартовных операциях, буксировке судов и плавучих объектов;

- управлении судном

назначение, классификацию и компоновку навигационных карт;

- электронные навигационные карты;

- судовую коллекцию карт и пособий, их корректуру и учет;

- определение направлений и расстояний на картах;

- выполнение предварительной прокладки пути судна на картах;

- условные знаки на навигационных картах;

- графическое и аналитическое счисление пути судна и оценку его точности;

- методы и способы определения места судна визуальными способами с оценкой их точности;

- мероприятия по обеспечению плавания судна в особых условиях, выбор оптимального маршрута;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- навигационные пособия и руководства для плавания;

- учет приливно-отливных течений в судовождении;

- руководство для плавания в сложных условиях;

- организацию штурманской службы на судах;

- физические процессы, происходящие в атмосфере и мировом океане, устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- влияние гидрометеоусловий на плавание судна, порядок передачи сообщений и систем записи гидрометеорологической информации

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- читать навигационные карты;

- вести графическое счисление пути судна на карте с учетом поправки лага и циркуляции, дрейфа судна от ветра, сноса судна течением, совместного действия ветра и течения, вести счисление пути судна;

- определять место судна различными способами на морской навигационной карте;

- определять местоположение судна с помощью спутниковых навигационных систем;

- ориентироваться в особенностях района и опасностях при плавании вблизи берега и в узкостях;

- производить предварительную прокладку по маршруту перехода;

- производить корректуру карт, лоций и других навигационных пособий для плавания;

- рассчитывать элементы прилива с помощью таблиц приливов, составлять график прилива и решать связанные с ним штурманские задачи;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

- составлять радиотелеграммы для передачи гидрометеоданных в центры сбора;

- составлять краткосрочные прогнозы в результате анализа параметра наблюдений и их изменения;

- использовать гидрометеоинформацию для обеспечения безопасности плавания

- аналитическом и графическом счислении;

- определении места судна визуальными и астрономическими способами, с использованием навигационных приборов и систем;

- предварительной проработке и планировании перехода с учетом гидрометеорологических условий плавания, руководств для плавания и навигационных пособий;

- использовании и анализе информации о местоположении судна;

- использовании прогноза погоды и океанографических условий при плавании судна

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- особенности произношения;

- правила чтения текстов профессиональной направленности

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

- основы здорового образа жизни;

- условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности;

- средства профилактики перенапряжения

- применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

- пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

- значимость профессиональной деятельности по специальности;

- применять стандарты антикоррупционного поведения

- основы проектной деятельности

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

- современная научная и профессиональная терминология;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

- применять современную научную профессиональную терминологию;

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- соответствующие международные морские конвенции и рекомендации, а также национального законодательства 

- основы водонепрониацаемости

- принципы безопасной обработки, размещения и крепления грузов, включая навалочные грузы, а также опасные и вредные грузы, и их влияния на безопасность человеческой жизни и судна 

- особенности влияния ветра и течения на управление судном

- маневры и процедуры при спасании человека за бортом

- влияния эффекта проседания, влияния мелководья и т. п.

- надлежащие процедуры постановки на якорь и швартовки 

- маневрировать судном при спасении человека за бортом

- поддерживать связь с другми судами, береговыми и центрами СДС, а также выполнять обязанности лица командного состава в многоязычном экипаже, включая способность использовать и понимать Стандартный морской разговорник ИМО (СМР ИМО)

- основные принципы несения ходовой навигационной вахты

- технику судовождения при отсутствии видимости

- использовать информацию, получаемую от навигационного оборудования, для несения безопасной ходовой навигационной вахты

- использовать системы передачи сообщений и процедурам СДС

- как осуществляется счисления с учетом ветра, приливов, течений и рассчитаной скорости

- использовать средства навигационного ограждения, включая маяки, знаки и буи

ции

ракт.

Э1

1. Системы деления горизонта. Истинные, магнитные, компасные направления

2. Магнитные курсы и пеленги, переход от магнитных направлений к истинным и обратно.

3. Гирокомпасные курсы и пеленги, поправка гирокомпаса исправление курсов и пеленгов.

4. Морские навигационные карты и условные обозначения на них, лоции, атласы и другие руководства и пособия.

1. Магнитные и гироскопические компасы.

2. Приборы измерения скорости и пройденного расстояния.

3. Приборы и инструменты для измерения глубины.

4. Системы внутрисудовой связи и аварийной сигнализации.

5. Снятие показаний гирокомпаса, взаимный контроль состояния приборо в курсоуказания.

6. Устройство и использование футштока, эксплуатационные условия и пределы измерений.

7. Действия, которые должны предприниматься при случайной подаче сигнала бедствия.

8. Спутниковые АРБ, их назначение и типовое место установки.

1. Средства навигационного оборудования морей и океанов (зрительные, звукосигнальные и радиотехнические). Международная система ограждения опасностей и водных путей (система МАМС).

2. Опознавание маяков, огней и знаков путем определение характера огней с использованием секундомера.

1. Устройство анемометра и приемы снятия отсчетов с анемометра и направлений ветра по компасу; устройство ветрочета и методика определения с его помощью направления и скорости истинного ветра.

2. Подготовка приборов к выполнению метеорологических наблюдений.

3. Ведение журнала метеонаблюдений.

1. Назначение и устройство звездного глобуса.

2. Назначение и устройство секстана.

1. Требования к организации ходовой вахты. Процедуры сдачи-приема вахты. Использование внутренней связи и систем аварийно-предупредительной сигнализации.

2. Организация ходовой вахты при ограниченной видимости, при плавании в прибрежных водах, при подходе к порту и швартовых операциях.

1. Общие сведения о рулевом устройстве и рулевых машинах.

2. Основные, запасные и аварийные приводы и посты управления рулем, их оборудование, временные нормативы перехода на запасные и аварийные посты и организация проверки и подготовки рулевого устройства к работе перед выходом в море.

3. Управление рулем для удержания судна на заданном курсе, система команд и докладов (в том числе на английском языке) при управлении рулем, инструкции для рядового состава, несущего вахту на мостике судна.

4. Маневренные характеристики судна и влияние работы движителей и других факторов на управляемость судна. 

1. Средства внутрисудовой связи и сигнализации.

2. Звуковые и пиротехнические средства сигнализации и правила безопасности при их использовании.

3. Международный свод сигналов (однобуквенные сигналы и соответствующие им флаги).

4. Использование азбуки Морзе при передаче сообщений.

5. Использование средств визуальной связи в аварийных ситуациях.

Рекомендованы постановлением технического комитета по стандартизации ТК 318 «Морфлот» №10 от 31.10.2003