ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Погрузочно-разгрузочные работы»

26.02.03 – Раздел 4.01 – 2022 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Погрузочно-разгрузочные работы»

Индекс:

(Файл)

26.02.03 – Раздел 4.01 – 2022 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Погрузочно-разгрузочные работы»

Специальность

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (техник-судоводитель)

шифр и полное наименование

Квалификация

Техник-судоводитель 

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2022 г.

Рабочая программа дисциплины «Погрузочно-разгрузочные работы» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (техник-судоводитель) (приказ Минобрнауки России от 02.12.2020 г. № 691), учебного плана по специальности 26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ (техник-судоводитель), а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Наседкина Е.А.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Погрузочно-разгрузочные работы»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- состав и конструкцию грузовых устройств судов различных типов;

- грузоподъёмность грузовых стрел;

- устройство грузовой стрелы, подъём и опускание с её помощью груза из грузового трюма;

- электрические и электрогидравлические грузовые краны;  

- люковые закрытия грузовых трюмов (тип, принцип действия и уход за ними);

- основы погрузочно-разгрузочных работ в портах;

- краткие сведения о физико-химических свойствах грузов;

- краткие сведения о транспортных характеристиках грузов;

- понятие совместимости грузов;

- виды тары и упаковки;

- маркировку грузов;

- понятие сохранности грузов;

- правила хранения грузов;

Уметь:

- обеспечивать подготовку трюмов и грузовых устройств к погрузочно-разгрузочным операциям, выполнять крепление грузов;

- определять осадку судна по маркировке на штевнях;

Иметь практический опыт:

- открытия и закрытия трюмов под руководством грузового помощника;

- проверки маркировки и внешнего состояния грузовых мест;

К 2.1 Наблюдение за погрузкой, размещением, креплением и выгрузкой грузов, а также за обращением с ними во время рейса

Знать:

- назначение, составные элементы, принципы действия, использование грузового устройства и грузозахватных приспособлений, их расположение на судне; оборудование грузовых люков;

- национальные и международные документы по обеспечению техники безопасности;

- система разрешений на работу;

- процедуры доступа в закрытые помещения;

Уметь:

- выполнять грузовые операции с соблюдением требований охраны труда и техники безопасности;

- применять способы подъема грузов и методы предотвращения травм спины;

Иметь практический опыт:

- использования средства индивидуальной защиты во время погрузки, выгрузки;

К 6.11 Соблюдение техники безопасности

Знать:

- способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Уметь:

- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Иметь практический опыт:

- выбора и применения способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- выбора и применения способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Уметь:

- использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Иметь практический опыт:

- использования современных средств поиска, анализа и интерпретации информации, и информационных технологий для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- принципы эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

Уметь:

- эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и  команде;

Иметь практический опыт:

- эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- методы подготовки грузовых помещений;

- основы составления грузового плана судна;

- правила приема, счета и выдачи груза;

- сигналы и команды при погрузочно-разгрузочных работах;

- особенности процедур безопасной погрузки и выгрузки на танкере, меры предосторожности;

- главные размерения судна, водоизмещение, грузоподъемность, грузовместимость, дедвейт, мореходные качества судна;

- назначение грузовой марки и марки углублений;

- виды грузовых устройств судна и правила их эксплуатации;

- краткие сведения о физико-химических свойствах грузов;

- краткие сведения о транспортных характеристиках грузов;

- понятие совместимости грузов;

- виды тары и упаковки;

- маркировку грузов;

- понятие сохранности грузов;

- правила хранения грузов;

Уметь:

- обеспечивать подготовку трюмов и грузовых устройств к погрузочно-разгрузочным операциям, выполнять крепление грузов;

- определять осадку судна по маркировке на штевнях;

- обеспечивать сепарацию грузов;

Иметь практический опыт:

- открытия и закрытия трюмов под руководством грузового помощника;

- проверки маркировки и внешнего состояния грузовых мест;

ПК 3.1. Планировать и обеспечивать безопасную погрузку, размещение, крепление груза и уход за ним в течение рейса и выгрузки;

Знать:

- общие сведения о вредных веществах, перевозимых водным транспортом, и их маркировку;

- особенности перевозки опасных грузов;

- правила безопасной обработки, размещения и крепления грузов, включая опасные, ядовитые и вредные грузы, и их влияние на безопасность человеческой жизни и судна

- идентификацию ярлыков опасных грузов, а также меры предосторожности в отношении конкретных типов грузов;

Уметь:

- предотвращать загрязнение окружающей среды вредными веществами, перевозимыми судном;

- использовать средства индивидуальной защиты во время погрузки, выгрузки и обращения с опасными и вредными грузами во время рейса;

Иметь практический опыт:

- выполнения грузовых операции с соблюдением требований охраны труда;

- выполнения требования пожарной и санитарной безопасности при работе с опасными грузами;

ПК 3.2. Соблюдать меры предосторожности во время погрузки и выгрузки и обращения с опасными и вредными грузами во время рейса;

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 2 курсе в 3 семестре.

Дисциплина «Погрузочно-разгрузочные работы» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Организация судовых работ

- Работа с судовыми устройствами

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Учебная практика

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 38 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

3

Учебные занятия с преподавателем, всего

38

38

В том числе: 

Лекционные занятия

38

38

Самостоятельная работа

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

38

38

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

3 семестр

Раздел 1. Погрузочно-разгрузочные работы

Лекция (урок):

1. Понятие о грузах. Транспортная характеристика груза. Декларация о транспортных свойствах груза.

2. Краткие сведения о физико-химических свойствах груза. Классификация грузов по физико-химическим свойствам. Грузы, подверженые естественной убыли массы

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):

3. Классификация грузов по способу перевозки. Понятие о генеральных, навалочных, наливных грузах, тяжеловесные и длинномерные грузы, грузы, перевозимые укрупненными грузовыми единицами, массовые грузы

4. Классификация грузов по режиму перевозки. Понятия об особо режимных грузах.

5. Классификация грузов по совместимости.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.1 Основные понятия о грузах

Лекция (урок):

6. Объемная массовые характеристики грузов. Плотность насыпных и наливных грузов. Удельный погрузочный объем. Угол естественного откоса.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.2 Упаковка и маркировка грузов.

Лекция (урок):

1. Упаковка грузов. Виды упаковки. Транспортная тара. Требования к упаковке и таре. Упаковочные и прокладочные материалы.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):2. Понятие маркировки грузов. Виды маркировки. Требования к маркировке. Знаки маркировки. Классификация и особенности маркировки опасных грузов. Сепарация партии груза, сепарационные материалы. 

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.2 Упаковка и маркировка грузов.

Лекция (урок):3. Средства пакетирования и строповки грузов: грузовые сетки, ящики, контейнеры, поддоны.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.3 Сохранная перевозка грузов.

Лекция (урок):

1.Понятие сохранной и качественной перевозки грузов. Виды несохранных перевозки. Причины не сохранности. Нарушение технологии грузовых работ. Повреждения грузов при погрузочно-разгрузочных работах.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.4 Грузовые устройства и принцип действия.

Лекция (урок):

1. Виды, устройства и принцип действия судовых грузоподъемных устройств. Электрические и электрогидравлические грузовые краны. Маркировка грузовых устройств, грузовой инвентарь.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.4 Грузовые устройства и принцип действия.

Лекция (урок):2. Люковые закрытия грузовых трюмов: типы, принцип действия и уход за ними.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.4 Грузовые устройства и принцип действия.

Лекция (урок):3. Особенности грузовых устройств судов различных типов. Правила технической эксплуатации грузового устройства и уход за ними.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):1. Техника безопасности при выполнении грузовых работ. Требования правил безопасности при работе с грузовыми стелами, кранами, лебёдками.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):2. Подготовка грузовых помещений и судовых устройств к приему груза. 

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):

3. Сигналы и команды при погрузочно-разгрузочных работах, особенности процедур безопасной погрузки и выгрузки на танкере.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):

4. Понятие о грузовом плане судно. Правила приема, счёта и выдачи груза.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):

5. Судовой тальман. Обязанности судового тальмана.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):6. Понятие о принципах определения количества груза. Грузовая марка. Марки углублений. Определение осадки судна. Грузовая шкала.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Лекция (урок):7. Меры предосторожности, обеспечение безопасного доступа в закрытые помещения, процедуры для предотвращения загрязнения воздуха и воды. Меры, предпринимаемые в случае разлива груза.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Тема 1.5 Основные понятия о грузовых операциях.

Лекция (урок):8. Использование защитной одежды и снаряжения, средств приведения в сознание, снаряжение для эвакуации и спасения.

2

К 2.1,К 6.11,ОК 01.,ОК 02.,ОК 04.,ПК 3.1.,ПК 3.2.

Зачет

Лекция (урок):Зачет с оценкой.

2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Погрузочно-разгрузочные работы» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. Негрей Н.П., Настарченко Е.В.  Грузоведение:. - Моркнига, 2019. - 

2. А.Л. Степанов Перегрузочное оборудование портов и транспортных терминалов:. - Политехника, 2015. - 

3. Ю. Г. Брюханов, В. Ю. Зыкова, Ю. С. Боровская Грузоведение [Электронный ресурс]:Учебное пособие . - СГУВТ, 2019. -  – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/147152 

6.2 Дополнительная литература

1. А. М. Алёшкина, В. В. Скоробогатова Коммерческая эксплуатация судна  [Электронный ресурс]:Учебное пособие . - КГМТУ, 2021. -  – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/261596  

2. В. К. Новиков, А. Б. Володин Основы безопасности перевозки грузов и пассажиров на водном транспорте [Электронный ресурс]:Учебное пособие. - Московская государственная академия водного транспорта, 2016. -  – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65671.html  

3. Ю. З. Сидоренко Морская практика  [Электронный ресурс]:Учебное пособие . - КГМТУ, 2020. -  – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/174797  

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Цифровой образовательный ресурс IPR SMART

http://www.iprbookshop.ru

8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

№ п/п

Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта

1

Windows 10 

Операционная система

Договор

2

Office 2019 pro

Прикладное ПО

Договор

9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

1

3-206

Кабинет технологии перевозки грузов

Моноблок "Acer" (1 шт.); Телевизор (1 шт.); МФУ (1 шт.); Проектор "Apson" (1 шт.); Экран (1 шт.); УММД Технология перевозки грузов водным транспортом (1 шт.); УММД Коммерческая эксплуатация судна (1 шт.); УММД Погрузочно-разгрузочные работы (2 шт.); Столы студентов (14 шт.); Стулья студентов (30 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (2 шт.)

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.