ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика отрасли»

23.03.01 – Б1.В.07 – 2025 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика отрасли»

Индекс:

(Файл)

23.03.01 – Б1.В.07 – 2025 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика отрасли»

Специальность

23.03.01 Технология транспортных процессов

шифр и полное наименование

Квалификация

бакалавр

наименование

Форма обучения

очная

очная, заочная

Год набора

2025 г.

Рабочая программа дисциплины «Экономика отрасли» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 911)», учебного плана по специальности «23.03.01 Технология транспортных процессов», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании Управление транспортными процессами, протокол №  от  г.

Составитель(и) программы:

Препод., Лаврушина Е.А.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы специалитета (бакалавриата), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Экономика отрасли»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Знать:

- основы экономики, макро и микро экономику

Уметь:

Владеть:

УК-10.1 Знать основы экономики, макро и микро экономику

Знать:

Уметь:

- применять экономические знания в различных областях жизнедеятельности.

Владеть:

УК-10.2 Уметь применять экономические знания в различных областях жизнедеятельности

Знать:

Уметь:

Владеть:

- экономическими методами для принятия и оценки решений в различных областях жизнедеятельности

УК-10 Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности

УК-10.3 Владеет экономическими методами для принятия и оценки решений в различных областях жизнедеятельности

Знать:

- систему экономических знаний в области организации и планирования и управления транспортными системами

Уметь:

Владеть:

ПК-3 Способен к выполнению анализа состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, прогнозированию развития региональных и межрегиональных транспортных систем, определению потребности в развитии транспортной сети, подвижном составе, организации и технологии перевозок

ПК-3.1 Знает правила исчисления оплаты и сборов на различных видах транспорта, методику расчета стоимости перевозки

Знать:

Уметь:

- формулировать и решать задачи технологических проблем в области планирования и управления технической эксплуатацией транспортных систем

Владеть:

ПК-3.3 Знает экономическую географию водного транспорта; особенности морской транспортной системы; основные грузопотоки и направления морских перевозок; морские порты стран мира

Знать:

Уметь:

Владеть:

- методами выбора оптимального варианта проекта транспортно-перегрузочных комплексов для обработки различных видов грузов;

ПК-3 Способен к выполнению анализа состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, прогнозированию развития региональных и межрегиональных транспортных систем, определению потребности в развитии транспортной сети, подвижном составе, организации и технологии перевозок

ПК-3.5 Умеет применять методы комплексного расчета экономической эффективности функционирующих и проектируемых сложных транспортных систем

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в часть образовательной программы, формируемую участниками образовательных отношений и изучается на 2 курсе в 3 семестре.

Дисциплина «Экономика отрасли» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Экономика

- Единая транспортная система

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Организация работы морского терминала

- Организация транспортных услуг

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

3

Учебные занятия с преподавателем, всего

12

12

В том числе: 

Лекционные занятия

4

4

Практические занятия

8

8

Самостоятельная работа

6

6

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

Эк

Общая трудоемкость дисциплины

36

36

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

3 семестр

Раздел 1. Транспорт как отрасль народного хозяйства

Лекционные занятия:

Транспорт как отрасль народного хозяйства Морской транспорт и его роль в транспортной системе РФ 

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Показатели транспортной обеспеченности регионов и доступности 

2

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Оценка основных показателей работы транспорта 

2

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Современное состояние морского транспорта, основные тенденции, проблемы и перспективы развития 

2

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 1.1 

Самостоятельная работа:

Транспорт как отрасль народного хозяйства 

10

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Раздел 2. Производственный процесс на транспорте

Лекционные занятия:

Технология и организация транспортного процесса. Производственный процесс и его элементы 

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Система показателей перевозочного процесса. Провозная и пропускная способность на транспорте 

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 2.1

Лекционные занятия:

Надежность и качество транспортного процесса

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Производственный процесс на морском транспорте и структура его показателей 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Провозная способность судна 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Пропускная способность порта и определение резервов ее повышения 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 2.1

Самостоятельная работа:

Производственный процесс на транспорте 

11

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Раздел 3. Производственные ресурсы транспорта

Лекционные занятия:

Основные фонды на транспорте

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Оборотные средства на транспорте

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Труд и заработная плата на транспорте

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Показатели использования производственных ресурсов на транспорте

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Практические занятия:

Показатели использования производственных ресурсов на транспорте

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 3.1

Самостоятельная работа:

Производственные ресурсы транспорта

11

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Раздел 4. Экономические показатели результатов деятельности транспорта

Лекционные занятия:

Издержки и себестоимость на транспорте

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Капитальные вложения по видам транспорта 

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Особенности ценообразования, цены и тарифы на транспорте

0,5

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 4.1 

Практические занятия:

Издержки и себестоимость на транспорте

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

"Выбор типа судна, работающего на линии"

2

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 4.2 

Самостоятельная работа:

Экономические показатели результатов деятельности транспорта

12

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Раздел 5. Развитие и размещение транспорта в регионах 

Лекционные занятия:

Экономические показатели региона и их связь с потребностями в транспортном обслуживании 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Методы учета и прогнозирования развития транспорта в регионах 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Методы планирования перевозки грузов и пассажиров 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 5.1 

Самостоятельная работа:

Развитие и размещение транспорта в регионах 

10

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Раздел 6. Транспортные системы и их взаимодействие

Лекционные занятия:

Методы проектирования и реализации технологического процесса взаимодействия различных транспортных систем, комплексного их использования. 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Лекционные занятия:

Методы системного управления общетранспортным процессом и решение вопросов взаимодействия в транспортных узлах 

1

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

Тема 6.1

Самостоятельная работа:

Транспортные системы и их взаимодействие 

12

УК-10.1,УК-10.2,УК-10.3,ПК-3.1,ПК-3.3,ПК-3.5

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Экономика отрасли» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1 Основная литература

1. В.В.Винников Экономика морского транспорта (экономика морских перевозок) : учебник для вузов водного транспорта. - Феникс, 2011 . - 

2. В.В.Винников Экономика предприятия морского транспорта (экономика морских перевозок):учебник для вузов водного транспорта. - Латстар, 2011. - 

3. В.И.Краев, Т.А.Пантина Экономическая оценка инвестиций на водном транспорте:учебник . - ГМА, 2003. - 

6.2 Дополнительная литература

1. Н.И. Дацюк,  Л.Л. Николаева Сборник задач по экономике морских перевозок:учебное пособие. - Феникс, 2005. - 

6.1 Основная литература

4. Н.И.Дацюк Экономика морского флота. Задачи и методы их решения:учебно-методическое пособие. - Латстар, 2001. - 

6.2 Дополнительная литература

2. Е.М.Куколева, Л.А.Ротко Экономика транспорта:. - ГМА, 2006. - 

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

№ п/п

Наименование информационного ресурса

Ссылка на информационный ресурс

1

Электронная библиотечная система IPRBooks

http://www.iprbookshop.ru 

8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.