ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
«История»
(Файл)
А.В. Ющенко
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История»
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.
основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте
Уметь:
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
Иметь практический опыт:
- об истории России и человечества в целом, об общем и особенном в мировом историческом процессе
Уметь:
- владеть навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;
- вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике
Иметь практический опыт:
часов
История как наука, её цели, задачи и значение для будущих специалистов морского флота
1. Цели и значение изучения истории
2. Влияние геополитических и природных факторов на историю России
3. Роль личности в исто
Мир в начале XX века
2. Изменения в мире в начале XX века
3. Технический прогресс. Изменение социальной структуры общества. Рабочее движение.
4. Военно-политические блоки. Предвоенные международные кризисы.
Россия и мир накануне Первой мировой войны
2. Основные направления внешней политики при Николае II
3. Русско-японская война: причины, основные сражения, итоги
4. Первая русская революция: причины, цели, этапы, характер, основные события
5. «Думская монархия» в России
6. Столыпинская аграрная реформа
Первая мировая война. 1914 – 1918 гг.
2. Планы сторон
3. Начало и первый год войны. Переход к позиционной войне
4. Компьенское перемирие. Итоги и последствия Первой мировой войны
Россия в Первой мировой войне
2. Военная компания 1915 года
3. Военная компания 1916 года
4. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны
Распад империй и образование новых национальных государств в Европе
2. Ноябрьская революция в Германии. Веймарская республика
3. Советская власть в Венгрии
4. Образование Турецкой Республики
2. Парижская мирная конференция. Версальская система
3. Учреждение Лиги Наций. Рапалльское соглашение
4. Вашингтонская конференция и Вашингтонское соглашение 1922 г
2. Возникновение фашизма в Италии. Особенности режима Муссолини
3. Начало Великой депрессии, ее причины. «Новый курс» Ф. Рузвельта
4. Причины возникновения нацистской диктатуры Германии в 1930-е гг. Нацистский режим в Германии
5. Победа Народного фронта и франкистский мятеж в Испании. Поражение Испанской Республики
2. Агрессивная внешняя политика Японии
3. Нестабильность в Китае в межвоенный период
4. Национально-освободительная борьба в Индии
5. Особенности экономического и политического развития Латинской Америки
2. Новые научные открытия и технические достижения
3. Новые виды вооружений и военной техники
4. Олимпийское движение
2. Временное правительство и его программа. Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов и его декреты
3. Двоевластие. Кризисы временного правительства. Мятеж Корнилова
4. Октябрьская революция
5. Создание коалиционного правительства большевиков и левых эсеров
6. Русская православная церковь в условиях революции
Первые революционные преобразования большевиков
2. Брестский мир
3. Политика «Военного коммунизма» на практике
4. План Государственной комиссии по электрификации России
2. События 1918-1919гг.
3. Террор красный и белый: причины и масштабы
4. Польско-советская война. Рижский мирный договор с Польшей
5. Победы Красной армии в Гражданской войне
2. Возникновение национальных государств на окраинах России
3. Победа советской власти в Средней Азии и борьба с басмачеством
Идеология и культура в годы Гражданской войны
2. Политика новой власти в области образования и науки. Власть и интеллигенция
3. Отношение к Русской православной церкви
СССР в 20-е годы
2. Коллективизация сельского хозяйства
3. Образование СССР
4. Провозглашение первых «пятилеток»
5. Сталинская индустриализация промышленности
2. Пакт Молотова – Риббентропа
3. Укрепление безопасности на Дальнем Востоке
Международные отношения в 1930-е годы
2. Аншлюс Австрии и мюнхенский сговор
3. Англо-франко-советские переговоры лета 1939 г.
Героический подвиг Г.Я. Седова
2. Героический подвиг Г.Я. Седова: покорение полюса
Начало второй мировой войны
2. Начало мировой войны в Европе. Захват Дании и Норвегии. Разгром Франции
3. Битва за Британию
4. Борьба Китая против японских агрессоров в 1939-1941гг.
5. Нападение Японии на США. Формирование антигитлеровской коалиции
6. Холокост. Концентрационные лагеря
7. Советско-финская война 1939—1940 года
Первый период войны
2. Неудачи Красной Армии летом - осенью 1941 года
3. Битва за Москву
4. Окружение Ленинграда. Начало блокады
5. «Дорога жизни»
6. Прорыв и снятие блокады
7. Народная борьба в тылу врага
8. Партизанские операции в борьбе с неприятелем
9. Перевод экономики и промышленности на «военные рельсы»
10. Тыл в годы войны
Коренной перелом в ходе войны
2. Начало сражения за Сталинград. Начало боев на главной полосе обороны на дальних подступах к Сталинграду
3. Контрнаступление советских войск под Сталинградом и окружение немецко-фашистских войск
4. Моряки-черноморцы на перевалах Кавказа во время Великой Отечественной войны
5. Бои за Новороссийск
6. Оборона Севастополя
7. Моряки-подводники в Великой Отечественной войне
8. Морские конвои в годы Великой Отечественной войны
9. Освобождение Ржева. Обстановка на фронте весной 1943 г.
10. Великое танковое сражение
11. Орловская наступательная операция (12 июля — 18 августа 1943 г.)
12. Белгородско-Харьковская наступательная операция (3 — 23 августа 1943 г.)
Наука и культура в годы войны
2. Разграбление культурных ценностей на оккупированных территориях
3. Подвиг медицинских работников на фронте и в тылу
Коренной перелом, окончание и важнейшие итоги Второй мировой войны
2. Операция «Багратион»
3. Падение режима Муссолини в Италии
4. Перелом в войне на Тихом океане
5. Ялтинская и Потсдамская конференции. Создание ООН
2. Берлинская операция. Капитуляция Германии.
3. Маньчжурская операция. Освобождение Южного Сахалина и Курильских островов.
4. Нюрнбергский процесс
5. Токийский и Хабаровский процессы
США и страны Европы во второй половине XX века.
2. Установление просоветских режимов в странах Восточной Европы. Раскол Германии.
3. Франция после Второй мировой войны.
4. Консервативная и трудовая Великобритания.
5. Движение против расовой дискриминации в США.
Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине XX века.
2. Движение «Солидарность» в Польше.
3. Югославский социализм
Страны Азии во второй половине XX века.
2. Строительство социализма в Китае. «Культурная революция» в Китае. Рыночные реформы в Китае.
3. Япония после Второй мировой войны. Восстановление суверенитета Японии и проблема Курильских островов.
4. Обретение независимости странами Южной Азии. Преобразования в независимой Индии. Индия и Пакистан
Страны Ближнего и Среднего Востока во второй половине XX века.
2. Антиимпериалистическое движение и Суэцкий конфликт.
3. Исламская революция в Иране. Создание исламских режимов
Страны Тропической и Южной Африки
2. Попытки демократизации и установление диктатур. Ликвидация системы апартеида
3. Конфликт в Африканском Роге. Этнические конфликты
4. Пути развития стран Африки после освобождения от колониальной зависимости по второй половине XX в.
Страны Латинской Америки во второй половине XX века.
2. Преобразования «Народного единства» в Чили. Кризис реформ и военный переворот в Чили.
3. Диктаторские режимы в странах Южной Америки.
СССР в послевоенные годы
1. Восстановление хозяйства после войны
2. Новый виток политических репрессий
3. XIX съезд и смерть И.В. Сталина
СССР в 1953 – 1964 гг.
2. Н.С. Хрущев: экономические преобразования
3. Внешняя политика в конце 50-х – начале 60-х гг.
4. XX и XXII съезды. Политика реабилитации
5. Кризис политики Н. С. Хрущева
Политическое развитие СССР в 1964 – 1985 гг.
2. Противоречия в аграрном производстве
3. Обеспечение политической стабильности
4. Внешняя политика эпохи «застоя»
СССР в 1985 – 1991 гг.
2. Начало «Перестройки». Преобразование в области экономики
3. Политические реформы второй половины 80-х гг.
4. Провозглашение политики «гласности»
5. Внешняя политика второй половины 80-х гг.
6. Распад Советского Союза
Международные отношения в конце 1940-х – конце 1980-х годов
2. «Новые рубежи» Дж. Кеннеди и Берлинский кризис. Карибский кризис.
3. Советско-китайский конфликт.
4. Договоры ОСВ-1 и ПРО. Хельсинский акт. Договоры ОСВ-2 и ракетный кризис.
5. События в Афганистане и возвращение к политике холодной войны.
Международные отношения в 1990-е – 2024 г.
2. Конфликт на Балканах. Военные интервенции НАТО
3. Обострение противостояния России и Запада
4. Интеграционные процессы в современном мире: БРИКС, ЕС, СНГ, ШОС, АСЕАН
Наука и культура во второй половине XX в. – начале XXI в.
2. Ядерная энергетика освоение космоса
3. Олимпийское движение
4. Глобальные проблемы современности
Российская Федерация в 1990-е гг.
2. Ваучерная приватизация. Положение в экономике России в1992 – 1998 гг.
3. «Олигархический капитализм» и финансовые кризисы.
4. Дефолт 1998 г. и его последствия. Россия после дефолта.
5. Трагические события осени 1993 г. в Москве. Конституция России 1993 г. и ее значение.
6. Политическое развитие России в 1990-е гг. Отставка Президента России Б.Н. Ельцина.
7. Народы и регионы России после распада СССР. Федеративный договор.
8. Военно-политический кризис в Чеченской Республике.
9. Взаимоотношения с США и странами Запада в 1990-е гг.
10. Агрессия НАТО в Югославии и изменение политики России в отношении Запада.
11. Отношения со странами Азии, Африки и Латинской Америки.
12. Россия на постсоветском пространстве
Россия в XXI в.
2. Противодействие террористической угрозе
3. Укрепление государственной символики. Стабилизация политической системы в годы президентства В.В. Путина. Военная реформа.
4. Россия в 2008 – 2011 гг. Президент Д.А. Медведев и его программа. Новый этап политических реформ.
5. Военный конфликт в Закавказье
6. Социально-экономическое развитие России в начале XXI в. Приоритетные национальные проекты. Экономическое развитие в 2000-2007 гг.
7. Мировой экономический кризис 2008 г. Социальная политика.
8. Россия в 2012 – начале 2020-х гг. Социально-экономическое развитие. Укрепление обороноспособности страны. Выборы Президента РФ в 2018 г. Национальные цели развития страны. Конституционная реформа 2020 г.
9. Украинский неонацизм. Переворот 2014 г. на Украине. Возвращение Крыма. Судьба Донбасса. Минские соглашения.
10. Внешняя политика в начале XXI в. Россия в современном мире. Становление нового внешнеполитического курса России в 2000-2007 гг.
11. Рост международного авторитета России и налаживание отношений со странами Азии, Африки и Латинской Америки.
12. Давление на Россию со стороны США. Противодействие стратегии Запада в отношении России
(базы и банки данных,
тестирующие программы, практикум, деловые
игры и т.д.)
(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Кабинет истории. Кабинет социально-экономических дисциплин
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.