ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
«Основы управления коллективом исполнителей»
(Файл)
А.В. Ющенко
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы управления коллективом исполнителей»
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Центр сетевого обучения, протокол № от г.
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте
Уметь:
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
- определять этапы решения задачи;
- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
Иметь практический опыт:
- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
- приёмы структурирования информации;
- формат оформления результатов поиска информации
Уметь:
- определять задачи для поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска;
- структурировать получаемую информацию
Иметь практический опыт:
- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;
Уметь:
- организовывать работу коллектива и команды;
- взаимодействовать с коллегами, руководством в ходе профессиональной деятельности
Иметь практический опыт:
- основы организации и планирования деятельности работы коллектива исполнителей;
- методы планирования работ исполнителей;
- принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов на производстве
Уметь:
- рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда;
- планировать работу исполнителей;
- передавать знания, навыки подчинённым специалистам
Иметь практический опыт:
- планирования и организации работы коллектива исполнителей на основе знания психологии личности и коллектива;
- оформления технической документации организации и планирования работ;
- проведения первичных, неплановых, повторных, целевых инструктажей по охране труда и пожарной безопасности
- современные технологии управления работой коллектива исполнителей;
- методы принятия решений; виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материального и нематериального стимулирования работников;
Уметь:
- инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;
- принимать и реализовывать управленческие решения; проводить оценку результата; мотивировать работников на решение производственных задач;
- применять методы управления персоналом на судне; управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками
Иметь практический опыт:
- руководства коллективом исполнителей;
- руководства ремонтными работами, принятия мер к своевременному их выполнению и приёмки работ по своему заведованию;
- руководства электромеханической группой при несении вахты
- методы оценивания качества выполняемых работ;
- способы оценки ситуации и риска;
- основные производственные показатели работы организации отрасли и её структурных подразделений;
- методы контроля и оценки работ исполнителей
Уметь:
- рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели, характеризующие эффективность выполняемых работ;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
- использовать необходимые нормативно-правовые документы
Иметь практический опыт:
- контроля качества выполняемых работ;
- анализа процесса и результатов деятельности работы коллектива исполнителей с применением современных информационных технологий
- вопросы управления персоналом на судне и его подготовки
- соответствующие международные морские конвенции и рекомендации, а также национальное законодательство
Уметь:
- применять методы управления задачами и рабочей нагрузкой
Иметь практический опыт:
часов
1. Отрасль в системе национальной экономики. Экономические ресурсы отрасли. Материально-техническая база отрасли.
2. Особенности экономики водного транспорта. Эксплуатационно-технические характеристики и основные показатели работы судов. Снабжение судов. Технологический процесс работы транспортного судна и технико-экономическое нормирование его работы.
3. Управление и планирование работы на водном транспорте. Судовое рейсовое планирование. Принципы финансово-хозяйственной деятельности. Основы учёта, отчётности и анализа финансово-хозяйственной деятельности судна.
2. Принципы финансово-хозяйственной деятельности. Основы учёта, отчётности и анализа финансово-хозяйственной деятельности судна. Финансовый результат и показатели рентабельности
1. Принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов на производстве
2. Суть технологического процесса на водном транспорте
3. Организация процесса и контроль результатов деятельности работы коллектива исполнителей с применением современных информационных технологий
4. Суть заработной платы. Основные формы и системы оплаты труда
5. Оформление судовой документации
1. Методика расчета основных производственных показателей, характеризующих эффективность выполняемых работ
2. Доходы и эксплуатационные расходы
3. Прибыль на предприятиях водного транспорта. Рентабельность и её виды
4. Себестоимость продукции водного транспорта. Виды себестоимости
5. Ценообразование на водном транспорте. Экономическая сущность тарифов и фрахтов
(базы и банки данных,
тестирующие программы, практикум, деловые
игры и т.д.)
(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
комп. класс
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.