ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Технические средства (водный транспорт)»

23.02.01 – ОП.05 – 2024 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Технические средства (водный транспорт)»

Индекс:

(Файл)

23.02.01 – ОП.05 – 2024 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Технические средства (водный транспорт)»

Специальность

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

шифр и полное наименование

Квалификация

техник

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2024 г.

Рабочая программа дисциплины «Технические средства (водный транспорт)» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) (приказ Минобрнауки России от 20.03.2024 г. № 176)», учебного плана по специальности «23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Препод., Садайло М.М.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Технические средства (водный транспорт)»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

- материально-техническую базу транспорта (по видам транспорта)

Уметь:

- различать типы погрузо-разгрузочных машин

Иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.1. Планировать, выполнять и контролировать перевозочный процесс на транспорте, в том числе с применением современных информационных технологий управления перевозками.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 2.1. Обеспечивать выполнение условий по организации движения транспорта.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 2.2. Организовывать движение транспорта, обеспечивать безопасность движения на транспорте и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 2, 3 курсе в 4, 5 семестре.

Дисциплина «Технические средства (водный транспорт)» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Инженерная графика

- Математика

- Физика

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Выполнение работ по должности служащего 27770 Экспедитор

- Организация движения (по видам транспорта)

- Организация сервиса и безопасность на транспорте

- Автоматизированные системы управления на транспорте (по видам транспорта)

- Технология перевозочного процесса (по видам транспорта)

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

4

5

Учебные занятия с преподавателем, всего

88

52

36

В том числе: 

Лекционные занятия

52

34

18

Практические занятия

36

18

18

Самостоятельная работа

20

2

18

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

108

54

54

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

4 семестр

Раздел 1. Материально-техническая база транспорта

Тема № 1.1 Материально-техническая база видов транспорта (МТБ)

Лекция (урок):

1. МТБ транспорта

2. МТБ железнодорожного транспорта

3. МТБ автомобильного транспорта

4. МТБ гражданской авиации

5. МТБ морского транспорта

6. МТБ речного транспорта

4

ОК 01.

Тема № 1.2 Материально-техническая база порта

Лекция (урок):

1. МТБ порта

2. Основные требования к эксплуатации порта

3. Виды портовой деятельности

4

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Виды портов

2. Причальные сооружения

3. Перегрузочные машины

4

ОК 01.

Тема № 1.3 Характеристика речных портов и других прибрежных пунктов

Практическое занятие:

Определение ориентировочного числа причалов

6

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Железнодорожный транспорт в портовой деятельности

2. Автомобильный транспорт в портовой деятельности

4

ОК 01.

Тема № 1.4 Транспортное оборудование портов

Практическое занятие:

1. Определение загрузки транспортных средств

2. Определение интенсивности поступления в порт транспортных средств

6

ОК 01.

Раздел 2. Грузы в транспортных операциях

Лекция (урок):

1. Классификация грузов

2. Транспортная характеристика грузов. Линейные и объёмно-массовые характеристики грузов

3. Грузоподъёмность и грузовместимость транспортного средства

4. Факторы внешней среды, влияющие на свойство груза

5. Биохимические процессы в грузах

6. Характеристика опасности грузов. Классификация опасных грузов и меры безопасности при их перевозках

8

ОК 01.

Тема № 2.1 Характеристика грузов в транспортных операциях

Практическое занятие:

1. Расчет среднемесячного, максимального месячного и среднесуточного грузопотоков

2. Определение примерного количества груза, перегружаемого по прямому ваианту и идущего через склад

6

ОК 01.

Тема № 2.2 Контейнеризация

Лекция (урок):

1. Определение контейнеризации

2. Преимущества и недостатки

3. Виды контейнеров

4. Экономический эффект контейнеризации

4

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Основные понятия

2. Силы сопротивления и методы их преодоления

3. Классификация и типы подъёмно-транспортных машин

6

ОК 01.

Тема № 2.3 Груз и сопротивление его перемещение. Классификация и типы подъёмно-транспортных машин

Самостоятельная работа:

Груз и сопротивление его перемещение. Классификация и типы подъёмно-транспортных машин: повторение лекционного материала и работа с литературой

2

ОК 01.

5 семестр

Раздел 3. Составляющие элементы подъёмно-транспортных машин

Лекция (урок):

1. Основные понятия

2. Режимы работ подъёмно-транспортных машин

3. Расчетные нагрузки на подъёмно-транспортных машины

2

ОК 01.

Тема № 3.1 Эксплуатационные нагрузки и режимы работ. Материалы, грузонесущие элементы и привод

Самостоятельная работа:

Эксплуатационные нагрузки и режимы работ: работа с конспектом

4

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Понятие двигателя

2. Виды двигателей и принцип их работы

3. Виды механических передач и принцип их работы

2

ОК 01.

Практическое занятие:

Определение расхода топлива и КПД ДВС

2

ОК 01.

Тема № 3.3 Двигатели и механические передачи, тормоза и остановы

Самостоятельная работа:

Двигатели и механические передачи: подготовка к тесту

2

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Стропы канатные, цепные, ленточные. Их классификация

2. Траверсы. Виды и область применения

3. Захватывающие ГЗУ

4. Притягивающие ГЗУ

5. ГЗУ для сыпучих грузов

2

ОК 01.

Тема № 3.4 Грузозахватные устройства

Практическое занятие:

1. Укрупнение грузового места и выбор способа перегрузки

2. Определние прочности крюка

2

ОК 01.

Раздел 4. Подъемно-транспортные машины и их характеристика 

Лекция (урок):

1. Виды ПТМ

2. Машины непрерывного транспорта с тяговым органом

3. Машины непрерывного транспорта без тягового органа

2

ОК 01.

Тема № 4.1 Машины непрерывного транспорта с тяговым устройством и без тягового устройства. Машины для грузовой обработки вагонов

Практическое занятие:

Расчет производительности ленточного конвейера

2

ОК 01.

Лекция (урок):

1. Основное определение портального и полупортального крана

2. Устройство портального крана по колеям и металлоконструкции

3. Ходовые тележки портальных кранов

4. Параметры портальных кранов

2

ОК 01.

Практическое занятие:

1. Определение пути перемещения груза МЦД и высоты понятия и опускания

2. Определение производительности портального крана

8

ОК 01.

Тема № 4.3 Устройство портальных и полупортальных кранов

Самостоятельная работа:

Устройство портальных и полупортальных кранов: изучение устройства портального и полупортального крана на схеме

4

ОК 01.

Тема № 4.4 Устройство и принцип работы различных стреловых устройств

Лекция (урок):

1. Технические характеристики

2. Конструктивные особенности

2

ОК 01.

Тема № 4.5 Устройство и принцип работы мостовых, козловых, кабельных, плавучих кранов и перегружателей. Гусеничные и пневмоколесные краны

Лекция (урок):

1. Мостовые перегружатели

2. Козловые перегружатели

3. Плавучие краны

4. Кабельные и мостокабельные краны

2

ОК 01.

Тема № 4.6 Оборудование для горизонтальной обработки судов РО-РО

Лекция (урок):

1. Ролкерная транспортно-технологическая система

2. Виды перегрузочной техники

3. Виды крепления грузов внутри судна РО-РО

4. Тягачи седельные

2

ОК 01.

Тема № 4.6 Оборудование для горизонтальной обработки судов РО-РО

Самостоятельная работа:

Оборудование для горизонтальной обработки судов РО-РО: повторение лекционного материала и работа с литературой

4

ОК 01.

Раздел 5. Портовые склады и их оснащение

Лекция (урок):

1. Классификация портовых складов

2. Крытые склады для штучных грузов

3. Склады для химических грузов в таре

4. Склады для нефти и нефтепродуктов

5. Склады для бананов и цитрусовых

6. Склады для металлогрузов и оборудования

7. Склады для леса и пиломатериалов

8. Склады для угля и железной руды

9. Склады для зерна

10. Контейнерные терминалы

2

ОК 01.

Практическое занятие:

1. Приближенное определение ёмкости складов порта и их линейных размеров

2. Определение вместимости резервуарных парков нефтебаз в порту

4

ОК 01.

Тема № 5.1 Портовые склады. Виды и характеристика. Виды подъемно-транспортного оборудования и складской техники

Самостоятельная работа:

Портовые склады. Виды и характеристика: повторение лекционного материала и работа с литературой

4

ОК 01.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Технические средства (водный транспорт)» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

1

3-205

Кабинет иностранного языка, Кабинет технических средств (по видам транспорта)

Телевизор (1 шт.); УММД (1 шт.); УММД (1 шт.); УММД (1 шт.); Столы студентов (7 шт.); Стулья студентов (14 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (1 шт.)

2

3-206

Кабинет технологии перевозки грузов

Моноблок "Acer" (1 шт.); Телевизор (1 шт.); МФУ (1 шт.); Проектор "Apson" (1 шт.); Экран (1 шт.); УММД Технология перевозки грузов водным транспортом (1 шт.); УММД Коммерческая эксплуатация судна (1 шт.); УММД Погрузочно-разгрузочные работы (2 шт.); Столы студентов (14 шт.); Стулья студентов (30 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (2 шт.)

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.