ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Судовое электрооборудование»

26.01.09 – Раздел 1.04 – 2024 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Судовое электрооборудование»

Индекс:

(Файл)

26.01.09 – Раздел 1.04 – 2024 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Судовое электрооборудование»

Специальность

26.01.09 Моторист судовой

шифр и полное наименование

Квалификация

Моторист самостоятельного управления судовым двигателем - помощник механика

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2024 г.

Рабочая программа дисциплины «Судовое электрооборудование» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 26.01.09 Моторист судовой (приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 г. № 858)», учебного плана по специальности «26.01.09 Моторист судовой», а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

преподаватель, Бизяев В.А.

должность, ФИО

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Судовое электрооборудование»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

Уметь:

работать с информационными источниками, отражающими инновации в устройстве, эксплуатации судов внутренних водных путей

Иметь практический опыт:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Знать:

правила и порядок ведения технологического процесса, различные виды материалов, оборудование, инструменты,  приспособления  для  выполнения различных судовых работ; порядок несения ходовых и стояночных вахт

Уметь:

определять технологическую последовательность выполнения работ на судне, грамотно нести ходовые и стояночные вахты; грамотно составлять запрос для поиска информации в различных источниках, базах данных

Иметь практический опыт:

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Знать:

требования к качеству выполнения судовых работ, причины брака, способы его устранения и способы предупреждения его появления, правила использования различных видов материалов, правила эксплуатации оборудования,  инструментов,  приспособлений  для выполнения различных судовых работ

Уметь:

правильно осуществлять анализ выполняемых видов  профессиональной  деятельности,  объективно оценивать свою деятельность на различных этапах технологического  процесса,  внося  своевременно коррективы в организацию и технологический процесс

Иметь практический опыт:

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Знать:

требования,  предъявляемые  к выполнению судовых работ, обслуживанию и ремонту технических систем судна, несению судовых вахт, обеспечению безопасности на судне

Уметь:

соблюдать требования к выполнению судовых работ, к обслуживанию и ремонту технических систем судна, несению судовых вахт, обеспечению безопасности на  судне

Иметь практический опыт:

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Знать:

принципы работы справочно-информационных интерактивных систем, систем внутренней связи и аварийной сигнализации

Уметь:

грамотно  составлять  запрос  для  поиска информации в различных источниках, базах данных;

применять  системы  автоматизации  производства, внутренней связи и аварийной сигнализации

Иметь практический опыт:

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Знать:

принципы делового общения в коллективе

Уметь:

руководствоваться  принципами  делового общения в коллективе

Иметь практический опыт:

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Знать:

составные  элементы  электрооборудования  судов, назначение,  устройство,  принцип  действия  и расположение  электрических  приборов,  аппаратов

Уметь:

обслуживать электрооборудование машинного отделения и электроприводных механизмов

Иметь практический опыт:

ПК 1.1 Выполнять обслуживание, ремонт главных и вспомогательных механизмов и всех технических средств.

Знать:

схемы, составные элементы  электрооборудования  судов,  назначение, устройство,  принцип  действия  и  расположение электрических приборов, аппаратов,  механизмов  и установок  судна

Уметь:

грамотно, четко, последовательно излагать содержание  выполняемых  работ,  технические характеристики  оборудования;  своевременно заполнять техническую документацию

Иметь практический опыт:

ПК 1.3 Вести установленную техническую документацию.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.4 Соблюдать правила несения судовой вахты.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 1.5 Пользоваться средствами связи.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 3 курсе в 5 семестре.

Дисциплина «Судовое электрооборудование» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

- Основы электроники и электротехники

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

- Защита выпускной квалификационной работы

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

5

Учебные занятия с преподавателем, всего

40

40

В том числе: 

Лекционные занятия

32

32

Практические занятия

8

8

Самостоятельная работа

30

30

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

К

Общая трудоемкость дисциплины

70

70

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

5 семестр

Раздел 1. Схемы, составные элементы электрооборудования судов

Введение

Лекционные занятия:

Основные сведения о судовом электрооборудовании. Состав, составные элементы, назначение, устройство, схемы и принцип работы основных элементов судового электрооборудования. Принцип работы типовых электронных устройств

2

ОК 1,ОК 2,ПК 1.3

Лекционные занятия:

Источники электроэнергии и классификация судовых электростанций. Род тока, напряжение и частота тока судовых электростанций. Требования Речного Регистра, предъявляемые к первичным двигателям и генераторам. Состав электроэнергетических агрегатов судовой электростанции. Параллельная работа генераторов. Судовые электростанции с валогенераторами. Аппаратура управления и защиты электрических установок

6

ОК 1,ОК 2,ПК 1.1

Судовые электрические станции

Практические занятия:

Обслуживание электростанции, приём и снятие нагрузки

2

ОК 1,ОК 2,ОК 4,ОК 6

Лекционные занятия:

Главный распределительный щит. Судовые электрические сети: фидерные сети, магистральные сети, магистрально-фидерные сети. Классификация судовых сетей по числу проводов и по назначению. Судовые кабели и провода. Коммутатор сигнальных огней

4

ОК 1,ОК 2,ПК 1.1

Судовые электрические сети

Практические занятия:

Расчёт и выбор кабеля по току нагрузки и проверке на потерю напряжения

2

ОК 1,ОК 2,ОК 4,ОК 6

Лекционные занятия:

Общая характеристика распределительных устройств. Конструкция ГРЩ. Групповые щиты. Судовые аварийные электростанции. Кислотные и щелочные аккумуляторные батареи. Зарядные устройства

4

ОК 1,ОК 2,ПК 1.1

Судовые распределительные устройства

Практические занятия:

Обслуживание аккумуляторов

2

ОК 1,ОК 2,ОК 4,ОК 6

Лекционные занятия:

Требования Правил Речного Регистра РФ к судовым сетям. Измерение сопротивления изоляции в цепях постоянного тока мегомметром и вольтметром. Измерение сопротивления изоляции в сетях переменного тока с изолированной нейтралью

4

ОК 1,ОК 2,ПК 1.1

Сопротивление изоляции электрических сетей

Практические занятия:

Измерение сопротивления изоляции в сетях переменного тока с изолированной нейтралью

2

ОК 1,ОК 2,ОК 4,ОК 6

Судовые электродвигатели

Лекционные занятия:

Механические характеристики электрических машин. Электрические характеристики двигателей постоянного тока. Пуск и реверсирование двигателя постоянного тока. Пуск асинхронных двигателей

4

ОК 1,ОК 2,ПК 1.1

Судовые электроприводы

Лекционные занятия:

Общие сведения о рулевых электроприводах. Общие сведения о электроприводах якорных и швартовных устройств. Управление электроприводом брашпиля, шпиля, буксирной и швартовной лебедками

6

ОК 1,ОК 2,ПК 1.1

Самостоятельная работа:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием практических рекомендаций преподавателя.

Оформление практических работ, отчётов и подготовка их к защите.

Самостоятельное выполнение и оформление выпускной письменной экзаменационной работы по индивидуальному заданию. Поиск информации с использованием интернет-ресурсов по нижеперечисленной тематике в соответствии с инструкцией от преподавателя (подготовка сообщений).

Тематика сообщений:

1.Силы и моменты, действующие на судно, управляемое синхронными поворотными насадками.

2.Силы и моменты, действующие на судно, управляемое асинхронными поворотными насадками.

30

ОК 1,ОК 2,ОК 3,ОК 4,ОК 5

Контрольная работа

Лекционные занятия:

2

ОК 1,ОК 2

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Судовое электрооборудование» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

1

6-112

Лаборатория электронной техники, Лаборатория электротехники

Персональный компьютер в комплекте (1 шт.); Стенд НТЦ-02 "АУЭП" (Автоматизированное управление электроприводом) (3 шт.); Стенд НТЦ-03 "Электрические машины" (1 шт.); УММД "Электротехника и электроника" (1 шт.); РПД "Физика" (1 шт.); УММД "Техническая эксплуатация судовых электрических машин" (1 шт.); Столы студентов (15 шт.); Стулья студентов (30 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (1 шт.)

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.