ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
«Судовое радиооборудование ГМССБ»
(Файл)
А.В. Ющенко
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Судовое радиооборудование ГМССБ»
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.
физических и теоретических основ, принципов действий, характерных ограничений и технико-эксплуатационных характеристик аппаратуры ГМССБ, аварийных радиобуев
Уметь:
эффективно и безопасно эксплуатировать оборудование ГМССБ для приема и передачи различной информации, обеспечивающей безопасность мореплавания и коммерческую деятельность судна в условиях нормального распространения радиоволн и в условиях различных помех;
действовать при передаче или получении сигнала бедствия, срочности или безопасности.
Иметь практический опыт:
навигационной эксплуатации и технического обслуживания технических систем судовождения и связи, решения навигационных задач с использованием информации от этих систем, расчета поправок навигационных приборов;
определения поправки компаса.
Уметь:
Использование системы передачи сообщений согласно Общим принципам систем судовых сообщений и процедурам СДС
Иметь практический опыт:
Меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях
Уметь:
Иметь практический опыт:
Знание содержания Руководства по международному авиационному и морскому поиску и спасанию (РМАМПС)
Уметь:
Иметь практический опыт:
Уметь:
Пользование соответствующими системами внутрисудовой связи и аварийной сигнализации
Иметь практический опыт:
часов
Основные принципы организации в ГМССБ
Обязательная документация судовой радиостанции
Оборудование радиосвязи и электрорадионавигации
Радиотелефония
Цифровой избирательный вызов
Узкополосная буквопечатающая связь (УБПЧ)
Спутниковая связь
Аварийные радиобуи
Радиолокационные ответчики и поисково-спасательные передатчики
Автоматической Идентификационной Системы (АИС-САРТ)
Носимые УКВ радиостанции двусторонней связи спасательных средств
Информация по безопасности мореплавания. Всемирная служба
навигационных извещений и метеорологическая служба
Отработка обучающимися действий:
- по участию в операции по поиску и спасанию в соответствии с требованиями
Руководства ИАМСАР, Положение о взаимодействии аварийно-спасательных служб
министерств, ведомств и организаций на море и водных бассейнах России;
- по взаимодействию с морскими спасательными организациями и роли
координационных центров;
- по организации связи и обработка аварийных и контрольных сообщений судов;
- по передаче оповещения бедствия по ЦИВ;
- по подтверждению приема по радиотелефону и в режиме УБПЧ; особенности
подтверждения приема береговой и судовой станциями;
- по приему радиосигналов особой важности в МПС и МИСС;
- по процедуре ретрансляции вызова/сообщения бедствия в УКВ/ИВ и KB
диапазонах.
- по осуществлению вызовов бедствия, срочности, безопасности по телефону
Инмарсат-Fleet;
- по осуществлению вызовов бедствия, срочности, безопасности по ИНМАРСАТС;
- по использованию двухцифровых кодов;
- по защите частот бедствия;
- по процедурам испытательных передач на частотах бедствия;
- по предотвращению ложных вызовов в ЦИВ, системе спутниковой связи или в
случае несанкционированного срабатывания АРБ.
Процедуры наземной радиосвязи
Процедуры спутниковой связи
Тарификация услуг связи
Отработка навыков
- по использованию оборудования ГМССБ для связи
- по вызову береговой радиостанции по ЦИВ УКВ/ПВ/КВ с последующим
переходом в режим радиотелефонии и УБПЧ общего назначения
- по заказу телефонных переговоров через оператора иностранной береговой
станции;
- по передаче телексных сообщений с прямым выходом на абонента и в режиме с
промежуточным накоплением;
- по передаче многоадресных телексных сообщений;
- по использованию всех видов сервиса в Инмарсат-B/Fleet и ИНМАРСАТ-С;
- по умению производить правильно расчеты за услуги связи во всех системах
ГМССБ, используя справочники МСЭ и тарификаторы ФГУП Морсвязьспутник
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Лаборатория радионавигационных и электрорадионавигационных приборов и систем технических средств судовождения
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.