ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация»
26.02.05 – Раздел 1.01 – 2024 г.
ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация»
26.02.05 – Раздел 1.01 – 2024 г.
СТРАНИЦА СТАТУСА ДОКУМЕНТА
Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
А.В. Ющенко
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация»
26.02.05 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК
шифр и полное наименование
очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования
Рабочая программа дисциплины «Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 26.02.05 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК (приказ Минпросвещения России от 12.12.2024 г. № 873), учебного плана по специальности 26.02.05 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК, а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.
указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату
Получено положительное заключение
Составитель(и) программы:
Препод., Гулько Т.Н., Носульчак А.П.
Специалист по УМР УМУ Института
1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация»:
Код и наименование компетенции
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Знать:
- задачи профессиональной деятельности; способы и методы их решения.
Уметь:
- обеспечивать выделение, распределение и установление очередности использования ресурсов;
- демонстрировать эффективность и качество выполнения профессиональных задач.
Иметь практический опыт:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
Знать:
- современные средства поиска и анализа информации и информационные технологии для выполнения профессиональных задач.
Уметь:
- демонстрировать уверенное использование средства поиска, анализа и интерпретации информации.
Иметь практический опыт:
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
Знать:
- перечень и содержание основной технической документации по эксплуатации СЭУ на русском и английском языках.
Уметь:
- пользоваться профессиональной документацией на русском и английском языках.
Иметь практический опыт:
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
Знать:
- принципы несения ходовой вахты в машинном отделении, процедуры, связанные с приемом и сдачей вахты;
- общие сведения, классификацию судовых двигателей внутреннего сгорания, основные характеристики, марки, особенности конструкций, основные узлы и принцип действия;
- устройство и характеристики систем, обслуживающих судовые двигатели внутреннего сгорания;
- рабочие циклы, характеристики и основные режимы работы судовых двигателей внутреннего сгорания;
- основные положения, классификацию наддува судовых двигателей внутреннего сгорания, характеристики и конструкцию турбин и турбокомпрессоров;
- процедуры по подготовке энергетической установки к работе: пуск, работа в установившемся режиме и остановка;
спецификацию, основные характеристики и свойства различных сортов топлив и их использование;
- свойства смазочных материалов, применяемых на судах;
- характерные неисправности, отказы двигателей, их причины и технологию устранения неисправностей и отказов;
- способы технического диагностирования и системы диагностирования рабочего процесса судовых дизелей;
- техническую и рабочую документацию по главным и вспомогательным двигателям, механизмам и системам;
- системы управления главными и вспомогательными двигателями.
Уметь:
- производить подготовку к работе, пуск и остановку главных и вспомогательных двигателей;
- производить подготовку к работе системы управления главной двигательной установки;
- осуществлять диагностирование рабочего процесса судовых двигателей внутреннего сгорания стационарными контрольно-измерительными приборами и переносными измерительными комплексами;
- обнаруживать неисправности главных и вспомогательных двигателей, эксплуатировать топливную аппаратуру, читать схемы судовых систем.
- эксплуатировать топливную аппаратуру и проводить проверку количества и качества бункерного топлива;
- производить сепарацию и фильтрацию топлива и масла;
выполнять правила технической эксплуатации, техники безопасности при эксплуатации главных механизмов и связанных с ними систем, а также при несении вахты
Иметь практический опыт:
ПК 1.1. Обеспечивать техническую эксплуатацию главных энергетических установок судна, вспомогательных механизмов и связанных с ними систем управления.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
ПК 2.1. Осуществлять управление главными двигателями и механизмами, обеспечивать их техническую эксплуатацию, содержание и ремонт.
Знать:
Уметь:
Иметь практический опыт:
К 1.3 Использование систем внутрисудовой связи
Знать:
- основные принципы конструкции и работы механических систем, включая судовай дизель;
- расход жидкостей и характеристики систем смазочного масла, жидкого топлива и охлаждения
Уметь:
- подготовка, эксплуатация, обнаружение неисправностей и меры, необходимые для предотвращения причинения повреждений следующим механизмам и системам управления: главный двигатель и связанные с ним вспомогательные механизмы; вспомогательные первичные двигатели и связанные с ними системы.
Иметь практический опыт:
- в безопасной эксплуатации механизмов двигательной установки, включая системы управления
К 1.4 Эксплуатация главных установок и вспомогательных механизмов и связанных с ними систем управления
2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 3, 4 курсе в 5, 8 семестре.
Дисциплина «Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как
Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана:
3 Объем дисциплины и виды учебных занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 136 час.
Учебные занятия с преподавателем, всего
Консультации (групповые), всего
Промежуточная аттестация:
Общая трудоемкость дисциплины
4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы
Наименование разделов и тем дисциплины
Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия
Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)
Раздел 1. Общее устройство, принципы осуществления циклов дизелей
Тема 1.1 Общее устройство, основные понятия и определения.
Лекция (урок):
Ведение. Общее устройство, основные понятия и определения. Классификация и маркировка судовых дизелей.
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Способы осуществления рабочего цикла дизелей Индикаторные и круговые диаграммы 4х и 2х тактных дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 1.2. Способы осуществления рабочего цикла дизелей
Практическое занятие:
№ 1. Построение индикаторных и круговых диаграмм цикла 4-х и 2-х тактных дизелей.
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 2.1 Конструктивные схемы остова; анкерные связи. Фундаментная рама
Лекция (урок):
Конструктивные схемы остова; анкерные связи. Фундаментная рама. Рамовые подшипники. Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 2.2 Рамовые подшипники
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, смазка, дефекты и повреждения.
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, способы предотвращения взрыва в картерном пространстве, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 2.4 Рабочие цилиндры. Втулки, рабочих цилиндров
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 2.5 Крышки рабочих цилиндров
Практическое занятие:№ 2.
Изучение конструкций деталей остова дизелей.
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 3. Механизм движения дизелей
Тема 3.1 Конструктивные схемы механизма движения тронковых и крейцкопфных дизелей
Лекция (урок):
Состав механизма движения тронковых и крейцкопфных дизелей. Сравнительная оценка
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 3.3 Поршневые кольца
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 3.4 Поршневой палец, поршневой шток, сальник поршневого штока. Крейцкопф
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 3.5 Шатуны, шатунные болты
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения. Дополнительные устройства
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Практическое занятие:№ 3. Изучение конструкций деталей механизма движения дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 4. Механизм газораспределения и агрегаты наддува дизелей
Тема 4.1 Конструктивные схемы, клапаны механизма газораспределения дизелей
Лекция (урок):
Конструктивные схемы, клапаны механизма газораспределения дизелей: Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 4.2 Приводы газораспределительных клапанов. Распределительные валы и их приводы
Лекция (урок):
Типы приводов газораспределительных клапанов, устройство, сравнительная оценка. Назначение, устройство распределительных валов, их приводы
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Агрегаты наддува и продувки дизелей: назначение наддува, устройство и принцип действия ГТК
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 4.3 Агрегаты наддува и продувки дизелей
Практическое занятие:№ 4.
Изучение конструкций механизма газораспределения и агрегатов наддува и продувки
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 5. Топливные системы
Тема 5.1 Системы топливоподачи дизелей
Лекция (урок):
Системы топливоподачи дизелей: назначение, схемы систем, назначение элементов
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 5.1 Системы топливоподачи дизелей
Практическое занятие:№ 5. Изучение топливных систем дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 5.2 Топливные насосы высокого давления (ТНВД)
Лекция (урок):
Топливные насосы высокого давления (ТНВД): назначение, классификация, устройство, принцип действия
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Форсунки: назначение, устройство, принцип действия
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Практическое занятие:№ 6. Изучение конструкций топливной аппаратуры дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 6. Системы смазки и охлаждения
Тема 6.1 Циркуляционные системы смазки дизелей
Лекция (урок):
Циркуляционные системы смазки дизелей: назначение, классификация, элементы системы
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 6.2 Канализация масла внутри дизелей. Смазка цилиндров дизелей
Лекция (урок):
Канализация масла внутри тронковых и крейцкопфных дизелей. Смазка цилиндров дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 6.3 Проточные системы охлаждения дизелей
Лекция (урок):
Проточные системы охлаждения дизелей: назначение, устройство
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Замкнутые системы охлаждения дизелей: назначение, устройство
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 6.4 Замкнутые системы охлаждения дизелей
Практическое занятие:
№ 7. Изучение систем смазки и систем охлаждения дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 7. Системы пуска и управления дизелей
Тема 7.1 Системы воздушного пуска дизелей
Лекция (урок):
Классификация систем воздушного пуска дизелей, схемы систем
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Назначение, устройство и принцип работы элементов
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 7.2 Элементы систем воздушного пуска
Практическое занятие:
№ 8. Изучение конструкций элементов систем воздушного пуска
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 7.3 Реверсирование дизелей. Основы ДАУ дизелей
Лекция (урок):
Сущность и способы реверсирования дизелей. Основы ДАУ дизелей
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 8. Основы теории дизелей
Курсовое проектирование:
Выдача заданий.
Выбор исходных данных
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 8.1 Идеальный цикл со смешанным подводом теплоты
Лекция (урок):
Идеальный цикл со смешанным подводом теплоты, термический кпд, пути повышения эффективности и экономичности цикла
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 8.2 Процесс газообмена и сжатия
Лекция (урок):
Задачи процессов газообмена и сжатия, параметры в конце процессов, газообмен в 2-х и 4-х тактных дизелях
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовая работа:
Расчет параметров процессов наполнения и сжатия
Курсовое проектирование:
Расчет параметров процессов наполнения и сжатия
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 8.3 Процесс сгорания и расширения
Лекция (урок):
Задачи процессов сгорания и расширения, параметры в конце процессов, эксплуатационные факторы, влияющие на них
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовая работа:
Расчет параметров процесса сгорания
Курсовое проектирование:
Расчет параметров процесса сгорания
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовая работа:
Расчет параметров процесса расширения и выпуска
Курсовое проектирование:
Расчет параметров процесса расширения и выпуска
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 8.4 Энергетические показатели работы двигателя
Лекция (урок):
Энергетические показатели работы двигателя: определения, формулы
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 8.5 Экономические показатели работы дизеля
Лекция (урок):
Экономические показатели работы двигателя: определения, формулы
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовая работа:
Расчет энергетических и экономических показателей работы дизеля
Курсовое проектирование:
Расчет энергетических и экономических показателей работы дизеля
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовая работа:
Расчет, построение и обработка индикаторной диаграммы
Курсовое проектирование:
Расчет, построение и обработка индикаторной диаграммы
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 8.6 Тепловой баланс и утилизация тепловых потерь. Тепловая напряженность дизелей
Лекция (урок):
Тепловой баланс и утилизация тепловых потерь. Тепловая напряженность дизеля. тепловых потерь
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Лекция (урок):
Назначение наддува дизелей, классификация наддува, схемы наддува
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 9. Основы кинематики и динамики дизелей
Тема 9.1 Основы кинематики КШМ. Силы и моменты, действующие в КШМ
Лекция (урок):
Основные конструктивные параметры и определения кинематики КШМ. Силы и моменты, действующие в КШМ
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 9.2 Неравномерность вращения вала. Крутильные колебания
Лекция (урок):
Понятие о неравномерности вращения вала, степень неравномерности. Крутильные колебания, критическая частота вращения вала
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 9.3 Внутренняя и внешняя неуравновешенность
Лекция (урок):
Понятие о внутренней и внешней неуравновешенности, влияние на работу дизеля, способы снижения неуравновешенности
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовая работа:
Анализ повреждений узлов или деталей дизеля при эксплуатации
Курсовое проектирование:
Анализ повреждений узлов или деталей дизеля при эксплуатации
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 10. Теоретические основы эксплуатации дизелей
Тема 10.1 Контроль параметров рабочего цикла
Лекция (урок):
Эксплуатационные параметры и показатели дизеля, индицирование дизеля, индикаторные диаграммы и их обработка
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.3,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 10.2 Характеристики и режимы работы дизелей
Лекция (урок):
Нагрузочные и скоростные характеристики и режимы работы дизелей. Установившиеся, неустановившиеся и аварийные режимы работы
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Раздел 11. Практические основы эксплуатации дизелей
Тема 11.1 Статическое и динамическое регулирование дизелей
Лекция (урок):
Статическое регулирование механизма газораспределения, топливной аппаратуры дизелей, динамическое регулирование
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
Тема 11.2 Управление дизельной установкой
Лекция (урок):
Подготовка дизельной установки к действию и пуск дизеля, обслуживание во время работы и стоянки, на режимах и условиях, отличных от нормальных
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.3,К 1.4,ПК 2.1.
Курсовое проектирование:
Курсовая работа. Защита
ПК 1.1.,ОК 01.,ОК 02.,ОК 09.,К 1.4,ПК 2.1.
5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Фонд оценочных материалов по дисциплине «Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.
6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
1. И.В. Возницкий, А.С. Пунда Судовые двигатели внутреннего сгорания Том.1. Конструкция двигателей:Учебник. - Моркнига, 2020. -
2. И.В. Возницкий, А.С. Пунда Судовые двигатели внутреннего сгорания Том.2. Теория и эксплуатация двигателей:Учебник. - МОРКНИГА, 2020. -
3. Осипов О.В., Воробьев Б.Н. Судовые дизельные двигатели: учебное пособие:Учебное пособие. - Лань, 2022. -
4. Белоусов Е.В. Топливные системы современных судовых дизелей:Учебник. - Лань, 2022. -
6.2 Дополнительная литература
1. Гогин А.Ф, Кивалкин Е.Ф. Судовые дизели:. - Транспорт, 1988. -
2. Глотов Ю.Г., Семченко В.А., Беляев И.Г. Эксплуатация судовых энергетических установок,:. - Транспорт, 1995. -
3. Белоусов Е.В. Топливные системы современных судовых дизелей:. - ХГМА, 2016. -
4. Захаров Г.В. Техническая эксплуатация судовых дизельных установок:. - Транспорт, 2009. -
5. Правила технической эксплуатации судовых технических средств и конструкций:. - ЗАО ЦНИИМФ, 1997. -
6. В.В.Панин Основы эксплуатации судовых энергетических установок:Учебное пособие. - , 2014. -
7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Наименование информационного ресурса
Ссылка на информационный ресурс
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART
http://www.iprbookshop.ru
8 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
Назначение
(базы и банки данных,
тестирующие программы, практикум, деловые
игры и т.д.)
Тип продукта
(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)
Наименование информационной технологии /программного продукта
9 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Номер специализированных аудиторий,
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Перечень основного оборудования
6-103
Тренажёр судовой энергетической установки (МКО-2), Лаборатория судовых энергетических установок
Персональный компьютер в комплекте (1 шт.); Принтер (1 шт.); экран (1 шт.); проектор (1 шт.); УММД "Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация" (1 шт.); УМКД "Основы охраны труда на судах" (1 шт.); Столы студентов (14 шт.); Стулья студентов (34 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (1 шт.)
7-102
Тренажёр судовой энергетической установки (МКО-1), Лаборатория судовых энергетических установок
Персональный компьютер в комплекте (6 шт.); Телевизор (1 шт.); УММД "Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация" (1 шт.); Столы студентов (20 шт.); Стулья студентов (36 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (3 шт.)
10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Образовательные технологии Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.