ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
«Техническая эксплуатация электрооборудования и средств автоматики судов»
(Файл)
А.В. Ющенко
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Техническая эксплуатация электрооборудования и средств автоматики судов»
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Морской колледж, протокол № от г.
- судовое электрооборудование
Уметь:
- производить параметрический контроль технического состояния судового электрооборудования и средств автоматики с использованием измерительного комплекса, а также использовать контрольно-измерительные приборы для контроля параметров главных и вспомогательных двигателей и связанных с ними вспомогательных механизмов и систем;
- настраивать программы систем управления главными и вспомогательными двигателями и судовым электротехническим оборудованием;
Иметь практический опыт:
- способов получения, передачи и использования электрической энергии;
- принципов выбора электрических и электронных устройств и приборов, составления электрических и электронных цепей;
- методов расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;
- принципов действия, устройства, основных характеристик электротехнических и электронных устройств и приборов;
- основ устройства электронного и электрического оборудования, автоматических систем управления и предохранительные устройства;
- элементной базы электротехнических и электронных устройств;
- основ теории и устройство систем автоматики, микроэлектронных и микропроцессорных систем автоматики;
- устройства, принципов работы и области применения коммутационной и защитной аппаратуры;
- обязанностей по эксплуатации судового электрооборудования;
- основных характеристик и состав судовых электростанций;
- устройства электрических машин и приводов;
- принципов автоматического регулирования напряжения;
- устройства, принципов работы судовых генераторов, основные принципы параллельной работы генераторов;
- аварийных источников питания, их характеристики, правила эксплуатации различных видов аккумуляторов;
- гребных электрических установок и их электрооборудование;
- устройств и принципов работы установок высокого напряжения;
- общего устройства, назначения, области применения электроизмерительных приборов и правил пользования ими;
- порядка проведения различных видов ремонтных и профилактических работ электрооборудования судов;
- основ диагностики действующего судового электрооборудования и средств автоматики;
- характерных неисправностей судового электрооборудования и способов их устранения;
- способов обнаружения неисправностей в электроцепях, установления мест неисправностей и мер по предотвращению повреждений;
- правил охраны труда при эксплуатации и ремонте судового электрооборудования и средств автоматики
Уметь:
- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
- производить электрические измерения;
- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
- производить пуск и нагрузку генератора, а также ввод в параллельную работу генераторов и перераспределение нагрузки между ними;
- осуществлять проверки, техническое обслуживание, поиск неисправностей и ремонт электрического и электронного оборудования судов;
- производить электрические измерения;
- осуществлять управление и контроль обновлений программного обеспечения
- обнаруживать неисправности в электроцепях, места дефектов и принимать меры по предотвращению повреждений;
- производить техническое обслуживание электрооборудования судовых холодильных установок и систем кондиционирования воздуха
Иметь практический опыт:
- технической эксплуатации и ремонта судового электрооборудования и средств автоматики, а также электронного и электрического оборудования систем управления;
- устранения неисправностей электрического и электронного оборудования управления
Уметь:
Иметь практический опыт:
Уметь:
Иметь практический опыт:
часов
1. Основы теории электрических машин
2. Устройство и принцип действия генераторов постоянного тока
3. Устройство и принцип действия генераторов переменного тока
4. Устройство и принцип действия асинхронных электродвигателей с
короткозамкнутым и фазным ротором
5. Судовые трансформаторы
6. Электропривод
7. Ремонт электрических машин и элементов автоматики
1. Генератор постоянного тока. Обязанности по эксплуатации и обслуживанию
судовой энергетики и электрооборудования.
2. Двигатель постоянного тока. Схемы пуска и реверсирования
3. Трансформаторы. Схемы подключения
4. Асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором. Схемы управления
5. Асинхронный двигатель с фазным ротором. Схемы управления
6. Синхронный генератор. Эксплуатация и обслуживание судовой энергетики,
электрических преобразователей, генераторов и их систем управления
1. Генератор постоянного тока. Обязанности по эксплуатации и обслуживанию
судовой энергетики и электрооборудования.
2. Двигатель постоянного тока. Схемы пуска и реверсирования
3. Трансформаторы. Схемы подключения
4. Асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором. Схемы управления
5. Асинхронный двигатель с фазным ротором. Схемы управления
6. Синхронный генератор. Эксплуатация и обслуживание судовой энергетики,
электрических преобразователей, генераторов и их систем управления
1. Типы электрических станций. Устройство и принцип действия
2. Параллельная работа судовых генераторов
3. Аппаратура защиты от токов короткого замыкания, устройство и принцип
действия
4. Контроль сопротивления изоляции судовой сети
5. Обслуживание аккумуляторов
6. Использование систем внутрисудовой связи
7. Основные неисправности
1. Основы теории автоматического регулирования
2. Контрольно-измерительные приборы энергетических установок
3. Автоматизация судовых систем и механизмов
4. Автоматизация судовых вспомогательных парогазовых установок
5. Автоматизация судовых дизельных энергетических установок
установок, судовых механизмов и систем
1. Изучение схемы автоматизации систем охлаждения ДВС
2. Изучение систем автоматизации воздушных компрессоров
3. Изучение систем автоматизации топливных сепараторов
4. Изучение систем автоматизации топливных и масляных систем
5. Изучение систем автоматизации управления главными двигателями
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Лаборатория судовых электроприводов
Лаборатория электрических систем автоматики и контроля судовых технических средств
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.