2026-2027_26_01_09_25_123_plx_Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания
 
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

 
 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания»
26.01.09 – Раздел 2.01 – 2025 г.
 
ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания»

Индекс:

(Файл)

26.01.09 – Раздел 2.01 – 2025 г.
Версия:
1
 
 
 
СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

 
Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ
 
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания»

Специальность
26.01.09 МОТОРИСТ СУДОВОЙ
шифр и полное наименование
Квалификация
моторист судовой
наименование
Форма обучения
очная
очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования
Год набора
2025 г.
Рабочая программа дисциплины «Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 26.01.09 МОТОРИСТ СУДОВОЙ (приказ Минпросвещения России от 13.12.2024 г. № 892), учебного плана по специальности 26.01.09 МОТОРИСТ СУДОВОЙ, а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Центр сетевого обучения, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 
 
Составитель(и) программы:
 
преподаватель, Гулько Т.Н.
должность, ФИО
 
Контроль документа:
Специалист по УМР УМУ Института
 
1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания»:
Код и наименование компетенции
Планируемые результаты обучения по дисциплине
 
Знать:

классификацию судовых двигателей внутреннего сгорания (назначение, принцип действия, конструктивное выполнение);

рабочие процессы, мощность и экономичность двигателей внутреннего сгорания; параметры технической эксплуатации главных двигателей;

смесеобразование дизелей, виды смесеобразования; остов двигателя внутреннего сгорания, схемы компоновки, общее устройство, фундаментную раму, рамовые подшипники, амортизаторы, станины;

назначение, устройство кривошипно-шатунного механизма; назначение, устройство механизма газораспределения (регулировку, возможные неисправности, обслуживание и ремонт); смазочную систему двигателя внутреннего сгорания, предъявляемые требования, свойства смазочных материалов; назначение, классификацию топливной системы, ее составные элементы; виды топлива, применяемые для двигателей внутреннего сгорания, нормы, учет расхода; системы пуска и реверсирования, обслуживающие системы судовых дизелей, эксплуатационные характеристики и режимы работы, выбор ограничительных параметров и характеристик, работа системы воздуховпуска, влияние наддува на эксплуатационные показатели двигателей

Уметь:

очищать фильтры водяной и масляной систем, обеспечивать подготовку к работе, техническое обслуживание и ремонт главных и аварийных двигателей, следить за техническим состоянием и работой механизмов машинного отделения, определять неисправности и неполадки в работе двигателей и механизмов по контрольно-измерительным приборам и внешним признакам, своевременно обнаруживать и устранять их;

производить необходимые замеры с помощью измерительных инструментов;

производить регулировку, устранять неисправности механизма газораспределения, топливных насосов, осуществлять техническое обслуживание топливной системы;

принимать меры при выходе параметров за пределы допустимого;

иметь практический опыт:

эксплуатации и технического обслуживания главных энергетических установок; выбора материалов и оборудования, применяемых при обслуживании и ремонте;

выполнения профилактических работ, установленных правилами технической эксплуатации;

обслуживания двигателей при реверсах и маневрах

Иметь практический опыт:

ПК 1.2. Управлять главными и вспомогательными механизмами и техническими средствами
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Знать:

техническую и рабочую документацию по главным и вспомогательным двигателям, механизмам и системам;

требования национальных и международных требований по предотвращению загрязнения при эксплуатации судна, принципы подготовки конструкций и технических средств к заводскому ремонту и освидетельствованиям, а также к предъявлению классификационным обществам. системы пуска и реверсирования, обслуживающие системы судовых дизелей, эксплуатационные характеристики и режимы работы, выбор ограничительных параметров и характеристик, работа системы воздуховпуска, влияние наддува на эксплуатационные показатели двигателей

Уметь:

обеспечивать подготовку к работе, техническое обслуживание и ремонт главных и аварийных двигателей,

Иметь практический опыт:

обслуживания двигателей при реверсах и маневрах

ПК 2.1. Выполнять техническую эксплуатацию судового оборудования и механизмов на вспомогательном уровне
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 2, 3 курсе в 4, 5, 6 семестре.
Дисциплина «Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 
 
Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 
 
3 Объем дисциплины и виды учебных занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 125 час.
 
 
Вид учебной работы
Всего

часов

из них в семестре
4
5
6
Учебные занятия с преподавателем, всего
116
39
32
45
В том числе: 
Лекционные занятия
80
29
26
25
Практические занятия
36
10
6
20
Самостоятельная работа
Консультации (групповые), всего
Промежуточная аттестация: 
ЗаО
ЗаО
Эк
Общая трудоемкость дисциплины
125
39
32
54
 
4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы
Наименование разделов и тем дисциплины
Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия
Трудоемкость (часы)
Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)
 
4 семестр
 
Раздел 1. Общее устройство, принципы осуществления циклов дизелей
 
Тема 1.1 Общие устройство, принципы осуществления циклов дизелей
Лекционные занятия:

Ведение. Общее устройство, основные понятия и определения. Классификация и маркировка дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Способы осуществления рабочего цикла дизелей. Индикаторные и круговые диаграммы 4х и 2х тактных дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 1.2 Способы осуществления рабочего цикла дизелей
Практические занятия:№ 1.

Построение индикаторных и круговых диаграмм цикла 4-х и 2-х тактных дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 2. Остов дизеля
 
Тема 2.1 Конструктивные схемы остова; анкерные связи
Лекционные занятия:

Конструктивные схемы остова; анкерные связи. Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 2.2

Фундаментная рама. Рамовые подшипники

Лекционные занятия:

Фундаментная рама. Рамовые подшипники. Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 2.3.

Станина. Рабочие цилиндры

Лекционные занятия:

Станина. Рабочие цилиндры. Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 2.4

Втулки и крышки рабочих цилиндров

Лекционные занятия:

Втулки и крышки рабочих цилиндров. Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 2.4

Втулки и крышки рабочих цилиндров

Практические занятия:№ 2.

Изучение конструкций деталей остова дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 3. Механизм движения дизелей
 
Тема 3.1 Конструктивные схемы механизма движения дизелей
Лекционные занятия:

Назначение, состав механизма движения тронковых и крейцкопфных дизелей. Сравнительная оценка

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 3.2

Поршни. Поршневые кольца

Лекционные занятия:

Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 3.3

Поршневой палец, поршневой шток, сальник поршневого штока, крецкопф

Лекционные занятия:

Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 3.4

Шатуны, шатунные болты. Коленчатый вал

Лекционные занятия:

Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения. Дополнительные устройства

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 3.4

Шатуны, шатунные болты. Коленчатый вал

Практические занятия:№ 3.

Изучение конструкций деталей механизма движения дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 4. Механизм газораспределения и агрегаты наддува дизелей
 
Тема 4.1 Конструктивные схемы, клапаны механизма газораспределения дизелей
Лекционные занятия:

Конструктивные схемы, клапаны механизма газораспределения дизелей: Назначение, условия работы, требования, материалы, устройство, дефекты и повреждения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 4.2

Приводы газораспределительных клапанов

Лекционные занятия:

Приводы газораспределительных клапанов: типы приводов газораспределительных клапанов, устройство, сравнительная оценка

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 4.3 Распределительные валы и их приводы
Лекционные занятия:

Назначение, устройство распределительных валов, их приводы

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Агрегаты наддува и продувки дизелей: назначение наддува, устройство и принцип действия ГТК

1
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 4.4

Агрегаты наддува и продувки дизелей

Практические занятия:№ 4.

Изучение конструкций механизма газораспределения и агрегатов наддува и продувки

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
5 семестр
 
Раздел 5. Топливные системы
 
Тема 5.1

Системы топливоподачи дизелей

Лекционные занятия:

Топливо для судовых дизелей. Системы топливоподачи дизелей: назначение, схемы системы, назначение и устройство элементов систем, подготовка к пуску, обслуживание системы

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 5.1

Системы топливоподачи дизелей

Практические занятия:№ 5.

Изучение топливных систем дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 5.2

Топливные насосы высокого давления (ТНВД)

Лекционные занятия:

Топливные насосы высокого давления (ТНВД): назначение, классификация, устройство, принцип действия

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Форсунки: назначение, устройство, принцип действия

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 5.3

Форсунки

Практические занятия:№ 6.

Изучение конструкций топливной аппаратуры дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 6. Система смазки и охлаждения
 
Тема 6.1 Циркуляционные системы смазки дизелей. Смазка цилиндров дизелей
Лекционные занятия:

Циркуляционные системы смазки дизелей: назначение, классификация, элементы системы. Канализация масла внутри тронковых и крейцкопфных дизелей. Системы смазки цилиндров дизелей. Подготовка к пуску, обслуживание систем

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Проточные и замкнутые системы охлаждения дизелей: назначение, устройство. Подготовка к пуску, обслуживание систем

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 6.2

Проточные и замкнутые системы охлаждения дизелей

Практические занятия:№ 7.

Изучение систем смазки и охлаждения дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 7. Системы пуска и управления дизелей
 
Тема 7.1

Системы воздушного пуска дизелей

Лекционные занятия:

Системы воздушного пуска дизелей: классификация систем воздушного пуска дизелей, схемы систем. Подготовка к пуску, обслуживание систем

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Элементы систем воздушного пуска дизелей: назначение, устройство и принцип работы элементов

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 7.2

Элементы систем воздушного пуска

Практические занятия:№ 8.

Изучение конструкций элементов систем воздушного пуска

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 7.3 Реверсирование дизелей. Основы ДАУ дизелей
Лекционные занятия:

Сущность и способы реверсирования дизелей. Основы ДАУ дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 8. Основы теории, кинематики и динамики дизелей
 
Тема 8.1

Идеальный цикл со смешанным подводом теплоты

Лекционные занятия:

Идеальный цикл со смешанным подводом теплоты, термический кпд, пути повышения эффективности и экономичности цикла

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 8.2

Процессы газообмена и сжатия

Лекционные занятия:

Задачи процессов газообмена и сжатия, параметры в конце процессов, газообмен в 2-х и 4-х тактных дизелях

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 8.3

Процессы сгорания, расширения и выпуска

Лекционные занятия:

Задачи процессов сгорания и расширения, параметры в конце процессов, эксплуатационные факторы, влияющие на них

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 8.4 Энергетические и экономические показатели работы дизеля
Лекционные занятия:

Энергетические показатели работы двигателя: определения, формулы.

Экономические показатели работы двигателя: определения, формулы

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 8.5

Тепловой баланс. Тепловая напряженность дизелей. Наддув дизелей

Лекционные занятия:

Тепловой баланс. Тепловая напряженность дизелей. Наддув дизелей: назначение наддува дизелей, классификация наддува, схемы наддува

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 8.6

Основы кинематики КШМ. Силы и моменты, действующие в КШМ. Неравномерность вращения вала. Крутильные колебания

Лекционные занятия:

Силы и моменты, действующие в КШМ. Неравномерность вращения вала. Крутильные колебания. Понятие о неравномерности вращения вала, степень неравномерности. Крутильные колебания, критическая частота вращения вала. Внутренняя и внешняя неуравновешенность

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
6 семестр
 
Раздел 9. Теоретические основы эксплуатации дизелей
 
Тема 9.1 Параметры и показатели работы дизеля
Лекционные занятия:

Эксплуатационные параметры и показатели дизеля. Показатели тепловой и механической напряженности

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Контроль параметров рабочего процесса. Устройство, принцип действия и особенности эксплуатации приборов контроля рабочего цикла

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 9.2 Контроль параметров рабочего цикла дизеля
Практические занятия:№ 9.

Изучение приборов контроля параметров рабочего цикла

4
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Индицирование дизеля: назначение, условия индицирования, приборы для снятия индикаторных диаграмм. Виды и назначение индикаторных диаграмм, их обработка

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 9.3 Индицирование дизеля
Практические занятия:№ 10.

Обработка индикаторных диаграмм

4
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 9.4 Характеристики дизелей. Нагрузочные характеристики
Лекционные занятия:

Виды характеристик. Нагрузочные характеристики, изменение основных показателей дизеля при работе по нагрузочной характеристике

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 9.5 Внешние и винтовые характеристики
Лекционные занятия:

Внешние характеристики, классификация мощностей, изменение основных показателей дизеля при работе по внешней характеристике. Понятие «тяжелого» и «легкого» винта

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 9.6

Режимы работы судовых дизелей. Установившиеся режимы

Лекционные занятия:

Классификация режимов работы. Установившиеся режимы работы дизеля: определение, режим полного хода, режим малого хода, работа на швартовах, буксировке, на ходу в балласте

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 9.7 Неустановившиеся режимы. Аварийные режимы
Лекционные занятия:

Неустановившиеся режимы работы дизеля: при пусках, реверсах, выводе двигателя на режим полного хода, работе в штормовых условиях, сбросе нагрузки и остановке

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Раздел 10. Практические основы эксплуатации дизелей
 
Тема 10.1

Статическое и динамическое регулирование дизелей

Лекционные занятия:

Понятие о регулировании дизеля, назначение статического и динамического регулирования дизелей

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Порядок подготовки систем дизельной установки к действию и пуск дизеля

3
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 10.2

Подготовка дизельной установки к действию и пуск дизеля

Практические занятия:№ 11.

Подготовка двигателя к пуску, пуск дизеля

4
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Действия моториста при обслуживании дизеля во время работы и стоянки

4
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 10.3 Обслуживание дизеля во время работы и стоянки
Практические занятия:№ 12.

Обслуживание систем дизеля во время работы

4
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Лекционные занятия:

Характерные неисправности и неполадки в работе дизеля, их причины и способы устранения

2
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
Тема 10.4

Характерные неисправности и неполадки в работе дизеля

Практические занятия:№ 13.

Обнаружение основных неисправностей при пуске и работе дизеля

4
ПК 1.2.,ПК 2.1.
 
5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Фонд оценочных материалов по дисциплине «Техническая эксплуатация судовых двигателей внутреннего сгорания» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.
 
6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
 
6.1 Основная литература
 
1. И.В. Возницкий, А.С. Пунда Судовые двигатели внутреннего сгорания Том.1. Конструкция двигателей:Учебник. - МОРКНИГА, 2020. - 
 
2. И.В. Возницкий, А.С. Пунда Судовые двигатели внутреннего сгорания Том.2. Теория и эксплуатация двигателей:Учебник. - МОРКНИГА, 2020. - 
 
6.2 Дополнительная литература
 
1. Беляев И.Г., Глотов Ю.Г., Семченко В.А.   Дизельные автоматизированные установки морских судов:. - Транспорт, 1995. - 
 
2. Глотов Ю.Г., Семченко В.А., Беляев И.Г.  Эксплуатация судовых энергетических установок:. - Транспорт, 1995. - 
 
3. Берке Е.В., Семченко В.А.  Системы управления судовыми дизельными установками:Учебное пособие. - СКНЦ ВШ, 2006. - 
 
4. Осипов О.В., Воробьев Б.Н. Судовые дизельные двигатели: учебное пособие:Учебное пособие. - Лань, 2022. - 
 
7 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
№ п/п
Назначение

(базы и банки данных,

тестирующие программы, практикум, деловые

игры и т.д.)

Тип продукта

(полная лицензионная версия, учебная версия, демоверсия и т.п.)

Наименование информационной технологии /программного продукта
 
1
Windows 10 
Операционная система
Договор
 
2
Office 2019 pro
Прикладное ПО
Договор
 
8 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
№ п/п
Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования
 
1
6-103

Тренажёр судовой энергетической установки (МКО-2), Лаборатория судовых энергетических установок

Персональный компьютер в комплекте (1 шт.); Принтер (1 шт.); экран (1 шт.); проектор (1 шт.); УММД "Судовые двигатели внутреннего сгорания и их эксплуатация" (1 шт.); УМКД "Основы охраны труда на судах" (1 шт.);  Столы студентов (14 шт.); Стулья студентов (34 шт.); Стол преподавателя (1 шт.); Стул преподавателя (1 шт.); Шкафы (1 шт.)
 
9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.