ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационное обеспечение логистических процессов»

38.02.03 – ОПЦ.01 – 2025 г.

ИВТ им. Г.Я. Седова – филиал

ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационное обеспечение логистических процессов»

Индекс:

(Файл)

38.02.03 – ОПЦ.01 – 2025 г.

Версия:

1

СТРАНИЦА   СТАТУСА   ДОКУМЕНТА

Директор ИВТ им. Г.Я. Седова – филиала ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»

А.В. Ющенко

УТВЕРЖДАЮ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (СМК)

СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационное обеспечение логистических процессов»

Специальность

38.02.03 ОПЕРАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛОГИСТИКЕ

шифр и полное наименование

Квалификация

операционный логист

наименование

Форма обучения

очная

очная (на базе основного общего образования; на базе среднего общего образования), заочная (на базе среднего общего образования

Год набора

2025 г.

Рабочая программа дисциплины «Информационное обеспечение логистических процессов» составлена с учетом требований Международной Конвенции ПДНВ-78 с поправками, ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 38.02.03 ОПЕРАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛОГИСТИКЕ (приказ Минобрнауки России от 21.04.2022 г. № 257), учебного плана по специальности 38.02.03 ОПЕРАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛОГИСТИКЕ, а также в соответствии с требованиями и положениями СМК/ССК Института.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол №  от  г.

указать должность, наименование организации работодателя, ФИО, дату

Получено положительное заключение 

Составитель(и) программы:

Контроль документа:

Специалист по УМР УМУ Института

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Информационное обеспечение логистических процессов»:

Код и наименование компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знать:

номенклатуру

информационных источников

применяемых в профессиональной

деятельности; приемы

структурирования информации;

способы оформления результатов

поиска информации.

Уметь:

определять задачи поиска

информации; определять

необходимые источники

информации; планировать процесс

поиска; структурировать

получаемую информацию; выделять

наиболее значимое в перечне

информации; оценивать

практическую значимость

результатов поиска; оформлять

результаты поиска.

Иметь практический опыт:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором необходимо вести профессиональную деятельность;  

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в

профессиональной и смежных областях;  - методы работы в профессиональной и смежных сферах;  

- основные методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- технологию поиска информации в сети Интернет;

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации;  

- содержание актуальной нормативноправовой документации;  

- основы проектной деятельности;

- правила оформления документов и построения устных сообщений;

- назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;

- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого

взаимодействия;

- назначение и принципы использования системного и прикладного программного

обеспечения;

- принципы защиты информации от

несанкционированного доступа;

- правовые аспекты использования информационных технологий и

программного обеспечения;

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

- персональный компьютер и корпоративные программы;

- диапазон применения стандартного ПО;

- использование ИКТ для анализа и управления потребностями заказчика и услугами;

- персональный компьютер и корпоративные программы (в транспортной логистике); - основы информатики в части применения к закупкам; - основы системного анализа; - корпоративные информационные системы;

- внутрикорпоративные информационные системы.

Уметь:

- распознавать задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте;  

- анализировать задачу или проблему и выделять её

ПК 1.1. Осуществлять сопровождение, в том числе документационное, процедуры закупок.

составные части;  

- определять этапы решения задачи;  - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения

задачи и/или проблемы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;  

- определять задачи для поиска

информации;

- определять необходимые источники информации;  

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;  

- определять актуальность нормативноправовой документации в профессиональной деятельности; - обрабатывать текстовую табличную

информацию;

- использовать деловую графику и мультимедиа информацию;

- создавать презентации;

- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией; - пользоваться автоматизированными системами делопроизводства. - работать на персональном компьютере с применением необходимых программ, включая офисные приложения, на факсимильной и копировальной оргтехнике;

- изготавливать документы,

формировать, архивировать, направлять документы и информацию;

- отправлять и принимать различные электронные документы по электронной и обычной почте;

- создавать и вести информационную базу данных;

- работать в единой информационной системе

Иметь практический опыт:

Знать:

требования законодательства и нормативных правовых актов, регулирующих

деятельность в сфере закупок; порядок составления закупочной документации; критерии

оценки поставщиков; порядок определения потребностей в закупках; базисные системы

управления запасами (система с фиксированным размером заказа, и система с

фиксированным интервалом времени между заказами);

менеджмент информационного контента управления проектами, просмотр, поиск и

фильтрация данных, информации цифрового контента; основы информационной

безопасности

Уметь:

оформлять формы первичных документов для осуществления процедуры закупок;

определять потребности в материальных запасах для обеспечения деятельности

организации; применять методологические основы базисных систем управления запасами в

конкретных ситуациях; определять сроки и объемы закупок материальных ценностей;

оценивать поставщиков с применением различных методик;

проектировать деятельность с использованием цифровых образовательных ресурсов

Иметь практический опыт:

ПК 1.3 Осуществлять документационное сопровождение складских операций.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 2.1. Сопровождать логистические процессы в производстве, сбыте и распределении.

Знать:

Уметь:

Иметь практический опыт:

ПК 3.1. Планировать, подготавливать и осуществлять процесс перевозки грузов.

2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина входит в вариативную часть учебного плана и изучается на 3 курсе в 5 семестре.

Дисциплина «Информационное обеспечение логистических процессов» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как 

Знания, умения и практический опыт, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, позволят успешно освоить другие дисциплины учебного плана: 

3 Объем дисциплины и виды учебных занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 81 час.

Вид учебной работы

Всего

часов

из них в семестре

5

Учебные занятия с преподавателем, всего

70

70

В том числе: 

Лекционные занятия

34

34

Практические занятия

36

36

Самостоятельная работа

11

11

Консультации (групповые), всего

Промежуточная аттестация: 

ЗаО

Общая трудоемкость дисциплины

81

81

4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов, видов учебных занятий и самостоятельной работы

Наименование разделов и тем дисциплины

Вид занятий (лекция (урок), семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, курсовое проектирование (работа), самостоятельная работа), содержание занятия

Трудоемкость (часы)

Код компетенции ФГОС и/или Код компетентности Кодекса ПДНВ (согласно ОПОП)

5 семестр

Раздел 1. Применение информационных технологий в отрасли логистики 

Лекция (урок):

1. Применение информационных технологий в логистике. Способы обработки, хранения, передачи и накопления информации. Операции обработки информации. Общие положения по техническому и программному обеспечению информационных технологий.  Классификация и состав информационных систем. Понятие качества информационных процессов. Жизненный цикл информационных систем.  

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

2. Корпоративные информационные системы  основы информатики в части применения к закупкам; основы системного анализа, внутрикорпоративные информационные системы.

3. Понятие «информация» как фундаментальное понятие современной науки. Представление об основных информационных процессах.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

1. Анализ информационных систем и технологий, применяемых в экономической деятельности 

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 1.1 Понятие и сущность информационных систем и технологий  

Лекция (урок):

4. Понятие качества информационных процессов. Жизненный цикл информационных систем.  

5. Общие положения по техническому и программному обеспечению информационных технологий. 

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

6. Подходы к измерению информации (содержательный, алфавитный, вероятностный). Единицы измерения информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Самостоятельная работа:

Информационные технологии в логистике: работа с конспектом лекции, с литературой

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

7. Передача и хранение информации. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

8. Компьютер и цифровое представление информации.  Устройство компьютера. Принципы построения компьютеров. Принцип открытой архитектуры. Магистраль. Аппаратное устройство компьютера. Внешняя память. Устройства ввода-вывода. Поколения ЭВМ.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

9. Архитектура ЭВМ 5 поколения. Основные характеристики компьютеров.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

10. Программное обеспечение: классификация и его назначение, сетевое программное обеспечение.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 1.1 Понятие и сущность информационных систем и технологий  

Лекция (урок):

11. Корпоративные информационные системы  основы информатики в части применения к закупкам; основы системного анализа;

внутрикорпоративные информационные системы.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Раздел 2. Программное обеспечение информационных технологий 

Лекция (урок):

1. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

2. Создание и оформление маркированных, нумерованных и многоуровневых списков, газетных

колонок.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

3. Файл как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла и его объем.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 2.1 Классификация программного обеспечения. Программная конфигурация ПК. 

Практическое занятие:

4. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

5. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 2.1 Классификация программного обеспечения. Программная конфигурация ПК. 

Самостоятельная работа:

Программная конфигурация ПК: работа с конспектом лекции, с литературой

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

Пакеты прикладных программ

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

6. Деловой текстовый документ. Стили

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

7. Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

8. Мультимедиа презентации

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 2.2 Классификация пакетов прикладных программ 

Самостоятельная работа:

Классификация пакетов прикладных программ: работа с конспектом лекции, с литературой

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Раздел 3. Техническое обеспечение информационных технологий 

Лекция (урок):

1. Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

2. Технология поиска информации в информационно – телекоммуникационной сети Интернет

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

9. Информационные ресурсы для поиска и хранения информации.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

10. Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы-архиваторы, утилиты.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 3.1 Программное обеспечение информационных технологий

Самостоятельная работа:

Компьютерные сети. Виды вычислительных сетей. Сетевое оборудование: работа с конспектом лекции, с литературой

1

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Раздел 4. Информационная безопасность 

Лекция (урок):

1. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

2. Технические и программные средства защиты информации

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 4.1 Принципы защиты информации 

Практическое занятие:

11. Антивирусные средства защиты информации

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

12. Организация защиты документов электронного офиса. Настройка парольной аутентификации. Применение средств антивирусной защиты.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 4.1 Принципы защиты информации 

Самостоятельная работа:

Биометрическая защита данных: работа с конспектом лекции, с литературой

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Раздел 5. Технологии создания и преобразования информационных объектов в логистике 

Лекция (урок):

Профессиональное использование MS-Office. Приложения Microsoft Office (Word,

Excel, Access, PowerPoint, Internet Explorer, FrontPage, Outlook и Publisher): назначение, возможности, области применения, особенности использования в профессиональной деятельности.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

13. АСУ различного назначения, примеры их использования. Демонстрация использования различных видов АСУ на практике в экономической сфере деятельности.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

14. Системы электронного документооборота

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

15. Электронный документ и электронная копия. Цифровая подпись.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

16. Информационное обеспечение сопровождения бизнес – процессов.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Практическое занятие:

17. Специализированное программное обеспечение для обработки бухгалтерской информации.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Тема 5.1 Технологии создания и обработки текстовой и числовой информации

Практическое занятие:

18. Использование электронных таблиц для финансовых и экономических расчетов.

Контрольная работа.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Лекция (урок):

1. Понятие искусственного интеллекта.

2. Основные направления ИИ, значимые для водного транспорта.

3. Машинное обучение в судоходстве.

4. Применение ИИ на судах.

5. Автономные суда.

6. ИИ в навигации и прокладке курса.

7. Предотвращение столкновений на воде.

8. Компьютерное зрение на водном транспорте.

9. Прогнозирование технического состояния судов.

10. Оптимизация работы портов и перевозок.

11. Данные, анализируемые ИИ в водном транспорте.

12. Учёт погоды, течений и волнения.

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

Ведение в искусственный интеллект (Модуль)

Самостоятельная работа:

Изучение искусственного интеллекта по методическим материалам

2

ОК 02.,ПК 1.1.,ПК 1.3,ПК 2.1.,ПК 3.1.

5 Фонд оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных материалов по дисциплине «Информационное обеспечение логистических процессов» приведен в обязательном приложении к рабочей программе.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

7 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

№ п/п

Номер специализированных аудиторий,

кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.

Перечень основного оборудования

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Образовательные технологии

Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).

Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.

Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.

Практические занятия предполагают решение практических заданий.

В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.

Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.

При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.