ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА
ФГБОУ ВО «ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова»
«Коммерческая работа на водном транспорте»
(Файл)
А.В. Ющенко
СИСТЕМА СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА (ССК)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Коммерческая работа на водном транспорте»
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании ПЦК Транспортный колледж, протокол № от г.
- понятие коммерческой деятельности, организацию работы коммерческого управления предприятий
Уметь:
- рассчитывать количество различных видов груза, предъявленных к перевозке
Иметь практический опыт:
- рассчитывать и анализировать показатели экономической эффективности работы водного транспорта
Уметь:
- транспортные характеристики отдельных видов и грузов, их совместимость при перевозке
Иметь практический опыт:
- взаимоотношения портов с клиентурой; основные нормативно-правовые документы, регулирующие обеспечение сохранности груза
Уметь:
- рассчитывать тарифы, ставки фрахта на перевозку грузов и на погрузоразгрузочные работы и хранение грузов; прогнозировать грузопотоки
Иметь практический опыт:
- понятие коммерческой деятельности; организацию, планирование и управление технической и коммерческой эксплуатацией транспортных систем; взаимоотношения портов с клиентурой
Уметь:
- анализировать претензии, рекламации и проводить ведомственные расследования случаев брака
Иметь практический опыт:
- взаимоотношения портов с клиентурой; транспортные характеристики груза и их совместимость при перевозке
Уметь:
- определять качество груза, тары и упаковки при предъявлении груза к перевозке
Иметь практический опыт:
часов
1. Транспортный комплекс России
2. Основы транспортного законодательства
3. Транспортный процесс доставки, участники, их взаимодействие
4. Транспортный договор, его виды, содержание, порядок заключения
Практическое занятие №1. Современное состояние транспортной системы России
1. Классификация перевозок, транспортных компаний, портов, причалов
2. Порядок оформления доставки грузов: прием, погрузка, перевозка, выгрузка
3 Срок доставки грузов Транспортные документы, схема их прохождение
4. Качество перевозок грузов
Практическое занятие № 2. Организация грузовых перевозок. Решение задач
1. Прямые водные перевозки
2. Прямые смешанные перевозки
Практическое занятие № 3. Планирование перевозок и маркетинг на предприятиях транспорта
1. Тарифы внутреннего водного транспорта
2. Тарифы смежных видов транспорта
Практическое занятие № 4. Разработка управленческих решений на основе анализа практических ситуаций
1. Комплект транспортных документов, особенности его формирования. Назначение и краткое содержание каждого документа на различных видах транспорта.
2. Транспортный договор, его виды, содержание, порядок заключения.
3. Коммерческие особенности отдельных видов перевозок.
Практическое занятие № 5, 6.
1. Оформление транспортных документов.
2. Оформление транспортного договора
1. Коммерческие операции по предъявлению, приему, хранению и выдаче грузов.
2. Пломбирование грузовых помещений
3. Досылка, переадресовка грузов
Перевозка грузов в прямом смешанном железнодорожном водном и прямом водном сообщениях
4. Основные судовые документы.
5. Агентирование судов в морских портах
Практическое занятие № 7. Определение массы груза.
Практическое занятие № 8.
Естественная убыль массы груза
кабинетов, лабораторий, тренажеров и пр.
Кабинет метрологии и стандартизации, Кабинет материаловедения
Кабинет организации сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта), Кабинет организации перевозочного процесса (по видам транспорта)
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Дисциплина может быть реализована частично или полностью с использованием ЭИОС Института (ЭО и ДОТ). Аудиторные занятия и другие формы контактной работы обучающихся с преподавателем могут проводиться с использованием платформ Microsoft Teams, в том числе, в режиме онлайн-лекций и онлайн-семинаров.
Рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Лекции (урок) являются одним из видов учебной деятельности обучающихся при освоении образовательной программы среднего профессионального образования. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, тенденции развития, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на подготовку к практическим занятиям и самостоятельной работе.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Проведение практических занятий должно быть направлено на углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Проведение практических занятий направлено на формирование навыков и умений самостоятельного применения полученных знаний в практической деятельности. Практическое задание начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Преподаватель задает вопросы по теме занятия, заслушиваются ответы обучающихся. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений.
Практические занятия предполагают решение практических заданий.
В целях контроля подготовленности обучающихся преподаватель в ходе занятий осуществляет текущий контроль знаний путем проведения устных опросов, контрольно-практического задания, тестовых заданий.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает изучение учебной, учебно-методической литературы, поиск в сети Интернет публикаций по актуальным вопросам, связанным с проблематикой дисциплины; освоение теоретического материала; подготовку к практическим занятиям, подготовку к экзамену.
Завершается изучение дисциплины экзаменом / зачетом.
При подготовке к экзамену/зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, рекомендуемую литературу, Интернет-ресурсы. Нужно знать, понимать смысл основных понятий и терминов и уметь его разъяснять; демонстрировать формируемые в результате освоения дисциплины общепрофессиональные и профессиональные компетенции.