МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Математических и естественнонаучных дисциплин

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Экологические основы природопользования

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_52_22_12345-6217.osf

Судовождение

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

Программу составил(и):

Препод., Е.И. Самохина

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)

Итого

Недель

15

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

18

18

18

18

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

22

22

22

22

Кoнтактная рабoта

22

22

22

22

Сам. работа

4

4

4

4

Итого

26

26

26

26

стр. 2

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ЕН.03

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Химия

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Безопасность судоходства и охрана окружающей среды

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 1.2: Несение безопасной ходовой навигационной вахты

Знать:

- основы судовых процедур защиты окружающей среды

Уметь:

- понимать, излагать и критически анализировать информацию в области экологии и природопользования

Владеть:

К 1.5: Действия при авариях

Знать:

- порядок действий при авариях;

- причины аварий на морском транспорте

Уметь:

- анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф

Владеть:

К 3.1: Обеспечение выполнения требований по предотвращению загрязнения

Знать:

- судовое оборудование для обработки мусора

Уметь:

- определять категории мусора образующегося в процессе эксплуатации судна

Владеть:

К 3.6: Вклад в безопасность персонала и судна

Знать:

- нормативные правовые акты по вопросам обеспечивания безопасности плавания и транспортной безопасности

Уметь:

- анализировать и прогнозировать экологические последствия международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

Владеть:

К 6.10: Принятие мер предосторожности для предотвращения загрязнения морской среды

Знать:

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

Уметь:

- соблюдать нормы экологической безопасности

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- основные источники информации и ресурсы для решения задач по вопросам загрязнения окружающей среды

Уметь:

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задач по предотвращению окружающей среды

Владеть:

стр. 3

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- методы и средства обработки, хранения и накопления информации о природных и природно-антропогенных объектах;

- основные этапы организации документооборота о природных и природно-антропогенных объектах

Уметь:

- выделять наиболее значимое в перечне экологической информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

- современную научную и профессиональную терминологию;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

Уметь:

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и экологического самообразования

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива;

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с руководством, преподавателями

Владеть:

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Знать:

- взаимосвязь организмов среды обитания, принципы рационального использования, методы снижения хозяйственного воздействия на биосферу;

- условия, устойчивого состояния экосистем, организационные и правовые средства охраны окружающей среды

Уметь:

- осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий;

- грамотно реализовывать нормативно – правовые акты при работе с экологической документацией

Владеть:

ПК 2.7.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды;

Знать:

- сбор и хранение мусора на судне с последующей сдачей на берег иди сжиганием на судне

Уметь:

- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- основы судовых процедур защиты окружающей среды

- порядок действий при авариях;

- причины аварий на морском транспорте

- судовое оборудование для обработки мусора

- нормативные правовые акты по вопросам обеспечивания безопасности плавания и транспортной безопасности

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

- основные источники информации и ресурсы для решения задач по вопросам загрязнения окружающей среды

стр. 4

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

- методы и средства обработки, хранения и накопления информации о природных и природно-антропогенных объектах;

- основные этапы организации документооборота о природных и природно-антропогенных объектах

- современную научную и профессиональную терминологию;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

- психологические основы деятельности коллектива;

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности

- взаимосвязь организмов среды обитания, принципы рационального использования, методы снижения хозяйственного воздействия на биосферу;

- условия, устойчивого состояния экосистем, организационные и правовые средства охраны окружающей среды

- сбор и хранение мусора на судне с последующей сдачей на берег иди сжиганием на судне

3.2

Уметь:

- понимать, излагать и критически анализировать информацию в области экологии и природопользования

- анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф

- определять категории мусора образующегося в процессе эксплуатации судна

- анализировать и прогнозировать экологические последствия международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

- соблюдать нормы экологической безопасности

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задач по предотвращению окружающей среды

- выделять наиболее значимое в перечне экологической информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и экологического самообразования

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с руководством, преподавателями

- осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий;

- грамотно реализовывать нормативно – правовые акты при работе с экологической документацией

- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности

3.3

Владеть: