2022-2023_26_02_03_52_22_12345-6217_osf_Общая лоция

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Судоводительских дисциплин

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (ИЗ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ) Общая лоция

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_52_22_12345-6217.osf

Судовождение

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

Программу составил(и):

Препод., Д.Ю. Скачков

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

стр. 2

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 1

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

География морского судоходства

2.1.2

Основы судовождения

2.1.3

Астрономия

2.1.4

География

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Морские каналы и средства навигационного оборудования морских путей

2.2.2

Навигационная гидрометеорология

2.2.3

Навигация и лоция

2.2.4

Производственная (по профилю специальности) практика

2.2.5

Проведение государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 1.1: Планирование и осуществление перехода и определение местоположения

Знать:

- правила несения ходовой вахты на руле, систему перехода с автоматического управления на ручное и наоборот

Уметь:

- определять местоположения судна с помощью береговых ориентиров; средств навигационного ограждения, включая маяки, знаки и буи

Владеть:

- управления судном, планировать и осуществлять переход судна в точку назначения, определять местоположение судна. Маневрировать и управлять судном, обеспечивать использование, эксплуатацию технических средств судовождения.

К 1.8: Передача и получение информации посредством визуальных сигналов

Знать:

- визуальные сигналы

Уметь:

- использовать Международный свод сигналов

Владеть:

- передавать и принимать световые сигналы указанные в Приложении IV к Международным правилам предупреждения столкновений судов в море 1972 года с поправками и добавлении 1 к Международному своду сигналов, а также визуальные однобуквенные сигналы, также указанные в Международном своде сигналов

К 1.9: Маневрирование судна

Знать:

- влияния водоизмещения, осадки, дифферента, скорости и запаса воды под килем на диаметр циркуляции и тормозной путь

- влияние ветра и течения на управление судном

- маневров и процедур при спасании человека за бортом

- влияния эффекта проседания, влияния мелководья и т.п.

- надлежащих процедур постановки на якорь и швартовки

Уметь:

- изменения курса и скорости судна способствуя обеспечению безопасности плавания

Владеть:

- в безопасном пределе эксплуатации судовой двигательной установки, рулевых и энергетических систем не превышаются при нормальных маневрах

К 6.2: Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения

Знать:

- Правила МППСС 72 соответствующего раздела.

стр. 3

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

Уметь:

- применять знания правил МППСС 72, а также знать принципы работы РЛС и других устройств обеспечивающих безопасность плавания.

Владеть:

- постоянно вести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение, так же как и наблюдение с помощью всех имеющихся средств, применительно к преобладающим обстоятельствам и условиям, с тем чтобы полностью оценить ситуацию и опасность столкновения.

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить. Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части. Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы. Оценивать результат и последствия своих действий

(самостоятельно или с помощью наставника).

Владеть:

- распознавание сложных проблемных ситуаций в различных контекстах. Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности.

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- номенклатуру информационных источников применяемых в профессиональной деятельности. Формат оформления результатов поиска информации.

Уметь:

- определять задачи поиска информации. Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска.

Владеть:

- планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач. Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты.

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

- основные принципы и методы планирования профессионального и личностного развития

Уметь:

- разрабатывать и реализовывать планы профессионального и личностного развития на основе анализа собственных потребностей и требований профессиональной среды

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- психология коллектива. Психология личности. Основы проектной деятельности.

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды. Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Владеть:

- участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач. Планирование профессиональной деятельность.

ПК 1.1.: Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять местоположение судна;

Знать:

- физические процессы, происходящие в атмосфере и мировом океане, устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- влияние гидрометеоусловий на плавание судна, порядок передачи сообщений и систем записи гидрометеорологической информации;

Уметь:

- использовать гидрометеоинформацию для обеспечения безопасности плавания;

- применять правила несения ходовой и стояночной вахты, осуществлять контроль за выполнением установленных требований, норм и правил, поддержания судна в мореходном состоянии;

стр. 4

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

Владеть:

- предварительной проработке и планировании перехода с учетом гидрометеорологических условий плавания и навигационных пособий;

- использовании прогноза погоды и океанографических условий при плавании судна

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- правила несения ходовой вахты на руле, систему перехода с автоматического управления на ручное и наоборот

- визуальные сигналы

- влияние ветра и течения на управление судном

- маневров и процедур при спасании человека за бортом

- влияния эффекта проседания, влияния мелководья и т.п.

- надлежащих процедур постановки на якорь и швартовки

- Правила МППСС 72 соответствующего раздела.

- основные принципы и методы планирования профессионального и личностного развития

- психология коллектива. Психология личности. Основы проектной деятельности.

3.2

Уметь:

- использовать Международный свод сигналов

- изменения курса и скорости судна способствуя обеспечению безопасности плавания

(самостоятельно или с помощью наставника).

- организовывать работу коллектива и команды. Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

- использовать гидрометеоинформацию для обеспечения безопасности плавания;

3.3

Владеть:

стр. 5

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

- использовании прогноза погоды и океанографических условий при плавании судна