Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Костромской государственный технологический университет
(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)
ПЦК Общепрофессиональных дисциплин и физвоспитания
рабочая программа дисциплины (модуля)
26.02.03_51_22_1234-6217.osf
Судовождение
Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр
(<Курс>.<Семестр на курсе>)
УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.osf
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Основы материаловедения и технология слесарных работ
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Работа с судовыми устройствами
Технические средства судовождения
Управление судном и безопасность мореплавания
Электрооборудование судов
Теория и устройство судна
Производственная (по профилю специальности) практика
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
К 3.2: Поддержание судна в мореходном состоянии
ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
- источники информации, информационные технологии, со-временные средства поиска и анализа информации;
- определять задачи для поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска;
- выделять наиболее значимое в перечне информации;
- оформлять результаты поиска;
- использования полученной информацией для осуществле-ния профессиональной деятельности
ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- источники информации, информационные технологии, со-временные средства поиска и анализа информации;
- определять задачи для поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска;
- выделять наиболее значимое в перечне информации;
- оформлять результаты поиска;
- использования полученной информацией для осуществле-ния профессиональной деятельности