Подготовка специалиста с расширенной подготовкой по современным методам борьбы с пожаром в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI 3 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI 3 Конвенции ПДНВ)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

АДО ИПК

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (ИЗ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ) Подготовка специалиста с расширенной подготовкой по современным методам борьбы с пожаром в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/3 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI/3 Конвенции ПДНВ)

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_52_22_12345-6217.osf

Судовождение

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

Программу составил(и):

Препод., Болгов А.И.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Лабораторные

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Итого

стр. 2

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 2

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Безопасность жизнедеятельности

2.1.2

Основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Безопасность судоходства и охрана окружающей среды

2.2.2

Учебная практика

2.2.3

Производственная (по профилю специальности) практика

2.2.4

Проведение государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 1.5: Действия при авариях

Знать:

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях

- первоначальные действия после столкновения или посадки на мель; первоначальная оценка повреждений и борьба за живучесть

- правильное понимание процедур, которые необходимо выполнять при спасании людей на море, при оказании помощи терпящему бедствие судну, при аварии, произошедшей в порту

Уметь:

- правильно выпольнять, которые необходимо выполнять при спасании людей на море, при оказании помощи терпящему бедствие судну, при аварии, произошешей в порту

Владеть:

К 3.3: Предотвращение пожаров и борьба с пожарами на судах

Знать:

- виды и химическоую природу возгорания

- системы пожаротушения

- действия, которые должны предприниматься в случае пожара, включая пожары в топливных системах

Уметь:

- осуществлять борьбу с пожаром

Владеть:

К 3.6: Вклад в безопасность персонала и судна

Знать:

- способы личного выживания

- способы предотвращения пожара

- приемы элементарной первой помощи

- общественные обязанности

Уметь:

- бороться с огнем и тушить пожар

Владеть:

К 6.6: Сведение к минимуму риска пожара и поддержание состояния готовности к действиям в аварийных ситуациях, связанных с пожаром

Знать:

- расположение противопожарных средств и путей эвакуации

- составные части поажара и взрыва (пожарный треугольник)

- тип и источники воспламенения

- воспламеняющиеся материалы, опасность возникновения и распространения пожара

- действия, которые необходимо предпринимать на судне

- классификацию пожаров и применяемых огнетушащих веществ

Уметь:

- организовывать постоянную бдительность

стр. 3

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

Владеть:

К 6.7: Борьба с огнем и тушение пожара

Знать:

- противопожарное оборудование и его расположение на судне

Уметь:

- использовать различные типы переносных огнетушителей

- использовать автономные дыхательные аппараты

- тушить небольшие очаги пожара, например пожар электроустановок, горящие нефть или пропан

- тушить обширные очаги пожара водой, используя стволы, дающие как компактную, так и распыленную струю

- тушить пожары пеной, порошком или любым другим подходящим химическим веществом

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

- содержание актуальной нормативно-правовой документации;

- современная научная и профессиональная терминология;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

Уметь:

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

- применять современную научную профессиональную терминологию;

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Владеть:

стр. 4

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Владеть:

ПК 2.3.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации различных видов тревог;

Знать:

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия;

- порядок действий при поиске и спасании;

- организацию проведения тревог;

Уметь:

- пользоваться средствами подачи сигналов аварийно-предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы происшествия

Владеть:

- действовать по тревогам

ПК 2.4.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях;

Знать:

- порядок действий при авариях;

Уметь:

- действовать при различных авариях

Владеть:

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях

- виды и химическоую природу возгорания

- системы пожаротушения

- действия, которые должны предприниматься в случае пожара, включая пожары в топливных системах

- способы личного выживания

- способы предотвращения пожара

- приемы элементарной первой помощи

- общественные обязанности

- расположение противопожарных средств и путей эвакуации

- составные части поажара и взрыва (пожарный треугольник)

- тип и источники воспламенения

- воспламеняющиеся материалы, опасность возникновения и распространения пожара

- действия, которые необходимо предпринимать на судне

- классификацию пожаров и применяемых огнетушащих веществ

- противопожарное оборудование и его расположение на судне

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

стр. 5

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.osf

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- содержание актуальной нормативно-правовой документации;

- современная научная и профессиональная терминология;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия;

- порядок действий при поиске и спасании;

- организацию проведения тревог;

- порядок действий при авариях;

3.2

Уметь:

- осуществлять борьбу с пожаром

- бороться с огнем и тушить пожар

- организовывать постоянную бдительность

- использовать различные типы переносных огнетушителей

- использовать автономные дыхательные аппараты

- тушить небольшие очаги пожара, например пожар электроустановок, горящие нефть или пропан

- тушить обширные очаги пожара водой, используя стволы, дающие как компактную, так и распыленную струю

- тушить пожары пеной, порошком или любым другим подходящим химическим веществом

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

- применять современную научную профессиональную терминологию;

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

- действовать при различных авариях

3.3

Владеть:

- действовать по тревогам

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств