МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Общепрофессиональных дисциплин и физвоспитания

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Механика

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_51_22_1234-6217.osf

Судовождение

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судоводитель 

Программу составил(и):

Препод., Филь Е.С.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

12

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

24

24

24

24

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

32

32

32

32

Кoнтактная рабoта

32

32

32

32

Сам. работа

4

4

4

4

Итого

36

36

36

36

стр. 2

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.osf

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ОП.02

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Инженерная графика

2.1.2

Информатика

2.1.3

Математика

2.1.4

Физика

2.1.5

Основы материаловедения и технология слесарных работ

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Работа с судовыми устройствами

2.2.2

Технические средства судовождения

2.2.3

Управление судном и безопасность мореплавания

2.2.4

Электрооборудование судов

2.2.5

Теория и устройство судна

2.2.6

Производственная (по профилю специальности) практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных 

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные 

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- источники информации, информационные технологии, со-временные средства поиска и анализа информации;

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации;

- планировать процесс поиска;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оформлять результаты поиска;

Владеть:

- использования полученной информацией для осуществле-ния профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных 

- источники информации, информационные технологии, со-временные средства поиска и анализа информации;

3.2

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные 

стр. 3

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.osf

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации;

- планировать процесс поиска;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оформлять результаты поиска;

3.3

Владеть:

- использования полученной информацией для осуществле-ния профессиональной деятельности