Подготовка специалиста, имеющего назначенные обязанности по вопросам охраны, в соответствии с пунктами 6 - 8 раздела А-VI 6 Кодекса ПДНВ (пункт 4 Правил VI 6 Конвенции ПДНВ)
 
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

 
АДО ИПК
Закреплена за кафедрой
рабочая программа дисциплины (модуля)
ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (ИЗ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ) Подготовка специалиста, имеющего назначенные обязанности по вопросам охраны, в соответствии с пунктами 6 - 8 раздела А-VI/6 Кодекса ПДНВ (пункт 4 Правил VI/6 Конвенции ПДНВ)
Проректор по УР
УТВЕРЖДАЮ
Учебный план
26.02.05_51_22_1234-6217.osf

Эксплуатация судовых энергетических установок

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический

____________________
______________
 
Форма обучения
очная
Квалификация
Техник-судомеханик
Программу составил(и):
Препод., Кириленко А.А.
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)
Итого
Недель
22
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
16
16
16
16
Итого ауд.
16
16
16
16
Кoнтактная рабoта
16
16
16
16
Итого
16
16
16
16
 
 
стр. 2
УП: 26.02.05_51_22_1234-6217.osf
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
Раздел 2
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Охрана труда
2.1.2
Обществознание (включая экономику и право)
2.1.3
Основы безопасности жизнедеятельности
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
Морская практика
2.2.2
Производственная (по профилю специальности) практика
2.2.3
Проведение государственного экзамена
2.2.4
Учебная практика (плавательная)
2.2.5
Производственная практика (плавательная)
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
К 3.1: Поддержание условий, установленных в плане охраны судна
 
Знать:
 
- уровни охраны на море и их влияния на меры и процедуры охраны на судне и на портовых средствах

- процедуры и требования, касающиеся проведения учений и занятий согласно соответствующим конвенциям, кодексам и циркулярам ИМО, включая рабочее знание тех, которые могут относиться к борьбе с пиратством и вооруженным разбоем 

 
 
Уметь:
 
- действовать в чрезвычайных ситуациях, связанных с охраной, и проводить процедуры для реагирования на угрозы, затрагивающие охрану, или нарушения мер охраны, включая положения о поддержании важнейших операций взаимодействия судно/порт, включая также рабочее знание тех, которые могут относиться к пиратству и вооруженному раз- бою 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
К 3.2: Распознавание рисков и угроз, затрагивающих охрану
 
Знать:
 
- документацию, относящуюся к охране, включая Декларацию об охране

- способы, применяемые для того, чтобы обойти меры охраны, включая способы, применяемые пиратами и вооруженными грабителями 

 
 
Уметь:
 
- распознавать оружие, опасные вещества и устройства, и информированность об ущербе, который они могут причинить

- управлять массами людей и их контроля, при необходимости

 
 
Владеть:
 
 
 
 
К 3.3: Проведение регулярных проверок охраны на судне
 
Знать:
 
- способы наблюдения за районами ограниченного доступа

- вопросы контроля доступа на судно и к районам ограниченного доступа на судне

 
 
Уметь:
 
- контролировать посадку, высадку и доступ на судне людей и погрузки и выгрузки их вещей
 
 
Владеть:
 
 
 
 
К 3.4: Надлежащее использование оборудования и систем охраны, если они имеются
 
Знать:
 
- различные типы оборудования и систем охраны, включая те, которые могут использоваться в случае нападений пиратов и вооруженных грабителей, и ограничений такого оборудования и систем 
 
 
Уметь:
 
- проводить испытания, калибровку и техническое обслуживания систем и оборудования охраны, особенно во время рейса 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
 
стр. 3
УП: 26.02.05_51_22_1234-6217.osf
 
Знать:
 
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

 
 
Уметь:
 
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
 
Знать:
 
- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

 
 
Уметь:
 
- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
 
Знать:
 
- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

 
 
Уметь:
 
- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ПК 2.1.: Организовывать мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;
 
Знать:
 
- нормативные правовые акты в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;

- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

- уровни охраны на судах и портовых средствах

 
 
Уметь:
 
- обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства;

- предотвращать неразрешенный доступ на судно

 
 
Владеть:
 
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
- уровни охраны на море и их влияния на меры и процедуры охраны на судне и на портовых средствах

- процедуры и требования, касающиеся проведения учений и занятий согласно соответствующим конвенциям, кодексам и циркулярам ИМО, включая рабочее знание тех, которые могут относиться к борьбе с пиратством и вооруженным разбоем 

 
стр. 4
УП: 26.02.05_51_22_1234-6217.osf
 
- документацию, относящуюся к охране, включая Декларацию об охране

- способы, применяемые для того, чтобы обойти меры охраны, включая способы, применяемые пиратами и вооруженными грабителями 

- способы наблюдения за районами ограниченного доступа

- вопросы контроля доступа на судно и к районам ограниченного доступа на судне

- различные типы оборудования и систем охраны, включая те, которые могут использоваться в случае нападений пиратов и вооруженных грабителей, и ограничений такого оборудования и систем 
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

- нормативные правовые акты в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;

- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

- уровни охраны на судах и портовых средствах

 
 
3.2
Уметь:
- действовать в чрезвычайных ситуациях, связанных с охраной, и проводить процедуры для реагирования на угрозы, затрагивающие охрану, или нарушения мер охраны, включая положения о поддержании важнейших операций взаимодействия судно/порт, включая также рабочее знание тех, которые могут относиться к пиратству и вооруженному раз- бою 
- распознавать оружие, опасные вещества и устройства, и информированность об ущербе, который они могут причинить

- управлять массами людей и их контроля, при необходимости

- контролировать посадку, высадку и доступ на судне людей и погрузки и выгрузки их вещей
- проводить испытания, калибровку и техническое обслуживания систем и оборудования охраны, особенно во время рейса 
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

- обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства;

- предотвращать неразрешенный доступ на судно

 
 
3.3
Владеть: