МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Психология общения

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_51_22_1234-6217.osf

Судовождение

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: Технологический

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судоводитель 

Программу составил(и):

Препод., Герасимова О.А.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

6 (3.2)

Итого

Недель

12

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

20

20

20

20

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

24

24

24

24

Кoнтактная рабoта

24

24

24

24

Сам. работа

3

3

3

3

Итого

27

27

27

27

стр. 2

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.osf

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ОГСЭ.03

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

История

2.1.2

Литература

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.2.2

Основы морского права

2.2.3

Подготовка оператора ограниченного района ГМССБ по программе дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями раздела A-IV/2 Кодекса ПДНВ (пункт 2.2 Правила IV/2 Конвенции ПДНВ)

2.2.4

Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 3.8: Применение навыков руководителя и умение работать в команде

Знать:

- взаимосвязь общения и деятельности

Уметь:

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности

Владеть:

К 6.12: Содействие установлению эффективного общения на судне

Знать:

- цели, функции, виды и уровни общения

Уметь:

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

Владеть:

К 6.13: Содействие установлению хороших взаимоотношений между людьми на судне

Знать:

- роли и ролевые ожидания в общении

Уметь:

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности

Владеть:

К 6.14: Понимание и принятие необходимых мер для управления усталостью

Знать:

- виды социальных взаимодействий

Уметь:

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

- механизмы взаимопонимания в общении

Уметь:

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

стр. 3

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.osf

Знать:

- техники и приемы общения, правила слушания, ве-дения беседы, убеждения

Уметь:

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

Владеть:

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

Знать:

- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов

Уметь:

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности;

Владеть:

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

Знать:

- техники и приемы общения, правила слушания, ве-дения беседы, убеждения

Уметь:

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- взаимосвязь общения и деятельности

- цели, функции, виды и уровни общения

- роли и ролевые ожидания в общении

- виды социальных взаимодействий

- механизмы взаимопонимания в общении

- техники и приемы общения, правила слушания, ве-дения беседы, убеждения

- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов

- техники и приемы общения, правила слушания, ве-дения беседы, убеждения

3.2

Уметь:

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

- применять техники и приемы эффективного обще-ния в профессиональной деятельности;

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения

3.3

Владеть: