Подготовка специалиста с расширенной подготовкой по современным методам борьбы с пожаром в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI 3 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI 3 Конвенции ПДНВ)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

АДО ИПК

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ Подготовка специалиста с расширенной подготовкой по современным методам борьбы с пожаром в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/3 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI/3 Конвенции ПДНВ)

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_51_23_1234-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судоводитель

Программу составил(и):

Препод., Болгов А.И.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

6 (3.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Лабораторные

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Итого

стр. 2

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 2

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Безопасность жизнедеятельности

2.1.2

Основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Безопасность судоходства и охрана окружающей среды

2.2.2

Учебная практика

2.2.3

Производственная (по профилю специальности) практика

2.2.4

Проведение государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 3.3: Предотвращение пожаров и борьба с пожарами на судах

Знать:

- виды и химическоую природу возгорания

- системы пожаротушения

- действия, которые должны предприниматься в случае пожара, включая пожары в топливных системах

Уметь:

- осуществлять борьбу с пожаром

Владеть:

К 5.2: Сведение к минимуму риска пожара и поддержание состояния готовности к действиям в аварийных ситуациях, связанных с пожаром

Знать:

Уметь:

Владеть:

К 5.3: Борьба с огнем и тушение пожара

Знать:

Уметь:

Владеть:

К 7.1: Руководство операциями по борьбе с пожаром на судах

Знать:

Уметь:

Владеть:

К 7.2: Организация и подготовка пожарных партий

Знать:

Уметь:

Владеть:

К 7.3: Проверка и обслуживание систем и оборудования для обнаружения пожара и пожаротушения

Знать:

Уметь:

Владеть:

К 7.4: Расследование и составление докладов об инцидентах, связанных с пожарами

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 3

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Владеть:

ПК 2.3.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации различных видов тревог;

Знать:

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия;

- порядок действий при поиске и спасании;

- организацию проведения тревог;

Уметь:

- пользоваться средствами подачи сигналов аварийно-предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы происшествия

Владеть:

- действовать по тревогам

ПК 2.4.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях;

Знать:

стр. 4

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

- порядок действий при авариях;

Уметь:

- действовать при различных авариях

Владеть:

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- виды и химическоую природу возгорания

- системы пожаротушения

- действия, которые должны предприниматься в случае пожара, включая пожары в топливных системах

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия;

- порядок действий при поиске и спасании;

- организацию проведения тревог;

- порядок действий при авариях;

3.2

Уметь:

- осуществлять борьбу с пожаром

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

- действовать при различных авариях

3.3

Владеть:

- действовать по тревогам

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств